影片的開始還是早讀課,教室裡同學們的行為盡在監控攝像頭下。以前大家都知道教室上方有攝像頭,但是這是第一次,大家看到它拍攝的畫面,竟然真的把所有人都清晰錄了進去，每個人的小動作都一目瞭然。
“哈哈哈，xx,你在打瞌睡！”
“xx和xx在說什麼呢，頭靠得這麼近！”
“浸月攝像頭下都這麼好看……”
“其實許佳彤也很好看，果然是拉大提琴的,氣質真好……”
主要是這幾人都姿勢挺拔認真晨讀，比起其他帥哥美女東倒西歪的姿態特別突出。
教室裡，同學們看著自己日常的監控影片，立刻熱鬧地七嘴八舌起來,雖然看不清人臉,但是座位在那，人的形體姿態一清二楚,每個人在做什麼也看得特別清楚,這讓大家很新奇。
江浸月把視線投向教室側邊的陶芳,對方此時已經開始心虛忐忑,對上她視線立刻像被燙了一樣別開眼,但是她並不太確定這是不是那一天的錄影,臉上還能維持鎮定，眼睛緊緊盯著教室前的影片。
過了沒一會兒，似乎是鈴聲響了,影片裡的同學們紛紛離開教室，半分鐘後，教室外排好了長隊的同學就離開前往操場了。教室裡一下子空蕩蕩，只剩下課桌椅和上面高高的書本。
就在大家以為得等十多分鍾，等到影片裡的人出操回來才能看到後續時，一個人影走進了教室。
“誒？”有人驚訝。
“是誰啊這個，別班的嗎？”
“是……好像是陶芳對不對？”
“衣服很像，髮型也很像……”確認是陶芳後，大家的聲音立刻低下來，只是無聲地交頭接耳著。
陶芳騰的一下，整個腦子一片空白。
錄影還在繼續。
影片裡的陶芳大搖大擺越過了自己的座位，走到了江浸月的位子，伸出手抵在她桌面上高高的書堆側邊，輕輕一推——那一疊書瞬間散落在地上。
同學們倒吸一口涼氣，是陶芳！是陶芳扔了江浸月的書！
影片被暫停。
江浸月滑鼠點在影片裡的人物上：“此時教室裡沒人，此人進來時卻肢體晃動幅度很大，而且目的明確，半點沒有停頓地走到了受害者課桌邊，由此可見，她是有預謀的，而且對自己接下來要做的事深感得意。”
陶芳感覺無數道視線掃過自己，臉上火辣辣的，但是此時她還抱著僥倖，她只要不承認那是自己……
江浸月還在分析：“接著是這裡，推書的動作，一氣呵成。書本在課桌內側，不可能是無意刮蹭，而且這疊書至少七八本，這是個女生，力氣不大，越過課桌去推內側的書，輕手輕腳必然辦不到，這也證明了這是個故意的行為。而這個行為背後的心理，此人推書後盯著地上的書看了幾秒，攝像頭拍不到表情，所以目前還不能推斷，我們再看下面。”
影片再次播放，裡頭那個女生開始掀起課桌的桌板，一手撐著桌板，一手拿出幾本書撒在地上，直到所有的書本都扔了出來。
教室裡一片安靜。
只有課桌的主人，此時的演講者江浸月冷靜地分析著：“現在我們可以百分百肯定，此人是故意為之。我們看她的肢體動作，一隻手撐著不可能會掉下來的桌板，一隻手幾本書幾本書往外拿，一點都不著急，也不怕被人撞見，過程中還興致頗好地往遠處扔——”江浸月把進度條拉回去，重放陶芳拋扔書本的舉動，“她不著急，說明她不僅僅只追求扔掉所有書這個目的。這樣慢悠悠的動作，一般在重複作案的人身上經常出現，因為她是個老手了，所以相比於結果，她更享受這個□□人的過程。”
任課老師從好奇到擔心想阻止再到現在安靜坐在原位。
教室裡氣憤的情緒在慢慢積蓄。
陶芳指尖發冷，她慌張地看向姚玥玥，姚玥玥並沒有看她，只黑著臉冷冷地看著講臺上的江浸月。
完了。陶芳心裡有個聲音響起。
這並不是結束。
影片又到了她發現課桌裡的收納包，她開啟了。
“這是私人的包，她竟然直接開啟了！”教室裡看不下去的聲音再次響起。
有個這樣的同學，以後他們怎麼敢把私人物品、貴重物品放在課桌裡！
下一秒，影片裡的人伸手拿出了收納包裡的東西，大家聯想那天看到的東西，知道這是衛生巾。
放回去啊！每個人對著影片都在內心喊。
但是那個人聽不到，她一揚手，把包裡所有的衛生巾都撒在了地上。
整個教室死一般的沉寂。
連男生這次都沒有拿“衛生巾”開玩笑。
大家看著講臺上纖細筆直的身子，鼻子有些酸，太過分了！
