元旦過後，期末考試也就近了。
體、音、美和書法考試在元旦過後的第三天就已經開始了。
體育考試的專案是：男生1500米跑，女生800米跑，男、女生推鉛球，男生俯臥撐，女生仰臥起坐，達標即為及格。這三項對於趙弘毅來說都是弱項，最終俯臥撐勉強達標，其他兩項離達標線相差不是一星半點兒，鐵定是不及格，來年要補考。
音樂是考視唱，趙弘毅輕鬆過關，得了85分。
美術考試是靜物寫真，趙弘毅畫了一個大衛像，竟然得了89分。
書法考試是自己事先買紅紙裁成對聯紙張大小，在書法課上，現場寫一副對聯。趙弘毅的父親字寫得不錯，趙弘毅自小得過幾分真傳，其實寫對聯這事情他早在上初二那年就開始了，再經過這一段時間的勤學苦練，也已經初步形成了自己的字型風格，根本不在話下。
他練習的是顏體字。顏體字乃唐代書法家顏真卿所創，其特點是結構方正茂密，筆畫橫輕豎重，筆力雄渾，挺拔開闊雄勁。顏體和柳體字合稱“顏柳”，有“顏筋柳骨”的說法。顏體字的結構特點可以用圓、齊、均、疏四個字來概括。趙弘毅喜歡顏體字的自然瑰麗、雄渾大氣，從初中開始就利用假期時間在家練習，如今已有模有樣，頗得書法老師吳運久的好評。考試成績自然不錯，得了95分。
接下來就是迎戰其他統考科目了，考試時間定在元月8、9、10日三天舉行。從元月5日開始，學校就不再集中統一上課了，留給大家充足的自由複習時間，可以到教室，也可以在宿舍，也可以在校園裡任何一個角落，甚至是大家可以到校外的山坡上一邊曬著太陽，一邊復習功課。
這三天是大家最逍遙快活的日子。不用上早操，不用擠時間，全憑自覺，完全是“我的時段，我的地盤，我做主。”吃過早餐，趙弘毅和王振、孟飛三人拿上政治書、生物書、文選書就出發了。為了節省時間，他們沒有經過學校大門，而是像高年級學生一樣，從學校東北方向的圍牆上一翻而過。圍牆上邊早已被歷年來翻牆學生們的手和腳磨得光滑無比，這段圍牆修得很堅固，要不早就垮了。翻過圍牆後就是一條通往東北高坡的一條小溝，溝裡早已擠滿了人，上上下下，好不熱鬧。趙弘毅三人以前從來沒有來過這裡，帶著幾分好奇，一路小跑著，往山坡頂出發。
已到臘月，一些土地上沒有種莊稼
，是預留的早玉米地，一些地塊上播下的麥苗已是一片春色，正煥發著勃勃生機。大家大都是農家子弟，是絕對不會去小麥地裡踩踏玩耍的，這些預留種植早玉米的空地便成了大家嬉戲的天堂。其實大多數同學拿著書本是做樣子的，現在估計複習都差不多了，如今上得山來只是圖個新鮮，圖個熱鬧而已。登上黃土坡，南邊的梁州城盡收眼底。據說當年解放軍解放梁州城時，國軍曾經在這裡安排了炮兵陣地負隅頑抗，看來軍事價值不小。
趙弘毅三人抱了一捆玉米杆在一個平地上坐下，拿出課本來專心記憶。冬日的太陽出來得很晚，收工卻很早。此時太陽正慵懶地從雲層中鑽出來，照在身上，好舒服啊。三人一開始時是各看各的書，一個小時後，便開始相互提問，這種記憶方式很有效。趙弘毅的記憶力驚人，對於其他兩人的提問是對答如流，不但知道答案，還知道知識點在課本上是多少頁。這種功夫，實在是讓王振和孟飛有點咋舌！
其實這是趙弘毅的一項特殊的記憶才能。他從小學開始就似乎有了這種過目不忘的本領。許多年後，趙弘毅在看一期有關快速記憶電視節目的時候，驚奇地發現他的記憶方法與電視裡專家介紹的方法驚人的相似。那就是他特別擅長圖片記憶，他往往是一目十行，把整頁書的內容都記住了，所以大腦裡會留下這個知識點在第幾頁，第幾行的印象。
