陳文哼的這句歌詞“好男人不會讓心愛的女人受一點點傷”，來自韓國籍歌手張鎬哲的歌曲《好男人》，詞作者姚若龍、曲作者張翰群。
前世這首歌發行於1996年，從90年代至21世紀初，它的傳唱度非常高。
很多人即使不能脫稿唱出全部歌詞，也都能唱出最核心的一句，也就是陳文哼哼的那段。
對於盜歌這件事，陳文是有自己的思路和方式，儘量把歌手們的著名歌曲送給他們本人。
如今他已經開啟了進入娛樂圈的門路，為了這一步，他盜過趙擂的兩首歌為己用。但這件事沒什麼負擔，因為趙擂現在還是個小屁孩呢。
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陳文心想，搶這個韓國籍歌手一首歌，沒什麼心裡負擔！
陳文感覺，1992年的風氣太亂了，女孩子們扎堆懷孕，這怎麼能行，得趕緊想辦法把這首歌普及出去，給所有的男孩子們提個醒，別讓你們心愛的女孩受傷了！
這首歌給誰唱合適呢？陳文首先排除了他自己，他一不想出名，二沒有知名度，不利於推廣歌曲。
許微還在後海玩酒吧，沒有咖位可言，十年後他還差不多有名氣。
那姐、宋姐和振姐都是女歌手，不適合唱這首歌。
想來想去，歡哥最合適了，名氣夠用。而且歡哥的聲音鏗鏘有力，很能夠把這首歌發揮出效果。
這首歌必須立刻寫下來！
想到就要做到，陳文從床上爬起來，坐在書桌前開啟檯燈，開始默寫這首歌的歌詞和曲子。
《好男人》的曲子很好辦，但是歌詞陳文有點麻煩，除了最核心一句以及半數歌詞他記得住，另外一半歌詞他記不全。
為了幫助自己找到記憶，陳文離開臥室，關上門，在客廳裡抱著吉他彈這首歌的曲子。
吉他聲把蘇淺淺給驚醒了，她悄悄來到客廳，看著陳文在一邊彈唱，一邊往稿紙上填寫曲譜和歌詞。
忙了半個多小時，陳文終於把這首《好男人》的曲譜和歌詞寫完了，他不敢說歌詞100%與原版一致，但七八成把握是有的。
陳文準備收起吉他，扭頭一眼看見了含情脈脈的蘇淺淺。
蘇淺淺走過來摟住陳文：“陳文，你真的很有才華啊！剛才我聽你唱‘好男人不會讓心愛的女人受一點點傷’，這句歌詞寫得太好了！歐可嵐、劉夏她們就是沒有遇到好男人啊！你是怎麼想出這首歌的？”
陳文說道：“晚上和你聊完天，我躺在床上就在想，避孕這件事，我一直做得很仔細，絕不讓你受一
點點傷。想著想著，我就想到了好男人不會讓心愛的女人受一點點傷，就是這句話。”
蘇淺淺提出要求：“陳文，你能為我唱一遍這首歌嗎？”
陳文豈能拒絕，立刻抱著吉他彈唱了一遍。
蘇淺淺的熱情被陳文的歌聲燃起，她獻上了狂熱的愛。
儘管她自己的身體這幾天特別疲憊，有些懼怕和陳文親熱，但她真的被這首歌感動了，感動到努力迎合和討好陳文。
硝煙散去。
蘇淺淺心滿意足，陳文也很舒爽。
“陳文，我能見證你寫出了這首歌，我真的很知足。如果將來有一天你傷害了我，我想我也會因為今晚而原諒你的！”蘇淺淺小聲說道。
陳文心裡一驚，大好的氣氛下，蘇淺淺怎麼忽然會說出這句話？她為什麼會擔心陳文將來傷害她？難道是她覺察出了什麼，或者僅僅是有感而發？
陳文想了一會，沒想出所以然，正想找蘇淺淺再聊一會，分散一下她的注意力，卻發現美人早已睡著了。
蘇淺淺睡得很香，帶著甜甜的笑容。
陳文越看，心裡越喜歡，緊緊把蘇淺淺摟在懷裡，親吻著美人的額頭。
