“這個當然是可以的，那一切就都交給你來完成了。再說了，我畢竟才剛來這個班級，還對你們這些學生不太熟悉呢！”
張振海很是滿意的將這個“艱鉅”的工作交給了面前的姑娘，因為他相信劉嫻瑩是可以完成的。
由於平時的課業緊張，劉嫻瑩倒沒有立刻就處理此事。她倒是將這個訊息率先告訴了自己的同桌慕秀秀，希望她可以幫自己將班級裡的所有同學重新分配一下座位，就類似於梁山泊上108位好漢排座次的一樣。
雖然說這次的任務比較簡單，但也不能由著慕秀秀的性子隨便亂排麼。
大體遵循的原則是亙古不變的，好學生還是得放在前三排的位置。至於那些整天遊手好閒，來學校裡不為學習，專為長身高的同學，那麼倒數幾排的空位子，將會是陪伴他們高中三年最好的歸宿。
慕秀秀大致在腦海裡構思了一下整個教室的平面圖，一排坐兩個人，左邊靠窗戶是整個一列，右邊靠門也是如此。只有中間的位置是三列，也是整個班級的主力軍所在。
她拿起了鋼筆，開始在草稿紙上做起了圖來。
靠近窗戶的那排位置，除了可以迎接到晨曦的第一縷陽光以外，沒有任何的好處。
相反，如果外面的操場上有什麼風吹草動，或是有小鮮肉在打籃球時的帥氣身影，都會吸引到離窗戶最近的人。
他們這時恐怕也來不及認真聽課了，只顧著窗戶外面的世界比教室裡的愈發精彩。
其次，除了這個缺點以外，還有一個不是另所有學生都注意的現象。
每逢夏季高溫多雨之際，靠窗戶的那部分同學時常都會遭受到狂風暴雨的傾襲。
不要以為關掉窗戶拉緊門簾會有用，要是有用的話，他們也就不會全身溼漉漉的了。
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就算窗戶再堅固，也總會有一些俏皮可愛的雨滴，沿著玻璃和窗框上的縫隙來到明亮的教室裡，落在這些莘莘學子的身上。
小雨滴們倒是脫離了漆黑的夜，可是這些學生們卻並不好受，他們並不希望看到雨天，只期望著能在三年過後的高考時遇見彩虹天。
就因為這兩個原因，慕秀秀並不希望自己坐在那裡。至於最中間的三排位置，則成了她的首選。
靠右側走廊的一列，就是她此刻正在享用著的地方。由於她是坐在最右側的，而且是屬於中後排的位置。從這裡看黑板，雖然只有一點點的黑板會反光，但總體來說，並不影響大局。
只不過在上課聽講的過程中，目光總要斜視著黑板，倒是讓她覺得有點難受。
要不是這個位子是之前程咬鐵空出來的，她才不想坐呢。中間的位置多好，不僅可以欣賞到學霸大大的後腦勺，說不定還能窺見到裡面所蘊含的無窮智慧呢！
最終，經過了好多次對座位的研究之後，她才決定要坐在教室中間靠右的位置，那裡或許才是最好的風水寶地。