李星他們和對方一起到了演武場，臺下也圍了不少人，大部分都是沒被選上的。
還有一部分被挑戰的，不過他們來的晚了一點，所以只能等李星他們打完了。
在裁判喊出開始之後，李星四人都分別對上了一個人，李星對陣的這個傢伙用的也是匕首。
李星微微有些期待，想看看這傢伙匕首用的如何，結果是他很快就失望，對方招式簡直是漏洞百出。
李星一招打飛這傢伙的匕首，然後隨手把月刃收入刀鞘，反正這傢伙輸定了，就練練軍殺拳吧。
對方看到李星把月刃收了起來，感覺李星這是輕敵了，看來勝利有望啊。
於是裝出一副生氣的樣子，怒吼一聲衝向李星，李星心中輕笑，老哥，麻煩你裝的時候走點心啊。
一套軍殺拳在李星的手中施展開來，虎虎生威，那個抱有僥幸心理的傢伙，被李星幾拳打的暈頭轉向，果斷選擇認輸了。
裁判宣佈了李星的勝利，剩下的三場也很快就結束了，李星一方大獲全勝。
而之後幾場挑戰的結果證明，校方公佈的名單中的人均是有真正實力的，那些本來躍躍欲試要挑戰的人，都紛紛打消了念頭。
經此一戰，李星他們四個在新生裡也算是小有名氣了，然後學生會，興文社等各種負責社團招新的都來招攬他們四個，李星他們都被弄得沒脾氣了。
最後他們四個考慮了一下，以自身實力不足為由，婉拒所有社團的邀請。
在開學後的第四天，眾人再次被聚在了一起，分班。
前一百名分在一班尖子班，其他人分在了二，三，四和五班等普通班，一班每個月分配的資源也遠高於普通班，首位可以得到的資源大概是末位的十倍。
而且一班採取末位淘汰制，如果最後幾位學員進步速度慢於普通班的前幾位，則由普通班前幾位頂替位置，降級到普通班。
總之，處處都存在競爭，稍有懈怠，別人就已經爬到了你的頭上。
李星在班級排名32，其他三人排名分別是27，42，45。
按著排名，李星每個月可以享受十個小時的免費修煉時間，前三十名則是二十個小時，前二十名則是四十個小時，第十名則是四十五個小時，名次每升每一名，則修煉時間加五個小時。
而且前十名的修煉資源也比其他名次的多出不少，可以說是步步領先了。
低名次者可以挑戰高名次的人，獲勝將擁有敗者本月的所有資源，但是挑戰者不得耍陰招，一旦發現，退學處理。
聽完老師說的資源分配規矩，李星差點就耐不住性子直接去挑戰第一名了，還好他經過多次深呼吸冷靜了下來，不然他去了也是慘敗。
能在這個班級裡排第一的不可能會是弱者，李星的實力尚且被排在了32名，由此可見前面的人，到底有多麼恐怖的天賦。
分班以後，第一名順理成章地成為了班長，李星也第一次看到了第一名的廬山真面目。
當看到他時，李星一愣，因為在他的感知中，對方就好像一座冰山一般，露在外表的僅是很小的一部分罷了。
彷彿感受到了李星的目光，他回頭笑了一下，然後又轉過頭去。
李星有些心驚，他的感知也太敏銳了吧，離得這麼遠都能感覺到，之後李星也從旁人那裡知道了他的名字王晨。
忙活了一個上午，眾人安排好了自己的座位，大學的第一堂課也正式開始了。
走上講臺的是一位教授，擁有武將級的實力。
他著重地講解了一下如何運用自己的屬性，並不僅僅是用作武器之上輔助戰鬥，同樣也可以用來改變周圍的環境。
說完教授還實地展示了一下，他的手指輕敲桌面，從外表看並沒有什麼區別。
然後他又拿出一個彈珠，自由落體式的下落，但是令人驚訝地是，彈珠無聲無息的落在桌面上，一動不動。
之後教授讓大家自己離開座位去近距離觀察一下，李星才發現彈珠與桌面之間有層薄冰，牢牢地將它固定在上面。
如果在戰鬥的時候用出這一方法來影響地面，那敵人的行動將會被限制。
而這種情況下，會給他的進攻創造出更多的機會，哪怕是實力比他高的人，他也有機會反敗為勝了。
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不過李星還是不知道教授是如何無聲無息地影響地面的，看來需要當面問一下了。
不過李星並沒有現在就問，因為課程還要繼續，李星耽誤的時間是大家的時間，是大家的時間，他可不會做這種蠢事。
很快的，教授又展示了幾種了冰系的用法，然後就宣佈下課了。
一下課，李星馬上起身去問教授，卻發現教授已經走出門口了。
李星也是不敢怠慢，速度全力施展，不然一會教授就沒影了，誰知道下次課又是什麼時候啊。
李星速度的全力施為自然引起了不少人的注意，不少人心裡都給他打上了個不好惹的標籤。
李星對身後的事是半點不知道，他此時正在悶頭追教授呢，路上喊了好多聲，可是教授似乎沒聽見。
無奈，李星只得一路猛追，終於是在教授上車之前追到了，李星走到近前一看，發張教授此時正在聽音樂。
李星一陣無語，難怪自己喊了這麼多次都沒反應。
教授此時也看到了李星，把耳塞摘下來問道“有什麼事嗎？”
“有些問題想要問一下教授，請問教授您是如何在彈珠落地瞬間把彈珠和桌面凝結在一起的，而且根本沒有碰到它。”
教授隨意地看了李星一眼，然後又施展了一遍，不過這次李星是近距離觀察，而且教授有意讓他看到。
所以他可以看到教授的手掌中呈現出一種冰藍色，而地面之上也有一處為冰藍色。
李星這次恍然大悟，原來教授把自己身體內的勁氣蘊含在了那一指裡，透過敲擊，使它附著在桌面上，然後再透過遠端的操控，精準計算出彈球的落點，實現了之前的一幕。
不過為了隱蔽起見，所以教授還改變了一下勁氣的顏色，使它無色而透明。
李星恍然大悟似地拍了下腦袋，然後向教授道謝，教授擺了擺手，讓他快點回去吧。
得到解答的李星心滿意足地向教室走去。
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