漸漸地，陳文也睡著了。
陳文又做了一個夢，夢裡他當著蘇淺淺和唐瑾的面，承認了他和兩位美女之間的戀人關係。
在夢裡，蘇淺淺沒有生氣，也沒有鬧事，而是和唐瑾一起手牽著手，兩人笑盈盈地看著陳文。
讓陳文奇怪的是，這個夢裡沒有出現許美雲，他很想趁著做夢的機會，把自己和許美雲的關係也一塊告訴蘇淺淺，來一個三美齊收，但是許美雲沒有出現。
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5月30日，星期六。
我國建國以來最大的銀行盜竊案主犯馬文志、金永浩，於1992年今天在哈爾濱被處決。
早晨陳文醒來時，蘇淺淺已經把早餐買回來了，有陳文喜愛的生煎包，多達30只，足夠他敞開了吃。
蘇淺淺說道：“你今天上午要在法語課上參加全部五道題考核演練，都準備好了嗎？”
陳文笑道：“我算是看穿這個法語培訓的實質了，講究的不是考試，而是對法語這個語言的運用。淺淺你放心好了，你男朋友我如果去參加法語等級考試，不一定能考出高分，但是讓我站在老外面前跟他們吹牛皮，我的口語表達和詞匯量還是夠用的！”
蘇淺淺笑道：“你不吹牛會死啊！”
陳文夾了一隻生煎包，塞進蘇淺淺嘴裡。
蘇淺淺想了一下，建議道：“你今天還是別帶那麼多錢去上課了，下課以後回來再拿上錢去財務公司吧。”
陳文點頭答應了。
八點一刻，陳文抵達了法語班，讓他驚訝的是孟老師、雷蒙和露易絲三人全都在前臺呆著。
陳文進門時被孟老師，她用法語問了陳文一堆問題，例如今天早餐吃了什麼，家裡距離法語班多遠，坐什麼交通工具來的，平時有什麼業餘愛好，覺著學費貴不貴。
陳文全都用法語回覆孟老師，對答如流。陳文使用的不是那種簡單生硬的幾個單詞組成的回答，而是有一定逼格的表達。
雷蒙和露易絲在一旁笑盈盈地看著陳文回答孟老師的閒聊天式提問。
突擊式抽查對答結束後，孟老師微笑地用法語說道：“陳文同學，我現在就可以宣佈你有資格進入中級班了。以你現在的水平，甚至可以去挑戰高級班，但我個人的意見是你最好經歷一段時間中級班的學習，這樣對你更有好處。今天的課堂演練，我相信你沒有問題的。”
陳文同樣用法語回答：“感謝孟老師的厚愛，我學法語主要是為了提高聽力和口語水平，我並不是為了考試而學法語，我的目標是為了將來適應自己在法國的生活。”
孟老師說：“行了，你先進教室吧，一會該上課了。”
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因為在前臺被孟老師實戰抽查了一會法語對答，當陳文走進基礎班教室時，其餘9名同學已經全部落座了。
張娜還是坐在第一排，她挨著那名外企男職員坐著。
陳文點頭向張娜打了一個招呼，張娜報以微笑。
陳文來到了最後一排，坐在了好身材美女童顏的身邊。
“陳文，我剛才進門時看見你和孟老師在前臺聊天，你倆用法語對答耶，你好帥啊！”童顏眼睛裡都是小星星。
“哪是什麼聊天啊，孟老師那是抽查我，她不放心，要試探一下我的老底。”陳文笑呵呵說道。
“反正你很厲害，都可以和孟老師用法語聊天了。一會的演練你肯定沒問題的。”童顏很為陳文高興。
露易絲宣佈上課。
前面四組同學依次走上講臺，以各自題目做藍本，開展對答演練。
露易絲逐個進行講評和指導。