“我覺得這幾個新來的老師遲早要黃。”老爸落後兩步，悄悄在蘇木耳邊嘀咕道：“就看現在的狀況，村裡的學校能不能辦起來？”
在花潭凹住了一段時間，老爸顯然對這個小山村也有了很深的感情。
加強山村的文華教育自然是刻不容緩，所以他非常想讓學校順順利利的辦起來。
只是目前的情況不容樂觀，恐怕這幾個剛畢業的大學生沒什麼心思留在這個小山溝裡。老爸就尋思著，他們不想留下無非是因為經濟條件，實在不行自己家再往外墊點錢，能支撐起這個學校才是最要緊的。
蘇木明白老爸的想法。
現在農場裡的蔬菜已經開始成批收穫，雖然自己總是將其存在空間裡卻是每次都拿出點錢來給家人，老爸肯定是覺得農牧場的發展前途不錯，不用再為經濟方面發愁，所以想全力幫助花潭凹脫貧致富。
老爸想的很純粹，農牧場盈利了就拿出一部分錢來幫村裡修建一所現代化新學校。
村裡再把承包款拿出一項來補貼老師們的福利，這樣一來三位老師很可能就會在村裡留下好好教學了。
可蘇木考慮的卻是比老爸要長遠得多。
首先，村民們必須要透過自身努力去改變經濟條件，這樣他們才能心甘情願跟外面的世界融合；其次，靠自己的力量發家致富，踏踏實實掙錢這才是正途，自己只是儘量多的給他們提供機會。
否則，自己拿再多的錢砸進去幫他們改變外在條件，也像是施捨。
俗話說“授人以魚不如授人以漁”，沒有自身努力只靠外界幫助，這些村民們是不會真正富裕起來的。
至於學校的問題，更不能只是從經濟上去盲目提拔。
村裡的孩子們從小就缺乏專業教育，也就意味著他們需要真心實意傳授知識的老師。如果這幾位老師僅僅是因為村裡給出豐厚條件才答應留下來，那他們不可能全心全意撲在教育事業上，現在花潭凹需要的是有耐心的老師，哪怕只有一個也行。
這幫童子軍們閒散了這麼多年，要想徹底歸攏起來至少得半年時間。
所以目前需要的老師只要有耐心能夠管教住他們就行，至於暫時能不能正常開課，蘇木可不抱太大希望。
“先看看再說，要是想走咱們也不留。強扭的瓜不甜，硬是靠利益挽留下來的老師功利心太強，不適合教這幫孩子們。”蘇木小聲回道，“只要有那麼一個想留下來試試，咱跟村長商量商量，給人家提高待遇。萬一沒人肯留下來，我再去趟市裡找找支教老師。”
“好好建一所學校得花多少錢？這段時間賣菜的錢也攢了不少了，咱家現在沒有太大支出項，實在不行就捐所新學校？”老爸手握家裡財政大權，以目前的盈利狀況來看，對發展農牧場很有信心，因此問道：“就建一所市裡的那種學校，高科技的！”
蘇木趕忙擺擺手，“學校肯定得建，但不是現在。你說的那種先進學校，少說也得幾十萬才能蓋起來，咱們還是循序漸進慢慢來吧。否則，就算學校修建的再好，他們一時半會兒也不會用那些高科技產品，學習成績照樣上不來。
要是再養成玩電子遊戲的壞習慣，可就有點得不償失。
對了，桌上型電腦不是在我房間裡放著嗎，有時間了咱們組織村裡人學習使用計算機。實在不行，還得想辦法組織個掃盲班，村裡沒知識文化的人太多，得改變一下現狀才能真正帶領他們發家致富呢。”
“那也行。”老爸知道兒子留有後手，心裡淡定多了，緊走幾步招呼客人們進屋吃飯。
蘇木家裡儼然成了村裡待客、洽談的集合點，這會兒村裡德高望重的劉五爺在正屋裡炕上招呼三位貴客炕上坐，另外則是村長和蘇木的老爸陪同著。老媽早就準備好了豐盛午餐，多數都是用的地裡現摘的蔬菜，所以每道菜都色香味俱佳。
“來來來，都別客氣多吃點啊，到了這兒跟到家一樣，以後都是自家人！”飯菜端上桌，劉五爺招呼他們動筷子，卻是笑眯眯打量著這些外面來的稀客。
他們年齡看上去也就二十來歲，穿著打扮跟蘇木差不多，都是簡單地T恤衫和牛仔褲外加運動鞋。
兩名女老師一高一矮，個子稍微高點的安露很靦腆；略微矮點的女老師趙小彤卻是對哪都好奇，進了屋裡就不停地打量只在電視上看到過的土炕和炕桌；連姓名都沒自我介紹的男老師完全是一副心不在焉的樣子，對劉五爺和村長的熱情招呼也只是點頭示意而已。
