可是這些題已經是高三的題了，這個孩子好像已經跨級在做這些題。
“你應該是上初中吧，怎麼這麼早就開始做高三的題了？”
“初中的題太簡單了，沒有什麼挑戰性，所以說我就開始做高三的題了，而且學校裡面的老師水平真的太低了，有的時候甚至連我都不如。”
李龍真的是感嘆眼前這個孩子沒有受到外界因素的干擾，學習成績是真的優秀，而且他的解題思路也是對的，只不過是由於沒有聽到高中老師的講課，所以說在一些基礎知識方面比較薄弱。
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只要李龍給眼前這個孩子講解一下基礎知識方面的話，他就可以完全的應付高中的題了。
對於基礎知識這方面，李龍這麼高素質的人肯定是沒有問題的，所以這個時候李龍就開始給眼前的孩子講起了高中知識的基礎知識，眼前的孩子瞬間就聽了入迷。
而且對於李龍的講解，眼前的孩子也是發出了讚賞，不得不說李龍雖然平日裡是一個比較悶的人，可是講起課來也是有模有樣的，很快孩子就把這些事情給弄懂了。
“真的是謝謝你了，原來我基礎知識方面還這麼的薄弱，來我還是需要再加強一下才行。”
“你的天賦真的非常的不錯，只不過現在越級的話，屬實是有一些困難你還是要好好的鞏固一下基礎知識才行。”
“你可以去買一些高中的書，或者是和高中的朋友們一起探討一下這些問題，相信以你的天字，很快就能夠學會這些東西的。”
聽了這些話之後，陳皮傷人的孩子也是非常的開心，因為他已經很久沒有和人這樣溝通過了，更何況眼前這個人給予了自己不少的幫助，可以說是自己的老師了。
“好的，你說的這些我都記住了，來還是要多與人溝通才行啊。”
“我是誰要多與人溝通。”
這個時候陳皮商人便走了進來，到孩子的作業本上所有的題都已經解決完畢了，陳皮商人也是非常高興。
“真的是謝謝你呀李老師，來你給我的孩子講的非常的明白呀。”
“只是你的孩子悟性高而已，跟我講的其實並沒有多大的關係，我只不過是輔助你的孩子把這些題給弄懂。”
“你真的是太謙虛了，不過剛才我聽你們說什麼走出去的事情，你們在說什麼呀？”
“是這樣的，我想讓你的孩子出去多與人溝通一下，這樣能夠讓他接觸更多的人，也能夠讓他瞭解到更多的事情。”
這個時候孩子的父親終於不願意了。
“怎麼你是在說我的教育方式不行了，我的兒子考試成績這麼優秀，我的教育方式怎麼會不行呢？況且他自己也不想去外面和別人交流，你怎麼就這麼勸說我的兒子。”
原來陳皮商人在這一方面還是非常在意的，來陳皮傷人是真的，不想讓自己的孩子有太多的交集，只想讓自己的孩子在這深山老林裡面仔細的讀書。