“是這樣的本來是打算透過資料人的智能化來對所設計的服裝打分的！”陳諾對她“不過既然你這樣考慮我就取消軟體這個功能吧！”
“嗯不過也不用取消這個功能你只要將程式的智能化降低到最低最少不能看到我們就打招呼見到我們它壞話就緊張聽到你保留它就頭這麼聰明！”周寧提出自己意見。
“其實智能化是這個軟體的亮如果真的取消和平常的軟體來進步不是很大就按你的吧！啟用程式只能讓這些照片變成只懂服裝不懂其他任何東西的‘低情商資料人’吧！”
周寧高興地頭表示同意。
“不過這裡面就只剩下你和雨這兩個聰明人了！”陳諾打趣她。
“去你的它們才不是我和雨它們只是長得和我們比較像而已！”周寧捶了他一下。
晚上陳諾又將軟體完善了一下除了限制照片啟用後的智能化程度又建立了一個外部服裝資料庫以將市場上的服裝透過相機輸入軟體的資料庫中。
過了一天陳思雨回來了一來到書房就開心地叫了起來讓陳諾教她怎麼使用這套裝置。
沒有多久她就熟悉了。然後在軟體的服裝設計視窗裡將自己的創意都揮了出來一件件服裝試穿到“自己”和“周寧”的身上。
最後在自己非常滿意和兩位資料人都“非常滿意”的情況下陳思雨給兩人都選定了一套衣服打算參加阿林的婚禮時穿。
陳諾看到這個情景：“你別光忙著給你自己和周寧設計衣服啊婚禮的主角又不是你們！”
晚上的時候阿林和陶來到了別墅除了陳思雨這個“設計師”陳諾和周寧兩人迴避。
等人都進來後看到軟體的T型臺上有阿林和陶穿內衣內褲的照片阿林看到這麼多人都看著他們的照片和陶都臉紅起來。
“林哥你們害羞什麼呢沙灘上不都是這樣嗎？”陳思雨笑著對他們。
然後啟用兩人的照片阿林看到照片好像活了過來尷尬的表情變成了興奮。
這個晚上陳思雨忙到半夜終於給兩人設計了幾套新婚服裝包括婚禮上使用的婚紗。搞定後阿林兩人又和陳思雨還有周寧約好第二天去製作這些服裝。
第二天當幾人出去後陳諾很驚訝地收到了學校的電話。
“陳先生我是楊書記啊告訴你一個好消息你的那些論文都表出來了學校專門又給出了一本論文集你這兩天有空回學校一趟？”楊書記是學校的黨委書記本來學術上的事情不歸他管的但是由於上次陳諾回學校演講和他比較熟悉了所以學校方面就由他來和陳諾聯絡了。
答應楊書記明天上午回學校後兩人掛了電話新年馬上就要來了自己和一幫舍友也很久沒有見面了打算明天順便回去看看他們。
學校的辦公樓上掛著“歡迎陳先生回學校指導工作”的橫幅陳諾看到後覺得被學校這樣稱呼著有些彆扭。
校會議室裡校領導都在等著陳諾在楊書記和校長的帶領下一進會議室那些以前陳諾根本見不到面的校領導們站起來鼓掌歡迎他陣勢讓陳諾有些受不了。
在楊書記旁邊坐下來後陳諾：“以後各位老師還是叫我陳諾吧另外也不要對我太客氣我畢竟是這裡的學生。”
大家為他的禮貌都笑了起來陳諾的話讓這些領導心裡很舒服。
“這個隨他們吧我還是叫你陳先生現在也叫習慣了就像你的那樣以後大家活得更長了沒人在乎年齡上幾十年的差距。”楊書記笑著。
“這次讓你忙裡抽閒來到學校一是你後來讓你同學幫你投的一些論文本來幾篇還在審稿中或者要等到明年才刊登出來；由於眾所周知的原因這些刊物這個月來都來函學校表示願意不經過修改而原文刊登這些論文這也是我們學校建校以來從來沒有過的事情！”楊書記有些自豪地。
陳諾看著會議桌邊的領導了頭：“這裡面也有學校的功勞學校為我創造了一個安靜的學習環境！”
學校的領導們已經知道陳諾以前讀研究生的狀況了聽了他的話主管學生工作的領導表情有些不自然起來。
“不管學校在這裡面有沒有功勞這些論文也為學校掙得了榮譽。學校是有名文規定的對錶高質量的學術論文給予獎勵。”楊書記和旁邊的校長一起了頭校長從旁邊一位主管科研的領導手裡接過一個信封。
楊書記接過來後笑著對陳諾：“這錢現在對你來不算什麼但這是規定我們還是得照辦的意義也不一樣希望你收下！”
