“創新！”下面一些年輕的學生齊聲喊了出來。
“對就是創新在現在看來創新的意義顯得是如此的重要。如果沒有創新‘光河’公司不會讓inte1突然陷入困境；沒有創新又得有多少人失去生命；沒有創新未來人!本書轉載文學網!類的生存空間會越來越。”
“在座的各位同學和老師有著不同的專業你們或是電子專業或是生物專業或是法律專業或是金融專業還有其他各種專業但是每一種專業都到了需要創新的時刻。如果不創新某一些專業可能會被徹底地淘汰。”陳諾的話讓下面一些專業的學生和老師皺起了眉頭。
“但是你們也不用擔心未來的時間是很長的你們可以做一些自己感興趣的東西這就是我今天所要講的第二個主題那就是理想！”
“如果沒有理想會怎麼樣呢？大家知道沒有理想活得太長對人也是一種災難；沒有理想的人會喪失親情和友情會一味地去縱慾和尋求刺激會變得懶散和盲目。因此今天我回到了學校帶著我對這半年來世界所生的變化的一些思考希望各位同學和老師能夠做一個有創新和有思想的人。”陳諾笑著。
“也許作為還是一名在校學生我剛才這句話的物件應該只能面對各位同學但是我在這裡還是要的是未來還很長不管你目前年齡多長資歷多老相對於漫長的生命來目前的一切都不重要。”
一些老師也頭表示贊同。
陳諾繼續表著他的演講這一次周寧又在下面呆了陳諾看到她這個樣子心裡又忍不住想笑。
“最後我想幾句的是雖然‘光河’目前還沒有進入擴張時期自身也有很多事情要做。但是飲水思源作為母校的一名學生我應該做一些我力所能及的事情。因為如果沒有她在我身上或許生不了這麼多的事情對我來母校也是我的一段歷史這段歷史將永遠不能被磨滅！”
禮堂內廣場上所有的師生都為陳諾最後的幾句話瘋狂地鼓掌陳諾帶有感情的話讓這些師生熱淚盈眶。
對於陳諾來他內心裡對母校是有很多感情的他越來越相信“命運的安排”因為在他進入母校的那一刻他的命運就被改變了。
軍訓、學習、暑假、實習、考研、認識鍾良、兩人熱戀、出去兼職、初戀出國、遇到方舟、被傳承…
陳諾認為如果他在另外一座城市或是另外一所大學他進入大學後的所有故事可能要被改寫。
“我期待這次報告會結束後能夠和學校簽訂一些協議。在物質上我們打算推出獎學金計劃讓一些生活困難或學業優秀的同學能夠安心地在學校裡學習創新的能力；在科研實踐方面我們也會每年為各專業的一些優秀學子提供實習的機會隨著光河公司的展壯大這種機會將會越來越多。”
陳諾的好意再次獲得了一陣掌聲學校的幾位領導覺得這次算是得到了一些實際上的“利益”了臉上都是開心的笑容。
“另外也是一個最重要的計劃我們將和母校在科研項目方面實行一些合作一方面可以使得雙方的科研能力得到提高；另外一方面也算是為一些從事科研工作的老師們提供一些改善生活的機會。”
這次獲得的掌聲更加熱烈了。
“好吧我的報告部分就結束了請各位同學和老師提問！”陳諾演講最後。
這時書記又拿起了話筒激動地：“陳先生給大家進行了一次深刻的演講並在最後表達了他對母校的感激之恩在此我代表全校的師生對陳先生的所提的一些很好的意見表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！下面就請各位同學和老師向陳先生提問題。”
完書記就準備某個同學起來提問陳諾知道這些同學也許是事前都安排好的於是拿過話筒：“尊敬的書記這個提問環節是否可以由我自己來主持我可以任意地某個同學或老師起來提問？”
只要陳諾願意這樣書記何樂而不為呢於是頭示意可以。
“那好吧其實我的本意也是讓更多的同學或老師任意地提出問題自由表自己的看法。嗯請那位藍色體恤的男同學提問。”陳諾指了指那位同學。
