馬老師坐在他的座位裡，雙手交叉，食指相扣，揉了好一會，把陳文又給誇了一通。
陳文笑道：“馬老師您別再誇我了，我都被你誇得不好意思了，趕緊的，帶我看房子去！”
馬老師抬手輕拍書桌：“走嘞！”
陳文和唐瑾跟著馬老師，走出他的辦公室，順著樓梯下到一層。
“對了，馬老師，您這處宅子真好看，能帶我們參觀一下嗎？”陳文提了個小要求。
馬老師自然不能拒絕，他壓根也不想拒絕。
“怎麼樣，你倆瞧著我這院子好吧？”馬老師笑道。
“嗯！”陳文和唐瑾同時點頭。
“甭羨慕，這院子它不是我的。”馬老師實實在在坦白。
“啊？”陳文和唐瑾同時驚呼。
“嘿嘿。”馬老師笑道，“我沒錢，我的錢都淘換古董了，哪能買得起這麼好的院子。”
“那這麼大的院子，怎麼回事？”陳文問道。
“這是我一個好朋友的宅子，他人在國外，把地方借給我了。”馬老師解釋道，“我呢，就把這兒當作自個的工作室。”
“哎喲，馬老師，您為什麼不買個院子呢？將來您自個開博物館，直接就可以在自家院子裡辦了！”陳文提議道。
“唉，別提了。我也想自己買個院子，可是沒錢啊！”馬老師嘆氣，“買一個院子得好幾十萬呢，翻建裝修又是好幾十萬。我要是有這錢，還不如淘換幾件好玩意！”
陳文不再提這茬了，人各有志，各有各的追求。陳文重生以來的願望是救父母、找回蘇淺淺和賺錢。馬老師的追求是收集和保護文物古董。
陳文想著另一件事，既然馬老師暫時沒有足夠多的餘錢購買四合院，那麼陳文倒是不介意將來騰一套四合院出來，跟馬老師合夥開博物館！
反正他要買很多四合院的，開飯店開民宿雖然也賺錢，可是品味格調不上檔次。如果能搭上馬老師的文物保護列車，起碼也能跟著蹭一點文化氣息嘛！
馬老師領著陳文和唐瑾，逛遍了他工作室所在的大院子。
整座院子佔地面積超過500平米。東牆根的那一排單層房建築面積70多平米。南北兩座樓的建築面積各150平米，合計300平米，各建了兩層，使用面積是建面的兩倍，也就是600平米。
說簡單點，就是一個佔地面積500平米的院子，最後實際的房屋使用面積超過670平米！
太超值了！太會玩了！
陳文抽空問了一嘴：“馬老師，這個蓋兩層樓，它是怎麼實現的？”
馬老師嘿嘿一笑：“這事不容易做到，但也不是絕對的。你呀，先把院子買到手，以後的事情再徐徐圖之。”
陳文當然是機靈的人，聽馬老師這樣提示，心領神會。多蓋一層這事，眼下不著急去做，將來再慢慢看機會。既然有人這麼做成了，就說明這事是有戲的。
逛完馬老師工作室的院子，陳文心裡除了羨慕就是喜歡，比歡哥那個工作室還要喜歡。
馬老師領著他倆，離開工作室，前往他替陳文找的四合院。
唐瑾好奇問道：“馬老師您不用事先打個電話嗎？”
馬老師說道：“不用，本主肯定在家。”
出門走了沒多少步，三人就抵達了目的地，也在箭廠衚衕！
陳文心裡樂了，原來對方是馬老師的鄰居。
站在院門前，馬老師沒立刻敲門，刻意給了陳文端詳的時間。
這處院子的位置，與馬老師工作室十分相似，但是門向不一樣。
院子的東側緊挨著國子監景區的西側外牆，院門開向不在箭廠衚衕，而是在一條打橫拐進去的小巷子。走進小巷子十幾米，左手邊是這處四合院的院門。
陳文判斷了一下方位，這處的院門是朝南的開向。他立刻感覺到，這是個好佈局。