陳諾也沒有推辭什麼接了過來對楊書記：“上次演講後趙總來學校談得怎麼樣了？”陳諾知道樓外橫幅上的“指導工作”並不是今天來拿拿獎金和談些論文的事情這麼簡單。
楊書記想到果然談到今天的主題了於是高興地：“趙總上次來我們雙方都談得差不多包括獎學金範圍和額度學生去公司實習的選拔方法以及兩方在科研方面的合作等事宜。”完一位校領導站了起來伸手遞過來一份資料。
陳諾接過資料翻開看了一下：“這個獎學金怎麼名稱還沒有定下來？”
楊書記：“這個趙總讓你來決定！”
“既然這樣我們就叫‘曙光獎學金’吧和那個‘曙光基金’名字一樣你們覺得呢？”陳諾徵求他們的意見。
“這個沒有問題名詞很響亮以後名氣也會很大！”楊書記回答。
然後陳諾又大致地看了一下對正看著自己的校領導：“趙總這些提議還保守了我們學校現在本科生和研究生的獎學金比例和金額是多少？”陳諾問。
“這個問題我來回答吧！”那位主管學生工作的校領導“本科生的比例是3o%其中一等獎是2%、二等獎是1o%、三等獎十18%獎學金額度分別為2ooo、1ooo、和5oo；研究生的獎學金的比例要高一些是6o%一等獎是5%、二等獎是2o%、三等獎十35%金額和本科生的一樣。”
“公司目前設立的獎學金的比例是1%每位學生的獎學金額是5ooo塊。”陳諾“那我們學校目前有多少學生？”
“本科生有兩萬人研究生包括碩士生和博士生一共7ooo人其中碩士生6ooo博士生1ooo人一共兩萬七千人。”那位管學生工作的領導繼續。
“嗯我提議一下將本科生的獲公司獎學金的比例提高到1o%獎金額度仍然是5千；碩士生的比例提高為2o%博士生的提高到4o%後兩者的獎金額為1萬和2萬大家覺得怎麼樣？”陳諾想起了自己當初一個月2oo塊錢的補助後。
這樣一來以前公司每年提供的獎學金為14o萬元如今變成了3ooo萬；對於校領導來當然是樂於接受的事情楊書記和其他的老師都笑了笑：“這個你決定就可以了！”
“那好吧實習選拔這主要是學校方面的事情我也不多了我們還是談談關於科研合作方面的問題吧。”陳諾。
“這個上次趙總來也談了些他提議由於公司主要是從事晶片設計的所以學校這邊也只有電子系和公司聯絡得比較緊密一些！”校長。
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“嗯目前公司雖然只是在芯片業展以後把業務擴大起來的我們已經和微軟籤訂協議了我可以請求他們也和學校在軟體方面進行一些合作。”陳諾翻著資料。
“我們學校以前和微軟也有一些合作但是規模不大！”校長笑著如果能和微軟進行大規模的合作這也是一次難得的機會。
陳諾想到其實也可以讓杭州那邊的公司和學校這邊聯絡一下但是他擔心外界會過多地猜想他和“諾亞”的聯絡了於是就放棄了這個想法。
“另外我有一個很深的感觸我以前見過學校的一些年輕的
教師生活很清苦遠遠比不上在外面公司的同輩人這些年輕的教師是把青春獻給了母校。我將成立一個由我個人出資的‘青年教師科研基金’每年提供總金額為5ooo萬元以資助1oo位青年教師從事科研工作科研週期不過3年；另外為了對一些有水平的中老年教師提供支援也由我個人每年提供兩億元以資助平均金額不低於4oo萬的科研項目科研週期一般也不要過3年。”陳諾放下手中的資料想到他現在應該為母校做些什麼了這些錢和他以後將存在瑞士銀行的天文數字相比簡直就是九牛一毛。
完陳諾看了看會議的校領導們剛才這些靜靜地聽著他講話的人們馬時鼓起掌來。
楊書記心想今天算是取得了一個巨大的成功了他開心地：“陳先生你放心我們會為這些資金的使用制定一個嚴格的管理方法的以保證每一分錢都用到實處！”
陳諾笑了笑心裡想到每一分錢都用到實處是不可能的但是做總比不做要好所以他：“這個我是完全相信學校的！明天我就派公司和我個人的代表過來和學校籤訂協議並設立資金賬戶馬上就要新年了這些工作趕緊開展下去！這也算我為生活了這麼多年的母校所盡的一絲綿薄之力吧！”