就連男生們都很清楚，班裡的女孩子大姨媽來了去廁所，拿衛生巾都是藏口袋、袖子、收納包不讓人看到，可是這人直接把東西撒在了地上、書上，然後踩著滿地書本輕快地走出了教室。
陶芳整個人僵在座位上，一動都動不了，江浸月來來回回的播放暫停、慢條斯理地分析推斷簡直是對她公開凌遲。
江浸月的聲音響起：“這樣的女性用品，廣告在放，超市有專櫃，沒什麼不能見人的，可是我們作為女生，在有異性的班級裡，不公開拿出這個東西、不公開談論是預設的習慣和規則。她開啟了包並且確認了用品，然後直接撒在了地上，從我們社會預設習俗看，她覺得這是在羞辱課桌的主人。我相信，每個女生代入其中，都能感受到對方對她的羞辱。”
教室裡的女生們默默點頭。
江浸月的聲音很冷靜很客觀，她依舊像在分析一個普通的影片：“這個做壞事的人是個女生，她想要羞辱的人也是個女生。把衛生巾撒在地上，她覺得這是羞辱人的，我卻覺得很可悲。”
“這是每個女生都會有的生理特徵，是任何一個明理的男生都不會拿出來譏諷嘲笑女生的點，可作為同樣的女生，她覺得把衛生巾拿出來是羞辱，她覺得這樣一個放在專櫃光明正大售賣的物品，撒在地上是羞辱。”
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哪怕曾經覺得江浸月被人翻出衛生巾撒了滿地很丟臉的同學，此刻都不覺得江浸月丟臉了，江浸月根本沒錯，不就是衛生巾，廣告還這樣那樣展示呢！噁心的是陶芳！無端扔同學的書，翻人家的課桌，開啟別人私人的包，企圖拿私人用品噁心人……
“這是一個卑劣的行徑，而且始作俑者不懼怕教室的監控、享受做壞事的過程，並最終用**羞辱同為女性的對方。”江浸月最後總結，教室裡的憤慨達到了頂點。
陶芳每一次暫停時都想站起來阻止，但每一次怕自己這樣做會不打自招，仍舊心存僥倖，直到江浸月的分析結束，她成了全班明裡暗裡的眾矢之的，尤其是本該能爭取的女生。
直男本來就喜歡江浸月這樣的女孩子，更何況她人緣還那麼好，而女生，一半一半，如今聽完江浸月的分析，看到陶芳翻人的包，拿衛生巾羞辱人，立刻對她充滿鄙夷，覺得她不配同為女性。
藝術課後，曾經同情江浸月的不再同情，曾經覺得江浸月軟弱的對她肅然起敬，曾經想幫她出頭的，掂量著陶芳背後的姚玥玥不再冒出頭，但也越發遠離姚玥玥的小團體。
陶芳只剩下小團體內的朋友了，但是她還被姚玥玥嫌棄：“做事的時候不想想頭頂的監控嗎？”
陶芳也委屈，誰知道江浸月軟綿綿的會跑去要監控，還真的被她要來了！
姚玥玥無言以對。
說白了，她們都覺得江浸月軟弱可欺，根本不信她上次一人打退一群不良少女，即便現在，她們也只是覺得江浸月心機深沉，慣會討好老師，巧舌如簧煽動同學情緒孤立她們。
她們還真心實意覺得自己被江浸月陷害孤立了！
江浸月對她們的想法一點都不care，要是知道了，更會嗤之以鼻覺得諷刺，總說別人裝可憐小白花，最喜歡把自己當成受害者的就是這些人了吧？
暗戀的竹馬談戀愛了覺得是正牌女友挖牆腳；朋友跟著你，因為你做壞事受到連累被管教了覺得對方是扔下你走了；你主動去欺負人，人家給予反擊成功、群眾心中不平，你覺得人家心機深沉孤立你……立著刺蝟的人設，以內心柔軟為名義就能為所欲為了？
雖然我看上去很霸道很尖銳，但是我內心敏感柔軟？
打人耳光逼人跳樓是看上去霸道尖銳，那江浸月只是拿著影片分析一下，大概只是隔空撓撓貓爪子？
江浸月不理會她們，但也不會嚥下委屈，如果她的反擊能讓她們醒悟她會很欣慰，雖然她覺得這是不可能的；所以這些人要是再來招惹她，她可不怕事。
不僅不怕事，她還和江家兄弟分享自己對抗校園暴力的光輝舉動。
小胖子對她崇拜極了，那可是陶芳啊！玥玥姐身邊的姐姐！竟然被小姐姐反擊了！小胖子發來一串“666”。
江浸月笑著回覆：“小叢啊，你好好讀書，不要遇到特別厲害的事情，只會說666。”