以前的考試絕大多數情況下考得都是記憶力，因此誰記憶力好，誰鐵定拿高分。這也是後來命題人一直要刻意改變的方向。盡量減少死記硬背，多出一些靈活的題目，少一些標準答案的題目。這是後話，反正那個時候對於考試，那是趙弘毅的強項。他不怕考試，他甚至特別喜歡考試，他要用考試成績來刷他的存在感。
哪有那麼多的知識需要背誦，一個半小時後，三人乾脆就把書收起來，擺擺龍門陣。講起這一學期的收穫和感悟，講講班裡、學校裡的那些八卦事情，一個個眉飛色舞。其實要講複習效率，教室裡是最高的，跑上山來純粹是為了好玩兒！一看時間快到12點了，該吃中午飯了！趕忙把玉米稈給人家還原放好，跑步回學校。
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元月8日正式開考了，第一場是文選與寫作，不到40分鐘，趙弘毅就把卷子做完了。按照學校的要求，沒有一個小時是不允許交卷的，班主任王老師更是做出班裡規定，必須答完全部時間，考試終場哨音響起來時方可交卷。反反覆覆從頭到尾檢查了三四遍，
似乎沒有任何問題了。又不能交卷，趙弘毅便有充裕時間來觀看班內其他同學答卷時候的全景圖。只見有的同學神態自然，自信滿滿，有的同學是抓耳撓腮，左顧右盼，有的同學和他一樣早已做完，在那裡百無聊賴，好不寂寞。
再看看全校統一安排的監考教師（本班老師要迴避），目光嚴厲，不怒自威，似乎盯著每一個考生。他們不敢馬虎，在期中考試時，因為一個叫張強的美術老師在九零級一班監考不認真，學生藉機拿出課本照抄，結果被教務主任發現，當場把作弊學生卷子撕得粉碎，當著全考場學生面把張強痛斥一番，讓他下不來臺。
其實經過多次考試下來，各年級同學對各個監考老師的脾氣、稟性摸得很透了，比如誰監考時可以打點馬虎眼，誰監考時可以帶點夾帶，誰監考時必須規規矩矩，比如說是被稱作梁州二師監考界“四大殺手”的陳建安等四位老師，你的小心思最好別動，稍有不軌，沒有警告，直接上手抓卷，做記錄——0分。這種近乎嚴苛的考風考紀，讓所有的學生對期末考試心存敬畏，不敢混日子。當然這也保證了梁州二師畢業學生的過硬素質。
1998年大學擴招後，已經參加工作幾年的趙弘毅看到，有一些大學生在大學裡胡混照樣畢業時，憤憤不平，心想什麼嚴進寬出，怎麼管理的嘛？放到我們的那個中師時代，你試試，幾次考試下來，早就讓你卷鋪蓋卷滾蛋了！
三天考試下來，不論是語文基礎知識、代數、幾何，還是物理、化學、生物、政治，趙弘毅無不是輕鬆完成。考試對於他來說，就是這樣簡單。
不到一天，所有的成績都已揭曉。其實很多科目是邊考邊閱，因為學校必須趕時間在大家寒假離校之前把成績通知書發到學生手中，補考的學生得在寒假裡做好充分準備，迎接開學時補考。趙弘毅幾乎取得了大滿貫。除開化學第三，文選第二之外，其它科目全是第一名，代數、幾何和生物還考了滿分。正所謂“苦讀半年無人問，一朝聞名全級知”。九一級五班出了一個“考神”的訊息，竟然在全校不脛而走。
很可惜，趙弘毅本學期未能評上三好學生，因為他體育不及格。曾經有過體育補考的經歷，這讓趙弘毅多年以後始終是難以釋懷，他認為那是自己中師時代的恥辱。
元月12日，寒假正式起假，大家背上簡單的行囊，踏上了回家之路，要過年了！同學們握手道別，來年再見。