豐盛的午餐得到不少讚賞，尤其是最活潑的趙小彤，不停詢問蘇木老媽這些菜都是怎麼做的；詢問村長村裡的莊稼問題。
好在蘇木一家都是說普通話，村民們也習慣了，雙方對話都稍微慢些，倒是沒有語言障礙。
“大叔，趁著時間還早，你還是先把我送回去吧。我覺得完全沒法適應這邊的生活，而且我剛才也問過了，這些孩子們都沒有系統上過學，其實真沒必要讓我們這些正規大學畢業的學生來教，隨便找個高中畢業的都能擔任老師。我認為還是回縣城工作比較方便，畢竟我家就是桃花縣的，在這兒離家太遠了、條件也確實太艱苦，我個人完全受不了跟這些農民在一起生活、工作。”
剛吃完飯，連自我介紹都省略掉的男老師找到蘇木老爸，直接提出送自己回去的要求。
“小夥子啊，你可能沒弄清楚。我只是幫忙去縣城接老師過來，車是我們家的，不是村裡的財產，我沒義務再把你們送回去。”老爸心裡窩火，尤其厭惡他說話帶著的那種優越感，好像家住縣城就比別人高一等。
沒法適應？你就是個破縣城出來的學生，往上數兩輩也是農民，憑什麼一說話就帶著鄙視語氣？
來的路上說的比唱的還好聽，說什麼要發展山村文化建設、一心撲到教育事業上，合著全是衝著名利來的，難怪一下車就打聽什麼人捐助的學校呢！聽說只是村裡的普通小學以後立馬換了副嘴臉，來了倆小時不到，吃飽喝足就想走？你自己想辦法！
“今天下午我們都還有事情要忙，你要是想回縣城，問問村長怎麼安排吧。”老爸說完話直接把車鑰匙收起來，去隔壁屋裡喝茶。
男老師吃了癟，但看看村裡沒一個像樣的新房子，而且村裡的學校實在是寒酸的不忍直視。思考了片刻，他還是找到村長，委婉地表達了自己要離開的想法。
“張凱，你不是說想把教育種子播撒在你們桃花縣嗎？花潭凹也是桃花縣的一部分，為什麼還沒嘗試就要走？難道你想當逃兵？”性子活潑的趙小彤聽到他要離開，奇怪的看了他一眼。
三個人被分配到花潭凹小學才剛認識，兩個女孩子對一路上暢想未來、心懷大志的張凱還挺佩服的，沒想到他會成為第一個想離開的人！
“人家是去是留跟咱們沒關係。小彤，咱們今天下午就開始備課吧，明天正式開學。剛才我也聽說了，這兒的孩子們都沒上過學，我們倆的工作量會很大呢。”性格文靜的安露微微一笑，阻攔了同伴的斥責。
趙小彤一臉不屑的瞥了張凱一眼，對方假裝沒看到女孩子的鄙視，有些不自在的站在村長身後，等著安排送自己回縣城。
“安老師說得對，我們花潭凹確實不如外面的條件好，是去是留是每個人的自由選擇。”蘇木推推眼鏡框笑道：“一會兒我開車把不想留下的老師送回縣城，你們倆要不要再考慮考慮？留下來的話，條件可能會很艱苦哦。”
安露和趙小彤兩個女孩很有默契的對視一眼，然後都拿上自己的行李箱齊齊站在張凱的對立面。
“我選擇讀師範就是為了教給更多孩子知識，條件艱苦點沒什麼，反正我要留下試試。”趙小彤說著話挑釁的瞪了瞪張凱。
“雖然我出身在城市，但從上大二的時候就有到深山支教的想法了，我也要跟小彤一起留下來。”安露很自然的將一縷亂髮攏到耳後，臉上的笑容很是溫和。
沒想到兩個女孩子竟然都肯留下來，蘇木心裡對她們很是讚賞。
“我這就去縣城，你們還有沒有需要帶的私人物品？”他接過老爸手裡的車鑰匙，準備趕緊跑一趟把嫌棄花潭凹的張凱送走，順便採買些需要的物品再去辦自己的正事。
兩個女孩子都趕忙擺手，示意自己帶的東西暫時夠用了。
蘇木想想老媽和外婆都是細心人，要是兩個小姑娘缺什麼東西，她們一準會幫忙準備。
因此拿上鑰匙開啟車門，他向家人笑道：“那我就先去縣城；村裡正好準備修路，兩位老師都住在張三爺他們那個院，村長你就先安排把她們通往學校的路先修了吧，再過兩天開始下雨的話，土路太不好走了；老媽，你在家安排一下兩位老師的住宿問題，要是缺東西就讓我爸開車去鎮上買。我得去趟聯絡好的馬場，可能一兩天不回來，有事咱們電話聯絡！”（未完待續）
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