聽說了這回事不但不如姚玥玥意和她同仇敵愾，還覺得女神形象越發光芒耀眼跑來打call的林行雲：“……”我就是想對女神說666來著……算了，晚上的遊戲不玩了，聽家教好好上課吧，學語文！
遠在國外的韓齊堯看著群裡的訊息，驚訝地挑眉。
嗯，沒錯，加了好友後，他和小叢加上江浸月拉了一個“麼麼噠”群。群名是江浸月取的，小胖子極力擁躉，誰（韓齊堯）都不許反對，每次群聊結束，小胖子就會發麼麼噠，也要求他們發。
韓齊堯每次開啟這個群都必須在單獨的空間，真不敢讓人看見群名，然後群聊結束時，只有江浸月回應弟弟，他默默裝作下線的樣子，忽略這讓人直起雞皮疙瘩的膩歪。
此時江浸月正在教大班的弟弟如何文採斐然地誇獎一個人，而韓齊堯忽略他們，把對話記錄拉到上面，看著她描述的反擊心底驚訝不已。雖然已然明白這是個“不可貌相”的女孩，但沒想到，她能這麼剛硬，直面反擊對方還反擊有道。
韓齊堯心裡升起一點激賞。
陶芳又被叫家長了，這次事情不算大，她表情不太好地在辦公室向江浸月道了歉。本來班主任想讓她在班級裡道歉，但是她不願意，只接受辦公室直接道歉。
江浸月對此不置可否。如果教室裡道歉，說不定有些不太感同身受的同學會覺得陶芳都道歉了，不該再咄咄逼人；而在辦公室，沒人看到，大家的氣憤會持續更久。一聲對不起對江浸月沒有任何意義，她在收到道歉前已經反擊了，所以在哪個地點沒什麼不同，陶芳不樂意去教室，那就輕易得不到同學們的諒解，種瓜得瓜，自己承擔。
江浸月的舉動成功讓同學們不再小看她把她當成弱者了，雖然弱者會獲得大家更多的同情與維護，但是堅強又自主的人更能獲得大家的肯定和喜愛。
雖然不會明裡支援她，但是在日常中，江浸月的人緣更加好了。
姚玥玥覺得在學校過得越來越不順。因為種種失利，連趙紫怡這種十八路的林家表親都開始對她蹬鼻子上臉。
她開始親自上手，用盡中學時將人逼退學的十八般手段。
這一年，原本姚玥玥會努力練習匯演節目並獲得第一名，但如今作為不良少女，她才不會對這種無聊的節日投以目光，只專心要對付江浸月；而前世那個被她欺凌的女孩也沒有了和她衝突的理由。
江浸月以以一己之力抗下了姚玥玥這個校霸接下來兩年的仇恨值。
韓齊堯在國外讀著經濟專業輔修著心理學，一次都沒錯過國內母校的種種熱鬧。
群裡上傳一張古箏照片，他點開大圖。果然，琴絃全都斷了，斷面整齊，是被一刀直接割斷的。
“我昨天在班裡說我特別喜歡琴房的古箏，今天它就壞了。”
小胖子永遠是最貼心最熱情的，他立刻回覆：“啊……是不是又是那些壞人做的？”
江浸月發了一張小貓生氣的表情包：“能和我過不去的就只有她們了！”
“太過分了！怎麼可以這樣欺負人！”
韓齊堯默默看著，曾經他也在幾次三番看到少女被姚玥玥欺負後覺得氣憤和一絲絲心疼，然後——
“沒事沒事，小胖胖別氣，這個古箏其實早就不好用了，學校用的人多又不好好保養，音都不準了，現在好了，有人賠錢，學校不用花預算還能給我們換新的古箏。”
只有小胖子以為這是個巧合：“抓到誰弄壞的了嗎？”
少女義正嚴辭的話彈出來：“那是當然，咱們是法治社會，有什麼犯罪行為是查不出來的？所以小叢呀，不管多小的壞事都不能做知道嗎？”
“嗯嗯，我知道，姐姐。我是個好學生，才不會做壞事！”沒錯，小胖子上一年級了，熱心善良沒有韓家小少爺的驕縱，深受同學老師喜歡。
韓齊堯翻著自己截圖下來的關於欺凌的對話記錄，少女被扔過書本、被潑過水、被關過廁所、被破壞過演出服、被傳播過汙衊的桃色新聞……但是每一次，她都在他皺眉的下一秒，告訴他們自己如何機智反擊成功躲避陷害，還讓對方偷雞不成蝕把米。到了如今，他再也不會輕易升起憐惜的情緒，反而每次都化開了臉上的清冷，眼裡帶著笑意看她和弟弟的互動。
“韓學長，你不是輔修心理學嗎？這些給你做畢業論文的素材夠不夠？”少女沒有半點陰霾的聲音在耳邊響起。
作者有話要說： 知道你們很著急，所以今天一早碼字碼完就發出來啦，而且字數創新高，要不要誇誇我？
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