廖科長的到來，讓整個年會增加了不少正規的氣氛，有了政府部門的人，似乎在告訴前來參加整個年會家長們，到這裡來參展的培訓學校都是可信的、正規的。
“今後我們這些培訓學校可都仰仗廖科長您多多關照。”鄭總說道。
“哪裡，哪裡，民辦教育是我們整個教育體系裡的重要補充，大家都遵守規矩自然沒事。”廖科長笑道。
前幾年參加年會都是沈科長來的，今年沈科長退休了，廖科長兼管著這些培訓學校，這次年會也是他第一次面對省城這些培訓學校來做的一次發言，他好好地準備了發言稿。
廖科長他講了一大通培訓學校的成就、作用之後，各培訓學校的負責人也開始一一發表講話。
在這個重要的場合，培訓學校的嘉賓們免不了要對各自學校裡這一年來的成績以及今後的打算向與會者做一番報告。
第一家上臺演講的培訓學校自然是東道主偉創，偉創作為本次年會中小學培訓分會場的承辦方，獲得第一個介紹自己學校的情況也很正常。
當鄭總說完一大通感謝的話題之後，已經沒有多少時間給其他介紹學校的成就與設想，不過以偉創的名氣，就算不介紹，家長們也是知道的。雅瓊沒有聽出多少新意，但她卻看到家長們都顯得很興奮，看得出來，家長們對偉創還是挺認可的。
偉創介紹完了自己的學校，大家都在期待著第二家培訓學校上臺介紹。
偉創的培訓一直做得不錯，特別是藝術類的培訓那更有名氣，不過家長們都知道偉創培訓學校的費用比別的學校也高了一大截，這讓很多家長只能仰視。
大家的習慣就是，如果去不了偉創，那去第二家也不錯。因為年會裡每次的次序都會隨著各校實力的變化而改變，大家都在猜是會哪一家的時候，主持人已經站到了主席臺中間，家長們安靜了下來。
主持人盯著手中的卡片看了一會，當他確認了之後便念了起來。
“今天第二家上臺演講的是唯學國際培訓集團，大家鼓掌歡迎。”
唯學國際培訓集團是一所以初中為主的培訓學校，雅瓊對這個培訓學校並不熟悉。
她看了一下下面的家長們，開始在小聲的議論了幾秒鐘，接著便是如雷般的掌聲，雅瓊覺得有些奇怪，向旁邊的小賴打聽起唯學國際培訓學校來。小賴是偉創負責培訓策劃老師，是她策劃的這次年會，說起來跟雅瓊做培訓方案設計有相通之處。
“唯學國際你沒聽過？這是一家小學中學都辦的培訓學校，業務遍佈全省的，以前主要是做中學的培訓，現在據說小學的也做了。”小賴有些驚訝地解釋說。
“這就難怪了，怪不得以前沒有聽說過這所學校的，原來才剛進入小學培訓的。”
雅瓊以前就對這些初中培訓學校並不太關心，要說她比較熟悉的也就偉創、英達，還是就是她兼職的好幫手。
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小賴笑了笑，說道：“將來你家小孩上初中的話，這些學校還是可以關注一下的，象唯學國際裡的小孩上重點高中的錄取率那是很高的。你們做企業培訓的跟做中小學培訓的不在一條線上，瞭解不多也正常。今年不但唯學國際來了，還有一些新的培訓學校也來了，象好幫手培訓學校就是新來的，要是放在以前，誰知道好幫手呢？”
小賴肯定想不到雅瓊正好在好幫手兼職，語氣裡對好幫手突然擠入到了前幾名會員的資格感覺有些意外。
雅瓊聽工作人員這麼一說，心裡有了幾分得意，說道：
“好幫手現在跟英達應該也差不多，培訓的內容也就那些，好幫手進入到這名單裡也很正常吧。”
“培訓的內容我不清楚，英達其實還是不錯的，跟我們偉創在一個級別，現在大家覺得英達落後了，其實不是，是因為好幫手前進速度太快了，才三年不到的工夫就趕上了英達，確實也不簡單。”
雅瓊笑而不語。
小賴想起了什麼，說道：“雅瓊老師，你不也住在青藤小區嗎？到時你可以好好比較一下英達與好幫手，我感覺好幫手應該潛力要更大，可以重點關注。”
“為什麼這麼說？”雅瓊問。
“這得從培訓說起，在我們中小學培訓與你們企業培訓可不一樣，我們中小學的培訓內容是確定的，培訓學校所做的事，其實就是如何找到更好的方法，讓孩子們把既定的知識學會，現在看來好幫手比英達更有效。”
“英達的尖子生還是多些！”雅瓊說道。
“尖子生？小學階段的尖子生更多的是取決了孩子本身的能力吧，好的學生來了，自然就成了尖子生。”
“說得也是。”
雅瓊沒想到小賴能說出這麼多道道來，她只是一個普通的工作人員，竟然能把這些道理給理清楚，看來偉創確實把十幾年培訓的理念深入到了學校裡的每一位員工。
上臺演講的學校代表講得很快，總共只安排了六家培訓學校上臺演講。看到進展很快，雅瓊輕鬆了下來，笑著對小賴說道：“按這個速度，用不了多久，整個年會就要結束了吧。”
“結束？”小賴笑了，悄悄地跟雅瓊說道：“這你就不懂我們年會的運作了，演講是給交費高的培訓學校留出來的推廣時間，年會的高潮還沒有開始呢！討論才是最有看頭的。”
雅瓊恍然大悟，說道：“我就說了，就那些介紹各自學校的優勢的演講，怎麼可能吸引家長們那的興趣呢？”
“這些演講都是一些場面上的事，討論才是最關鍵的，家長們都希望從培訓學校的討論中來獲取選擇學校的資訊的。接下來的討論組成了幾個方陣，讓每個培訓學校都有露臉的機會，為了更好地反映民眾的期待，還請了一些研究教育的老同志來參與討論。”
雅瓊點了點頭，說道：“這年會確實與企業培訓年會不一樣。”
“嗯！象我們中小學培訓年會，演講雖然露臉的時間看起來長些，但家長們感興趣的卻是各個方隊的討論，說是討論，其實更象是辨論，在辯論中讓家長們更理清了各個培訓學校的區別，這單獨做了演講的學校也會要參與到辨論中去的。當他們辯論完的時候，家長們心裡也就有底了。”
理不說不清，事不辯不明。雅瓊對這個道理還是懂的。
聽小賴的意思，這些上臺介紹自己的培訓學校固然是省城最有實力的，但最終讓家長弄明白選哪家培訓學校的依據卻是接下來的辯論。雅瓊對接下來的辯論來了興趣，她想見識一次這些培訓學校的情況，便耐心地等待著各培訓學校的負責人上臺演講。