“您好陳先生我是博士三年級的學生來自生物系我想問您的是貴公司有沒有在生物電子方面比如生物芯片方面有一些展計劃？”這位同學。
“這位同學問得好生物基因工程將是未來社會的一個支柱性的產業‘進化樹生物科技有限公司’在這方面給大家做了一個優秀的典範。我個人認為生物基因技術不僅僅用於治療或改造生命它還有其他的諸如計算方面的展潛力。‘光河’公司由於目前的產品規劃還沒有將生物芯片納入計劃之中但這也是我們以後的一個展方向。”陳諾完向那位藍色體恤頭。
“那好吧那位女同學對穿白衣服的請問你有什麼問題？”
“陳諾師兄我是一位大四的學金融專業的學生請問您對未來社會金融業的展有什麼看法。”女學生戴著眼鏡。
“好謝謝這位女同學的提問你先請坐下。金融業是一個為社會展所服務的產業起到的作用是兩面性的某些時候它能夠推動生產力的展有的時候也能破壞它的展。在當今社會生的巨大變化時金融業也到了一個必須改革的時刻那就是需要建立一種對全人類都公平的金融制度當然不公平或許仍然存在但是必須把目前這種極大的不平等消除掉至於什麼是‘極大的不平等’在座學金融的同學應該明白我就不提出來。”
下面又是一陣鬨笑。
“那位同學穿球衣的男同學！”
“您好陳先生我是電子信息工程專業的碩士研究生今年研二您覺得我是在學校裡好好地做論文還是到外面找間公司實習？”
“這個問題嘛你不應該問我因為決策權在你的導師那裡但是我送給你一句話就是不管做什麼都不要虛度時間打算做了就應該好好地去做不要半途而廢當然這之前要把利弊分析清楚。”陳諾笑著對他。
“謝謝陳先生！”穿球衣的男生。
“好下一位就是那位中間第1o排靠最左邊的那位女同學。”
“您好陳先生我是和周寧師姐一個專業的我目前大二我想問您兩個問題一是您覺得學法律的學生在管理方面也能兼任嗎？二是您能向我們透露一下您和周寧師姐是怎麼相知相愛的嗎？”女同學長得比較洋氣看起來是一個比較自信的人。
“你問的兩個問題我怎麼感覺都和周寧有關呢？”陳諾笑著。
不管男生女生老師都哈哈大笑起來。
“我就回答你第一個問題吧至於第二個問題你有機會親自問周寧吧。關於學法律的是否可以兼任管理我的意見是學校裡畢竟只有短短幾年對於法律和管理這兩種比較注重實踐的專業來不存在什麼兼任的問題只要你出來工作了特別是管理方面接觸得多了自然也就懂了。”陳諾簡單地解釋給她聽。
陳諾充分地調動了臺下的積極性期間有一兩個老師起來問陳諾關於合作研的問題有幾個學生也起來問關於獎學金和實習的問題。
上面的有些問題由於目前還沒有和學校方面溝通陳諾也不可能在數字上給他們太多的資訊。
三個時過去了不少人還躍躍欲試這時書記打斷了場面：“今天就到此為止吧我們期待下次機會能繼續聽到陳先生的演講和向他提出問題。”
散會後一些學生圍著陳諾久久不肯離去學校的保安只好過來勸這些學生散開。
向學校的領導明改天會派公司的趙新華總經理來學校商談自己所提到幾項建議然後兩人開著車子離去。
在車上周寧笑著：“阿諾沒有想到你越來越能了啊！你是不是準備用你這張嘴去追其他的女孩子啊？”
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陳諾打趣她道：“你覺得我現在還需要追女孩子嗎？”
“切你就別臭美了！不過阿諾你演講最後的幾句話得真好。如果你不在這座學校我可能不能認識你了。”周寧悠悠地。
“不會的你是我命中註定的！”陳諾雖然他心裡也會和周寧這樣想但是他卻不能這樣。
周寧開心地笑起來了。