周正對於自己形象的營造，其實一直都處於一個被動的時間段。
畢竟，他在京都那邊，得罪的媒體實在是太多了。那幫人如果心心念念的想黑他的話，他的形象根本就立不住。
好在周正不是一個安分守己的人，他很能折騰事兒，這才在層層的包圍圈裡，凸顯出了他那高尚的性格。
攙扶著村長進了學校，周正這才發現，孩子們真是夠可憐的，在土坯房裡面上課也就算了。
可就連房間旁邊的那個木門兒，竟然也都是破的，這就實在是太寒酸了。
順著門縫，周正看到了一個黑色的褲子，褲子上面有著幾個補丁，看起來異常顯眼！
“來，孩子們，楊老師問你們一個問題，剛才的那首詩，叫什麼名字啊？”一到異常柔和的聲音傳了過來。
周正臉上閃過一抹詫異。
“那位楊老師是個女的？”
王平看到周正這麼詫異，似乎是知道了他想說什麼。
便點了點頭道：“對的，當年楊老是來我們村子這一邊上山下鄉的時候，其實很年輕的，不過這將近三十年熬下來，今年也就快五十歲了……”
快50歲了，還在教書。
這位楊鐵林老師，還真是夠偉大的。
周正忍不住長長的嘆了口氣，不過轉瞬間，他腦子裡忽然嗡的一下。
對啊。
他周正是不是傻啊？這多好的一個素材啊，如果能夠把這位楊鐵林老師的事情報道出去的話。
那麼，整個白楊村的這些學校建設，以及周邊縣城的教育，乃至於全國的教育發展，說不定也能緊跟著提上速度呢？
要知道當年的希望工程之所以發展的十分迅速，那還是因為有攝影記者在大山深處拍到的那張大眼睛的孩子的照片，那一雙水汪汪的大眼睛是對知識的渴望和渴求啊，也正是那雙眼睛，不知道讓多少人覺得山裡的孩子們有多麼的可憐。
由此掀起了一股對於大山深處孩子捐助行動的同時，更催生出了希望工程的迅速發展。
所以，對於那些前輩們的手段，周正是很願意去嘗試的。
其實對於周正來說，對於京都周邊地區這些孩子們的教育，最終將會付出實踐在他的高階農業專案上。
但他不想讓自己為了做專案而做專案，到時候，罔顧人性，成為不負責任的那種人！
有時候和賺錢相比，做人其實更為重要！
作為二十一世紀初，人們對於貧困地區的教育工作，算是已經有了一個開始。
畢竟，二十世紀末中國農村基礎教育現狀的《大眼睛》，作為一張最經典的，堪稱華國最重要的紀實攝影作品之一。
早就已經開啟了農村教育需要幫助的先例。
尤其是當年那張照片被華國青少年發展基金會定為希望工程的形象標誌，其背景和圖片，早就已經感動了一代華國人。
而周正最早接觸那張照片的時候，其實是在高中，老師放出這張照片給他們看。
為的是激勵他們好好學習，因為大山裡的孩子很不容易，他們連學習的條件和環境都沒有。
相比於那些孩子，他們這些能吃得
上飽飯，能夠在冬暖夏涼的學校裡學習的孩子，真的是很幸福的一代人了。
除此之外，更重要的是，周正曾經瞭解到在九四年的那個時間段希望工程在人民大會堂舉辦的大型公益演出。
也就是在那一天，解師傅的照片被公佈在大會堂的展出席位上，他也成為了人民大會堂舉辦紀實攝影展出的第一人。
而更為重要的就是，“大眼睛”那張照片，在公開展出之後還被註冊了專利，曾經貼滿全國大街小巷，幾乎成為了20世紀發行量最大的印刷品。
曾經有人說過：解海虎都作品改變了華國貧困地區上不起學的孩子們的命運，只看其作品中的人物，就可知曉。
“大眼睛”考上了安大！“大鼻涕”當了兵！“小光頭”上了大學！
能夠在他的照片下的那些孩子，幾乎無一例外都完成了自己從大山深處的貧困學生，轉變成為優秀的新一代青年的命運。
這不正是彰顯了，希望工程所展示出來的它們的目標和夢想嗎？
就光這個頭銜砸下來。
解師傅的水平就已經得到了完美的呈現。
說句大實話，周正對於攝影方面的東西還算是有些興趣的，如果他能成為第二個，那也是很有紀念意義的。
只可惜這次出來的實在是太緊了，他壓根就沒想著去拿照相機和攝像機，不過沒關係。
他心裡現在已經有了個很好的念頭。
那就是如果能夠把白楊村小學重建的這個事情，拍成一列組照的話。
