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第一千四百三十一章

羅志才當然明白和理解自己連長心思。

做為徐仁傑手底下的兵,後者對戰士的關愛,羅志才那是真切體會過的。

他們說是上下級,那也僅僅是任務行動時,私底下,老徐更像是他們的老大哥,壓根沒有連長架子。

再者說,拋開老徐這層關係不說,就羅志才本人也肯定會對胡曉東盡心盡力的。

團隊就是一個家,裡面兄弟就是家人。

哪有家人出了問題不關心的,何況這些家人可都是實打實一路風雨飄搖相互扶持走過來的。

那種在血水中建立的情感是常人無法理解和想象的。

如果說這個世上還有什麼能比肩親情的,我想大抵只有倖存者團隊這樣的兄弟戰友情了吧。

只有互相經歷過死亡的人,才會理解團隊的偉大,生命的可貴。

“放心吧連長,胡哥的傷勢不是什麼大事兒,只是近期不能從事劇烈運動,需要休息。”羅志才一五一十回道。

老徐聽後送了口氣。

老趙則乾脆的拍拍胡曉東肩膀:“小胡,都聽到了吧,你現在需要休息,知道嗎?”

“這……”胡曉東有點尷尬啊,他實在沒想到畜生這一撞居然這麼嚴重。

原本他以為只是氣血不暢,回來坐坐,按摩一下就能恢復。

可現在……

隊伍正值用人之際,無論是塔樓建設,還是後面終止莊稼都需要人手。

胡曉東這一主力戰力一休息,無疑會給團隊各項任務進度帶來不小影響。

當然這還不是重點,重點是末日救亡復興會隨時可能對團隊採取未知攻擊手段。

所以在聽了羅志才給出治療意見,以及眾人規勸後,胡曉東有些侷促了。

“唉,胡哥,你可別想耍啥心思啊,我會盯著你休息的。”溫泉鑫兩眼壞壞盯著胡曉東,一副我就知道你在想啥的鬼頭鬼腦表情。

“呵,小溫說的沒錯,胡哥你真的好好休息,別忘了,我當時在病床要下地,你可是嚴厲督促過我的,現在風水輪流轉,你可以以身作則啊。”

好嘛,出來混遲早要還的,這話啊說的還真沒錯。

當初吳超槍傷剛愈,吳超靜養閒的憋屈。

這也難怪,擱山上那種惡劣環境,你說擱誰能受得了,更不消說還得每天躺著。

為此,胡曉東多次給吳超開導排解,當真是曉之以理,動之以情。

時下,換做胡曉東受傷休息,吳超很自然要感激饋贈啦。

心知“此劫”是註定沒法逃過了,胡曉東只能垂頭吐了口氣,隨即應道:“我明白,我會積極配合下羅大夫治療的。”

同樣是略帶玩味,溫泉鑫聽罷滿意點點頭,接著以老人家口氣讚賞道:“恩,很好,這就對了嘛,希望小胡同志說道做到,不要讓咱組織為難。”

話題結束,唐小權再次出聲:“老徐,那個女喪屍的事情?”

雖然也知道這個節骨眼提這檔子事兒有點唐突,畢竟,老徐他們剛剛經歷過畜生打擊,其間痛苦肯定不願回憶。

可這事關整個團隊未來可能需要面對的事情。

唐小權相信女喪屍的出現絕非個例。

日後肯定會有很多類似使用聲波攻擊喪屍出現,正如“奔跑者”,“跳躍者”,“攀爬者”一樣。

所以自己團隊必須儘可能多的瞭解和掌握這種喪屍特點及習性。

未有這樣,在能在日後隊伍再行遭遇有較為穩妥應對之策。

此時老徐他們剛剛回來,對女喪屍感觸最為深刻。

現在盤問無疑是最佳時機。

鑑於此店,儘管會給老徐等人心理帶來些許負擔,但唐小權還是很執著重複了自己問題,並試圖將話題重新引導回自己思路。

老徐並沒對唐小權的揪著不放感到氣惱,相反這個問題本來就是他計劃內要和隊員商討的。

做為整個團隊的絕對核心,老徐比在場任何人都在意女喪屍問題。

新喪屍出現意味著新的挑戰。

誰都無法預估下次與這種特殊喪屍遭遇會在什麼時候。

但無可否認,只要末世一天不結束,只要團隊還需外出行動,那和畜生遭遇絕對是無可避免的事情。

單憑這兒,老徐就得和隊員們好好討論一下女喪屍。

或許目前他們無法解釋這些異變畜生形成的緣由,但至少,透過老徐自身描述和經歷,能叫隊員們多少瞭解這個新型畜生的特點。

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“哦,怎麼說呢,這個喪屍很厲害。”

開場老徐簡單兩句話,就給女喪屍下了個定義。

對此,唐小權毫不懷疑,他聽老徐敘述時非常仔細,其間他還特意觀察了胡曉東,魏大壯這兩個在場人士。

二人面部表情都很嚴肅,胡曉東就不說了,但魏大壯個性眾所周知,那對喪屍是絕對的火大。

可適才對方在老徐講到畜生尖嘯的時候,面上明顯緊繃肅然,甚至唐小權還看到了一絲痛苦。

這就很能說明情況了啊,連魏大壯這樣的爺們都露出了畏懼之色,足可說明這女喪屍的厲害。

“老徐,你說那畜生是個殘廢?”唐小權按照自己思路丟擲問題。

徐仁傑點點頭:“是,她挺慘的,全身只有一隻胳膊。”

“那你看他餘下部位是外界因素造成,還是自身變化消失?”

這個問題聽起來或許很可笑。

但別忘了,唐小權不在現場,他不清楚當時狀況。

而要想摸清一個事物特點,你就得把自己當個白痴。

要不怎麼說白痴和天才往往只有一線之隔。

你看看但凡大智慧的人,往往在某些方面都很白痴和天真。

歷史上的大科學家無一例外,他們只有在做科研時才能展現牛叉一面。

當然,唐小權算不得什麼科學家。

他的數理化水平就目前怕是還不如一名高三學生。

這是沒辦法事情,華夏的教育體系就是如此。

填鴨式的教學令的學生們成了擠過獨木橋的戰士,流水線的製造方式,泯滅了孩子們的創造天賦。

或許我們可以成為考試書面成績最出色的人,但卻總是很難弄出有創造性的發明。

不過這些都不重要,因為就大多數而言,高考一結束,咱們苦拼九年的很多知識都會從咱們腦袋清空。

回想起來,咱們大多數人用了九年時間去學習未來根本用不到的東西……這事兒本身就是個悲劇啊。(。)