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813.老師駐足看比賽

813.老師駐足看比賽

終點線處。

終點線處,這個格文吉姆一臉地認真模樣。

作為一個計時員,格文吉姆是出色地。

手中拿著這個計時器的格文吉姆,等待著第一名衝過賽道的終點線。是的,這個終點線,對於選手來說,就是一份不一樣子的目標。

選手,在奔跑的時候,一臉地認真模樣。賽事的計時工作人員,在這個工作的時候,也是一臉地認真模樣。生活的當中,對於不同地人們來說,是不一樣子。

此刻的這個格文吉姆,臉上的那份神情,是一份淡然之情。

手中握著的計時器,在某種情形下,就是一份不一樣子的工具。

選手,在這個賽道上,奔跑的時候,就有著這個不一樣子的狀態。第一名和最後一名的狀態,是不一樣子的。

在賽道上,選手一個人是感受不到的。

在這個賽道的邊上,圍觀的人們,能夠感受到賽事的不一樣。是的,這個賽事,對於不同地人們來說,所感受到的事兒,是不一樣子的。此刻的這個選手,在這個賽道上,拼命地奔跑著。

選手,在奔跑的時候,有人是在全力以赴,有人是在哪裡努力奔跑。從這個成績上,就是可以看到的。

“e on, labrador! e on!“Shjim i.

“拉布小森,加油!加油!”格文吉姆,在內心中喊道。

作為一個賽事的計時工作者,對於這個格文吉姆來說,此刻的他,是一臉地認真。是的,此刻的這個格文吉姆,是一臉地認真。生活的當中,人們所處在這個位置不一樣子,所感受到的事情也不一樣。

在這個賽道上,此刻的這個格文吉姆,一臉地認真模樣。是的,此刻的這個格文吉姆,臉上的表情,是非常認真地。

“e on!’’

“加油,加油!”

“e on, labrador!’’

“加油,拉布小森!”

“e on, labrador! e on, labrador!“

“加油,拉布小森!加油,拉布小森!”

賽道的邊上,加油助威聲,響起。

是的,這個時候,賽道的邊上,加油助威聲音,在哪裡響起。對於不同地人們來說,此刻的這個賽事兒,所展現出來的一份情況,是不一樣子的。

觀眾們,多是這個年少的孩子們。這個班級裡的孩子們,在哪裡大聲地喊著這個加油。場面,很是激動。是的,這個場面,不僅是非常的壯觀,而且是非常的厲害。

生活的當中,對於不同地人們來說,所感受到的事兒,在某種情形下,不一樣子。

格文吉姆,在這片加油助威聲中,停止了自己思緒紛飛。

是的,這個格文吉姆,一臉地認真模樣。對於不同地人們來說,是這個樣子的。生活的當中,人們所感受到的事兒,在某種情形下,不一樣。格文吉姆,臉上所帶著一份情感,在某種情形下,就是一份認真,更是一份率真。

賽道上,這個最後的衝刺,已經是開始了。

只見,八名選手,此刻飛一般地向著終點線跑去。

誰是第一名,馬上就可以見分曉了。

是的,這個賽事,無論是對於哪一個選手來說,都是非常厲害的。尤其,在最後的衝刺階段。衝刺的階段,對於不同地人們來說,所感受到的事兒,在某種情形下,不一樣子。此刻的這個格文吉姆發現,王兵在超越。

百米賽道,短跑比賽競爭非常地激烈。是的,這個賽事,是競爭非常激烈到底。對於不同地選手來說,這個短跑比賽,在一定程度上,也是不一樣子的。

選手,在跑道上奔跑著。這個短跑的比賽,就是如此的激烈,更是如此的刺激。讓人在觀看的時候,新潮澎湃。

格文吉姆,此刻的臉上,是一臉地認真模樣。是的,此刻的這個格文吉姆,是一臉地認真模樣。對於這個格文吉姆來說,今天的這個比賽,拉布小森,是第一名,這個問題,是不容去質疑地。

至於說,這個接下來的事兒,會是什麼情況的,那就是不得而知了。生活對於不同地人們來說,是不一樣子的。比賽,對於不同地人們來說,也是不一樣子的。此刻的這個格文吉姆,臉上的那份認真態度,正是他作為一個體育委員,臉上一直保持的那份認真態度。

是的,是這個格文吉姆,一直所保持的那份認真地態度。在格文吉姆看來,作為一個賽事的計時員,要做到淡定。

此刻的這個操場外邊,來了兩個老師,格文吉姆都沒有心思去觀看。是的,這個時候,格文吉姆沒有時間去關注於這兩個老師。在這個格文吉姆此刻的眼睛裡面,他所看到的事兒,所感受到的狀態,就是一份不一樣子的賽事。

九十米處,拉布小森,領先!

不得了,這個傢伙,看上去,是要奪冠的節奏。

在這個操場的邊上,有著兩個老師。

加特老師,格拉姆老師,在這個跑道邊上,站著。

這個兩位老師,是什麼節奏?

比賽,馬上就結束了。這個兩位老師,怎麼會出現在這個跑道的邊上。在這個時候,沒有人注意到加特老師和格拉姆老師。

是的,這個時候,加特老師和格拉姆老師,沒有人注意到。對於這個道格拉老師來說,此刻的她,也是如此。道格拉老師,沒有注意到這個格拉姆老師及加特老實的觀戰!

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比賽,就是戰鬥。

是的,在這個道格拉老師的眼中,這個比賽,就是戰鬥!比賽,尤其是這個短跑比賽,在這個道格拉老師的眼中是一個非常認真地事兒。

每一個老師,眼睛裡面,所感受到的事兒,是不一樣子。作為這個班級裡的體育老師,道格拉老師的眼中,自然是看到了一些不一樣子的東西。是的,在這個道格拉老師的眼中,一定是這個樣子的。

其它的這個比賽,道格拉老師不怎麼關注。在這個平時的訓練和這個日常的比賽當中,道格拉老師,可非常地關注。

原因,是非常地重要的。在這個道格拉老師看來,這個接下來的事兒,是人們的眼中所能夠進行好的事兒。選手,是的,是這個選手。在這個道格拉老師的眼中,這個比賽,是一個非常重要的事兒。尤其,這個比賽當中,選手的重要性。