說不準，能夠衝擊《大眼睛》那個級別的照片，到時候，他周正也能成為紀實照片新一代的領軍人物。
要是真的能那麼順利的話，周正估計做夢都會笑醒的。
吱呀～
木門被推開的同時，吱吱喳喳的聲音傳了出來。
看樣子，就算是這種破門，估計也已經扛了不知道多長時間了。
一想到這裡，周正就是一陣心酸。
他真的不是一個玻璃心的人，但就是見不慣孩子們在這種環境下，吃這樣的苦。
當然，其實很多人不瞭解的是。
在他們心中看起來很優秀的《大眼睛》，早就已經被主流媒體刻畫成了一個很優秀的物件，但事實掩蓋不了本質的那些慾望。
他們的命運，自從被曝光開始，在享受了其中的光環和利益之後，自然要承受更多的東西，說的不好聽一點，這也是賦予他們生活的責任。
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其實，這些農家孩子，真的是特別可憐，特別可憐。
周正在宣傳的同時，自然也不希望自己的手段，會影響這些孩子們今後的生活！
事實的壓力和往昔的生活，難道一定要分個對錯出來？
其實沒那個必要！
因為在很多年後，當成為了記者這個職業，心心念念著人生之路中，能夠跨過艱難險阻，還總是用那件事情激勵自己的他。
在得到整件事情最本質的答案之後，疼痛和惋惜的同時，最後剩下的只是心疼。
所以，大眼睛只是個平凡的女孩子，她可以是千千萬萬個國家教育和發展的縮影。
但罔顧現實生活，擊碎
人們內心深處所塑造童話一般的純潔女孩兒，會那麼真實的出現在他的面前的時候。
周正心中的感嘆，又會是個什麼樣子呢？
二十年後的世界，早已習慣了炒作和包裝，她不希望大眼睛的命運，會跟著時代的亂流一起翻轉，因為真正傳奇的命運，只會降臨在少部分人的身上。
他曾經採訪過一個問題：當一切同情與善良帶上功利的色彩和虛偽的外衣時，我們又將何去何從？
是啊，所以宣傳歸宣傳，在真正所需要動用資金去替孩子們創造更好的條件和學習環境的這個檔口，周正是不遺餘力的。
推開門的瞬間，望著破舊的課桌底下，孩子們充滿靈動的目光轉過來的時候，周正臉上的笑容很淡，但卻是發自肺腑的。
“雷鋒叔，您怎麼來了？”
剛才是背過頭去，轉頭過來的一剎那，一個皮膚有些粗黃，穿著打著補丁衣服的女人，把頭轉了過來！
“鐵林啊，給孩子們教書呢……”村長拄著柺杖，笑呵呵的瞅著底下的孩子。
“你們今天都學了什麼呀？”
底下的孩子們對於老村長，幾乎是不怎麼害怕的一位老船長的兇狠只留給那些成年人。
在對他們這些小朋友的時候，會表現出極大的寬容。
“老師給我們講了憫《農》……”孩子們幾乎是異口同聲的說。
“那能不能給爺爺背一遍啊……”
“好……”
朗朗讀書聲響起，等四句詩背完，老村長給楊鐵林使了個顏色。
“孩子們，你們先在這裡熟悉一下老師剛才講的這首詩啊，一會兒我會過來挨個問你們這首詩講的什麼內容，如果誰今天能給我答出來，那就多獎勵一朵小紅花……”
聽到獎勵小紅花，孩子們一個個蹦蹦跳跳的。小朋友嘛，對這種榮譽其實還是比較重視的。
出了教室門，楊鐵林跟著老村長後頭，但還是忍不住朝周正那邊看。
實在是因為周正和劉雲棟身上的穿著，太過於顯眼了……
怎麼著他也是從京都裡上山下鄉的，算是見過了些世面。
但更讓她覺得不可思議的是，從他手底下走出來的王平，竟然也在這群人裡面。
等到來的一個角落，老村長措了措詞，這才把周正推了出來。
“咳咳，那個……鐵林啊，是這樣的，我得給你介紹個人，那就是他，周正！”
“周正？人大的那個周正？！”楊鐵林原本心情正複雜著呢突然聽到老村長說，眼前這個男生就是周正，她眼珠子瞬間就亮了。
啊咧，難道我現在已經特別有名了嗎？
一個小小的白楊村，竟然有這麼多人知道啊，家喻戶曉的感覺真的好爽啊。
不過壓力好大呀。
但其實楊鐵林之所以瞭解周正，還是因為前一段時間學術圈子的事情，連她這種鄉村教師都已經知道了……
至於為什麼知道，情況很簡單。
她並不是一個簡簡單單的鄉村教師，要不然那會兒能夠回京的時候，也不至於有縣上的人，專門過來找她。