柺子家裡，村裡的幾個長輩和村小組長正在等柺子回家回覆。
“怎麼說？”見柺子拐回來了，村小組長迎上去問道。
“那個劉晨焰就是油鹽不進！”柺子沮喪道。
“我就說了你找他沒用。”一個年近八十的老人道，“他一個小嘍囉是決定事情的人嗎？人家沒有賠付的意向已經擺在桌面上了，粉白牆上貼告示——一清二楚！”
“關鍵是你沒理由讓人家賠付啊！”另一個六十多歲的老人道，“人家能重修村裡的這些路已經很不錯了。”
“我也是這個意思。都是柺子亂撮合事情。”
“現在麻煩的是如果我們不趕快籌錢，建橋的專案就會被取消。我昨天專門去找了交通局的人，交通局的領導已經警告我了！”村小組長道。
“所以，不要再聽柺子的了，”年近八十的老人決然道，“讓大家重新籌錢。把五十萬籌齊了再說！”
“我也是這個意思。錯過這次機會，村裡要想再建大橋，就不知道哪一年了。”村小組長道。
“再等等，我的意思是再等等！”柺子急道。
“還等？柺子，你可以等，我能等嗎？”年近八十的老人呵斥道，“我盼望村裡建大橋盼了多少年？你想讓我死不瞑目嗎？”
“大伯，我哪是這個意思啊？我是想為大家省點錢啊。”
“這種不義之財本就不能要。柺子，你別再說了。”六十多歲的老人道。
……
村裡的幾個長輩和村小組長離去之後，柺子立即給姜裕興打電話。
“……姜哥，情況就是這樣，你給想個辦法吧。村裡準備重新籌錢了。”柺子道。
“這麼看來，曹正軒一開始就在忽悠你！”姜裕興道，“他擺明著在拖延。他料死了你們村在時間上等不起。”
“老是這麼等著實等不起，交通局它定了籌款期限的。過了期限，五十萬還籌不出來，就不會給專案。村裡那些死老頭全都擔心建橋專案會流產。”
“那還有什麼辦法可想？你們就重新籌錢吧。有關你們村的建橋專案，我也打聽了，原本交通局沒有這個計劃，是你們找了人，交通局才提條件。”
“確實是這種情況。姜哥，你不能幫忙找找那個曹正軒嗎？找一夥人威脅威脅他，估計他就認慫了。”柺子仍舊不死心。
“柺子啊，你還真看不清形勢啊，”姜裕興道，“如果找一夥人威脅曹正軒有用，我還會在你們新農村建設上動腦筋嗎？這個曹正軒，渾身都是刺，比路邊的荊棘還難纏。不過，你也不要難過，反正我們的目的已經達到了。”
“那姜哥，我的事還有沒有希望？我去地下賭場上班的事？”
“以後再說吧。”姜裕興直接把電話掛了。
聽見電話裡傳來忙音，柺子氣憤至極，“一路貨，全他媽一路貨！”
……
差不多同一時間，曹正軒開車趕到了華安建築公司。
王新春和李志已經站在了董事長辦公室門口。
“不好意思，讓你們等了幾分鐘，我是上了第三節課趕過來的。”曹正軒邊開門邊解釋。
“曹董太客氣了。我們等幾分鐘有什麼關係？你這麼忙，大家都能理解。”王新春道。
“這是曹董尊重我們。”李志道。
三個人進了辦公室。
李志反客為主，給曹正軒倒水。見開水壺是空的，就拿了燒水壺去衛生間裝水燒水。
“我們是特意來彙報你交給我們的任務的。”王新春則在沙發上坐下來。“因為在電話裡怕說不清楚。”
“這麼多天，你和李志辛苦了。”曹正軒由衷地道。曹正軒知道，要搞定市城學校的幾個校長不是很容易的事情。
“總體還好。就現在的情況來看，可以說完成得挺順利的。”
“那得感謝每一個校長都不乾淨。”李志提著燒水壺走進來道。
“是啊。”王新春感慨道，“曹董，這一回辦事著實讓我詫異。按說學校是一塊淨土吧，哪裡料到做校長的都這麼唯利是圖？還只是一個小小的校長啊，太可怕了。”
“這就是上面所看到的微撫敗啊。這也是我為什麼要在校內店上做文章的主要原因。我想藉此給每個做校長的當頭一棒，也想藉此喚醒每個老師的維權意識。如果能再往外輻射當然更好。”曹正軒目光深邃，“我們很多人都太能夠接受現實了，不管是正常的還是非正常的！”
“是曹董你想得太多太遠了。”李志把燒水壺放在專用插座上，燒水壺立即發出了響聲。
“你們或許不清楚，我苦心積慮把市城學校校內店的經營權集中到教育局，校長們失去了一塊肥肉，而如果不再盯，等於局長得到了一個豬腿。”
“那我們這麼辛苦，就是給教育局的局長做義務工了。”王新春道。
“是啊。所以，完成了校內店的經營權集中我們還只是邁出了一小步。唯有校內店的經營權公開透明的競標了，我們的目的才算是達到了。”
“曹董就不擔心濟生超市競標不上嗎？”李志問道。“如果競標不上，那我們這麼拼豈不一點意義都沒有了？”
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“對啊。”王新春道。
“兩位兄長，是你們還沒有理解我這麼做的初衷啊。就像我前面說的，我這麼做，是想藉此給每個做校長的當頭一棒，也想藉此喚醒每個老師的維權意識。濟生競標競得上當然更好，競不上也沒有關係。但我可以肯定，我們濟生有百分之九十的機會。”
王新春和李志互相看了一眼。
“或許你們覺得很不理解。等競標的時候你們就會看到，我們濟生會儘可能抬高價格，高到參與競標的公司完全接受不了。”
“那濟生競標過來還有錢賺嗎？”王新春狐疑道。
“當然有。因為學生作為消費群體，蘊含了很多商業契機，校內店緊緊是一個方面而已。再說，沒有錢賺，完全做服務工作，濟生還沒有發展到這一步。而且，這麼一來，就能夠讓教師利益最大化，讓學校利益最大化。”
“曹董你真的太不一樣了。”王新春雖不能完全理解曹正軒的行為，但敬佩之心還是油然而生。
“這個就不說了，說說你們要彙報的具體內容吧。”曹正軒主動轉移話題。（未完待續）