院門是木頭材質，雙開的兩扇門，刷著大紅的油漆。門前是兩步的石頭臺階，臺階之上橫著石頭門檻。門上鑲嵌著兩枚黃銅的門環，門鎖是造型古典的大號彈子鎖。
陳文抬頭看了一眼門楣，上面掛著四隻門當。在遠門的側邊，懸掛著一隻燈籠。走到近前仔細一看，燈籠裡懸著一隻電燈泡，有電線隱蔽地引出，經門縫走進院內。
燈籠的身上，書寫著一個黑體的“福”字。
陳文想起以前看古裝劇，很多有錢人家或者官宦人家的門前也掛著燈籠，上面寫著那戶人家的姓氏。
“馬老師，這戶人家是姓福呢，還是單純的寫個祈福的福字？”陳文好奇問道。
馬老師微笑解釋：“算是一半吧。現在的房主姓覃，但這宅子在前清朝時期的主人姓福。”
陳文哦了一聲，感受到了一種歷史的厚重意味。
馬老師看著陳文的表情，微微一笑，沒有說話，抬腿走到門前，扣響了門環。
不一會，遠門吱呀開啟。
一位看上去40多歲的中年人，現身在門內。
“喲，馬老師，您來了！”中年人笑著拱手打招呼。
“覃先生，來，我為您介紹一下，這兩位是陳先生和唐小姐，就是我之前給你提過的，他們想看看你的院子。”馬老師向對方拱手行禮。
陳文看著這兩人打招呼的方式，感覺挺有古風，他也學著樣，拱手行禮道：“覃先生，你好，我冒昧打擾，還請您不要見怪！”
唐瑾也被眼前三人帶起了古風，拱手施禮：“覃先生好！”
覃先生向兩人回禮：“來了就是客，甭管買賣成不成，今後都是朋友！請進！”
進門的時候，馬老師一本正經講課：“唐小姐，我得更正一下你剛才的行禮方式。”
唐瑾好奇道：“請馬老師指點。”
馬老師解釋道：“這拱手行禮呢，它是舊時候男人之間的打招呼方式。你是女孩子家，你們的行禮方式得是做個萬福。看，就是這樣的。”
馬老師說著，親身做了個盈盈萬福的姿勢，唐瑾學著樣也模仿了一遍。
“嘿，馬老師就是這股子認真勁，滋要是跟古代玩意沾上邊，甭管是物件還是動作，他都能給你上課。你倆到了我這兒，一切自然，別拘著啊！”覃先生笑著領路，氣氛被他帶得很輕鬆。
覃先生領著三人，將整個院子參觀了一遍。
院子不大，正如馬老師之前給陳文所介紹的那般，這是一處大四合院的前院。
佔地面積只有150平米，比陳文上午買的那個院子小了四分之一。院子裡很整齊，沒有私建的簡易房。
院子坐北朝南，院門開在南向。這個方位讓陳文很滿意，他上午買的院子的門開在西向。
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這處院子進門後，左右沒有門房，純粹是一堵南牆。院內三個方向各有一排房子，分別是北方和東、西廂房。
全是單層的房屋，一共9間房，平均分佈在三個方向，總建築面積100平米。北房的面積最大，佔地40平米。東、西廂房各30平米。
房間的格局和功能，與那姐的四合院非常相似，只是各部件的面積縮小了一號。北房和西廂房都是二室一廳，東廂房是小臥室、廚房和廁所。
房屋全是舊房，能看出很多衰敗的痕跡，但不是破爛房，絕對不像陳文上午買的院子那般像打了仗之後的廢墟景象。
9個房間都被收拾得整整齊齊，打掃得也算乾淨。
覃先生介紹，他目前居住在這裡，房子賣掉之後，給他一個星期時間搬家，新主便能直接入住了。