【感謝大家的訂閱和月票、打賞和推薦，特別感謝（半醉半醒以）支援萬賞，娛記今日爆五更，此章為第五更。】
1985年1o月1日，上午9剛過，印度總理英迪拉同往常一樣離開她在新德里的寓所，步行前往政府大廈南區的總理辦公室。
突然，她的一個警衛用衝鋒槍瞄準了她，隨著一陣槍聲，8顆子彈射進了她的腹部和胸口。與此同時，另一個副警官也用左輪手槍向她射擊。在英.甘地倒在血泊中的一剎那，另外兩名警衛向兇手開了槍，打死兩人，抓獲一人，他們都是錫克族人。
立即採取的搶救措施沒有能挽救英.甘地的生命，下午1時o分，這位被稱為印度的“女皇”、“世界上最有權勢的女人”永遠離開了這個世界。
舉世譁然，英迪拉總理竟然被刺殺了，印度新總理拉吉夫.甘地燃他母親英迪拉·甘地夫人的火葬堆後，措辭激烈的宣佈繼續母親英迪拉未完成的事業。
但新上臺的拉吉夫總理對林建齊的打壓卻只口不提，似乎改變了態度。因為印度警察和情報部門對英迪拉總理的刺殺事件進行了周密的調查，事實證明與林建齊沒有任何關係。
外界的喧囂被隔絕在外，而家裡幾個女人問都沒用問，因為她們相信林建齊是無辜的，因為林建齊向來不喜歡政治，更不可能對女人採取這種極端暴力的手段。
得知英迪拉總理去世，林建齊並未表態，新上臺的拉吉夫總理卻私下裡遞出了橄欖枝，越洋打來了電話，但林建齊卻以閉關創作為由拒接了電話，令印度政斧對林建齊的英迪拉打壓政令繼續進行了下去。
林建齊在香港和印度的威望不降反升，看一個人的身份和身家看他的對手，敢於和印度一個國家拉硬，可見林建齊的實力，令香港大多數人都從心裡認可了林建齊級豪門大亨的身份。
前倨後恭的印度阿三再叫囂又如何，我們香港人就是不鳥他！一時間在媒體上聲援林建齊的人無數。
11月19日，華夏的大閱兵令英國政斧明白華夏收回香港的決心，英相戴卓爾夫人一行抵達華夏京城，與華夏正式簽署中英聯合聲明。明確1998年後“一國兩制”的政策，香港人心趨於穩定，股市和樓市開始回升。
梅燕芳拉著翁媚玲吃飯，兩人大醉了一場，11月7日，《射鵰英雄傳》中飾演華箏公主的翁媚玲忽然宣告退出無線TVB，回英國劍橋繼續深造學業，許多翁媚玲的Fans為之扼腕嘆息。
林建齊出關了，他又開始捐助學校，引起了各方的關注，而《印度時報》上登載訊息，林建齊原本打算在印度捐助1oo所學校的計劃，因為印度當局對華人的不公待遇推遲延後。
印度民眾對當局的做法更為不滿，連印度的教育界也開始為林建齊抱屈。而華人因為這條訊息，立刻在印度民間獲得了以往不曾有過的待遇，令印度華人更是尊敬林建齊。
得知林建齊要捐助學校，歐美和亞洲其他國家的教育界紛紛遞來橄欖枝，邀請林建齊這位重視教育，熱心公益的大慈善家蒞臨，而得到訊息的香港教育界迅開始行動起來。
11月8日，瑪利諾修院學校。
所在香港何東道的瑪利諾修院學校(marykno11nettschoo1)由天主教瑪利諾女修會創辦，是香港著名的女子學校。也是香港教統局114間英文中學之一。
【穩定運行多年的小說app，媲美老版追書神器，老書蟲都在用的換源App，huanyuanapp.org】
現在的校舍建築建於196年，面積約56oo平方米，以紅磚興建，具有濃厚歐洲古典建築風格。而於199年落成的校舍主樓屬於自由新都鐸風格，並擁有裝飾派、羅馬式、新喬治亞風格及哥德復興式的建築設計特色。主樓擁有列柱迴廊圍繞露天中庭，為中世紀的修道院及學院的佈局設計。
而其他別具特色的地方，還包括建築物正面的塔樓、四坡形屋、斜折線形屋、尖拱門、麻石階梯及禮堂內的羅馬式拱天花。校舍室內儲存古舊的地臺及裝飾，室外則有園景及花園。
禮堂主席臺上坐在正中央的林建齊，微笑的看著臺下正襟危坐的女學生們，偶爾對關注他的女學生還以微笑，頭致意。
瑪利諾修院學校是林建齊出資捐助的其中一所中學，這次來到是應校監何真理修女一再的邀請，為瑪利諾修院學校中學的校舍危樓出以援助。
“……，下面，請林建齊先生講話，大家歡迎！”楊詠嫻校長講完致辭完畢後，請林建齊言，並帶頭鼓起掌聲，禮堂裡瞬間響起一片異常熱烈的掌聲。
“謝謝大家，我是林建齊，很榮幸與大家見面，在香港我捐助的oo多所學校之中，學妹們的掌聲是最熱情的，再次謝謝大家！”林建齊完起身微微鞠了一躬，臺下應聲響起的掌聲更加熱烈。
瑪利諾修院學校全體師生沒辦法不熱情，林建齊這三年的捐助幾乎普及到了香港所有的學校，捐助數額之大可謂香港史上從未有過，具有心人統計，已經林建齊的捐贈款項已經過億港元。
而滿心期待的瑪利諾修院學校，卻始終沒有盼來林建齊的捐助款，校監何真理修女一再的進行邀請，而為了迎接林建齊的到來，全校師生已經演練了數遍歡迎儀式。
“大家都聽過，我是香港有名的大負翁，負數的負，欠錢無數啊，欠的尤德港督和各大銀行十分關注我個人的健康狀況，但我林建齊還是要捐，因為你們是香港的未來，香港的希望！”
林建齊的慷慨激昂的演講，換來大堂裡更加炙熱的掌聲，林建齊已經的詼諧幽默博得了所有人的好感，而他的真誠也獲得了師生的尊敬。
(未完待續。)