今天進行的是與12班的比賽，12班也有五位可以打球的同學，並且有一位實力相當強。
上半場的比賽相當膠著，隴驛一刻都不敢放鬆，孫琦在場邊看得也很緊張。當上半場的比賽還有2分鐘結束時比分是26：25僅僅領先一分。
“孫琦你上，我休息會兒。”隴驛喘著很不均勻的氣說。
“我？開玩笑吧，這麼關鍵的時刻！”孫琦有點不敢相信隴驛說的話。
“對，你上去頂會，我休息一下，記住我和你說的防守一定要站住位置，進攻你只管跑位就行。”隴驛要利用這幾分鐘和中場的時間好好休息一下才好下半場去拼下這場比賽。
“記住了。”孫琦還是有些緊張的上場了，但也明確了自己的任務。
對方的強力中鋒單打，孫琦準備上前協防。
“看好你自己的人。”隴驛在場下衝他大喊，
進攻時孫琦就是溜底線折返跑，也不看球在哪。
孫琦在場上的這兩分鍾，防守時基本算是4.5vs5，進攻時就直接是4vs5了。
孫琦在場上這兩分鍾還累得自己跟孫子似的，由於緊張喘氣都不在節奏上。
半場結束盡然已經28：33落後了。
“很好，不錯！”隴驛拍著孫琦的肩膀說：“你已經很圓滿的完成了任務，並且也得到了鍛鍊的機會。”
“呵呵，剩下的靠你了。”
“放心，必須贏下來，贏了就進決賽了。”
下半場比賽開始，隴驛由於得到了充分的休息，又恢復了平時的英勇，但下半時剛開始，隴驛並沒有急於進攻，而是更多的組織串聯，為隊友尋找機會，也可以盡最大的可能性節省自己的體力。
隊友們的手感都還算給力，空位投籃的命中率可以保證在60%以上，這在業餘的校園籃球賽場上已經很難得了。
由於隴驛的組織串聯，比分也慢慢的追了上來，當比分來到38：39時，對方一記漂亮的三分又將比分拉開了。
下半場開始隴驛還一分未得呢，雖然有了3次助攻進帳，但不進攻的隴驛貌似很難帶領球隊戰勝對手。
“打啊，隴驛，進攻啊！”場下的同學們開始喊隴驛的名字。
“還有10分鐘，該到我隴驛的時刻了，現在以後又落後8分了，已經是本場比賽的最大分分差了。”隴驛心想。
孫琦在場邊看的手心直冒汗，他知道這場比賽意味著什麼。
體力充沛的隴驛開始進攻，但也不忘帶動球隊，由於隴驛的實力高出場上的所有隊員，再加上之前球星活動提高了不少隴驛的球商，使得隴驛在場上感覺如入無人之境一般，得分，牽制，策應，防守樣樣都做的出神入化。
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隴驛三分幹拔命中；
隴驛背身單打命中；
隴驛突破拉桿換手上籃命中；
隴驛突破急停跳投命中；
隴驛擋拆後妙傳隊友投籃命中；
隴驛突破後妙傳空位隊友三分命中；
隴驛退防時追身大冒；
隴驛切球搶斷......
開啟進攻模式的隴驛不管是進攻還是防守還是組織串聯全隊上都有一種予取予求的感覺。
最終在隴驛的出色發揮下，14班以56：51戰勝了12班，從而取得了決賽權。
由於文科班的男生較少，打籃球的男生更少，因此學校決定：文科班與文科班比賽，理科班與理科班比賽，最終文理第一名再決出年級第一名。
文科班取得第一名的是7班。
“7班雖是文科班但實力基本和12班差不多。”隴驛分析道。
“那我們應該可以很輕易的贏得最後的冠軍啦，我提前準備點慶祝的東西。”
“7班最強的地方在於他們有一個愛好籃球並籃球打得不錯的班主任。”
“難道班主任還能上場比賽不成。”
“當然不能，但他懂籃球，有經驗，權當一名教練了。”
“教練？有什麼用？”
“肯定會比我們沒有教練的班級有優勢，明天比賽中看吧。”
“明天休息，後天比賽。”
“那就好好休息休息。”
透過一天的休整，終於等到了決賽的時刻，平時比賽一般也就是比賽雙方班級的同學在看，今天則完全不同，籃球場周圍圍滿了人，感覺得圍了三四圈人，後排的同學需要插空才能看到場上的情況。
剛一開場，隴驛打的就很強勢，想要先爭開局，7班班主任及時叫了暫停，穩定了同學們的情緒，並制訂了聯防的戰術。
重開開始比賽後，隴驛經常會面對兩人的包夾防守，有時甚至連球都傳不出來，而且7班一直使用全場領防，在後場就給球以壓力，延誤對手的進攻。
開場建立起的8分優勢眼看要就被抹平了，突然一個聲音出現在孫琦的大腦中。
“該你上場了！”
“你是誰？”
“這麼快就把我忘了！前幾天我們見過的！我還和你有過交流，並支配過你的身體，不記得了？”
“當然記得，不過你這麼久沒有出現，我還以為那是我的幻覺呢！”
“申請上場吧，放輕鬆，把身體交給我！”
“隴驛換我上場吧！”孫琦衝場上的隴驛喊道。
“開什麼玩笑，我們已經被反超了！”隴驛的傳球剛被搶斷，在迅速回防中。
“打基德的我回來了。”另一個聲音直接替孫琦出聲了。
“什麼！”隴驛感覺有些不敢相信。
“讓我上場就知道了，要不就輸定了。”
“換人！”這是第一次隴驛與孫琦同時登場，之前隴驛都是讓孫琦替自己頂一會兒，現在兩人終於同時上場了。
孫琦發球傳給隴驛，接到球后，隴驛感覺孫琦傳球的力度和角度都與之前有明顯的不同，過半場後隴驛又將球傳回給孫琦，只見孫琦的接球姿勢也與之前不同。
孫琦接球運了一步來到離三分線一步的位置，由於7班班主任對對手做過一定的調查，所以14班每位隊員的情況，7班的同學都大體瞭解，面對之前一直不入流的孫琦，對方根本沒有認真防守，孫琦直接起跳投籃，連隴驛都嚇了一跳，不過他瞭解孫琦，一看投籃的姿勢，隴驛就知道這絕不是他平時一起練球的孫琦。
三分命中，7班的同學還認為是蒙的，在孫琦連續投進3個三分後，才意識到孫琦的實力，認真防守起來，但此時已經完全是NBA水準的孫琦，怎麼可能被防住呢！