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“不愧是有道呢，全國級別的豪強，面對陽泉銅牆鐵壁一般的防守依舊打的有條不紊，雖然命中率上有些感人，但看過陽泉比賽的人應該都知道，陽泉的防守在全國是個什麼等級的存在。”
解說員適時的說道。
在小湊健太的穩定排程之下，第一節過去了五分鐘，而有道依靠著外線的跳投，拿下了九分的分數。
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再加上那被算作干擾球的灌籃，有道已經在陽泉面前拿下了十一分的分數。
雖說比起陽泉的十七分來說，依舊差上了六分，但是就像解說員所說的，瞭解過陽泉的人，都會對有道所拿下的分數而感到驚訝。
從地區預選賽開始，陽泉的對手，從沒有超過個位數的得分。
這還是有些比賽，他們的王牌選手紫原敦並沒有上場的緣故。
據官方統計，當紫原敦在場時，對手的得分數……
為零！
據說在一些賭博的地方，關於誰能夠在紫原敦的手底下拿下第一分的賠率已經相當高了。
這足以證明，人們對於陽泉，以及紫原的防守是多麼的認同。
“這樣還是不行呢，只靠三分線外一步遠的三分球，能夠得到的分數有限，因為出手頻繁，導致回合數的增加，也讓陽泉的進攻回合變多了呢，這樣下去可不行。”
但雖說觀眾們很是驚訝，也認同了有道不愧是一支全國級別的強隊，但有道的主教練可不會就這樣滿足。
他想要贏球。
哪怕對手是擁有不世出的天才，奇蹟世代的陽泉，他也想要贏下來。
‘老友啊，如果你在看著的話，一定要保佑我們跨過難關吶……’
有道主教練的眼角有些溼潤。
這本不應該出現在比賽時。
但有道的主教練控制不住自己的情緒，或者說，他能夠堅持不讓眼淚出現，已經是對情緒很好的控制了。
現在的有道主教練並不是原本的主教練。
原來的有道主教練叫做相川茂則，是現任有道主教練，柏葉一夫的摯友，同伴，以及一生的對手。
他兩從小學開始就是同學，一起進入了有道小學，並且是鄰居，初時，一人加入了棒球部，一人加入了足球部。
兩人的天賦很快被教練所發掘，各自成為了所在社團的頂樑柱，並且拿下了各自能夠拿下的所有冠軍。
兩大天才風頭正盛。
然而名氣有了，對比自然也就起來了。
漸漸的有聲音傳出來，到底相川茂則與柏葉一夫，哪個才是有道第一的運動天才。
這可讓人傷透了腦筋。
因為兩人一人在籃球部，一人在足球部，兩種運動除了都是球，並沒有什麼共通點，就算想要對比，也對比不出來。
這讓相川茂則和柏葉一夫也很苦惱。
因為他兩都想要證明，自己比對方更加的厲害。
於是他們約定，上了初中，要加入同一個社團，並且不能是足球或者棒球的其中一個。
就這樣，他們在上了初中之後，成為了有道籃球社的一員。
在初中的時候，因為對籃球的不擅長，兩人都沒有當上主力，勝負自然難以分曉。
可到了高中，一切忽然發生了改變。
相川茂則先柏葉一夫改變了自己的球風，從得分後衛，轉向了控球後衛，開始用腦子去打球。
這一下頓時讓相川茂則成為了有道高中的主力選手，而柏葉一夫雖然也明白了過來，可惜卻晚了一步。
高中，大學，直到職業賽場。
他都是相川茂則的替補。
就連重新成為了教練，他也是相川茂則的助教。
誰強，誰弱，似乎已經有了答桉。
然而就在柏葉一夫終於認輸的那一天，意外發生了。
疾馳的跑車奪取了相川茂則的生命，而為了兩人共同的理想，柏葉一夫立誓要將有道帶到全國頂點。
只是從陽泉的手上拿到十一分，自然不是他想要的結果。
他想要的是優勝。
無論是一分的險勝，還是二十分的大勝都沒有關係。
只要能贏就行了。
“工藤，準備一下，上場吧。”
“是。”
柏葉一夫對著身邊的人說了一句，立刻就得到了回應。
回應中氣十足，看得出被叫到的人，非常的想要得到出場機會。
嗶！
在有道的一次進攻失敗之後，裁判示意有道換人。
“哦？有道選擇了換人，他們的小前鋒御新澤被換下了！真是沒有想到，有道換下的竟然是普遍被外界認為是有道王牌的御新澤！”
“有道換下御新澤，其實可以理解，從過往的資料之中觀察，我們不難發現，御新澤的進攻完全集中在籃下，並且都是灌籃，身為衝擊內線選手的他，面對著陽泉鐵壁般的防守並不佔優勢，並且在有道的三分戰術側重之下，他的突破能力也很難得到發揮，這個時候換下他，其實也可以說的上是情理之中吧。”
“山本先生說得對，讓我們來看看替換御新澤的人是誰，結城連！在地區預選賽之中均有作為替補小前鋒出場過，場均出戰十一分鐘能夠拿下六分兩助攻兩籃板的成績，作為替補選手的表現只能算是合格，不知道在這個時候替換下王牌的他能否帶給我們精彩的表現？”
“依老夫之見，很難。”
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“山本先生有何見解？”
“結城連這名選手，老夫有所關注。”
“能讓山本先生有所關注，相比是有什麼過人之處吧！”
“恰恰相反。”
“嗯？”
“老夫之所以會注意到結城連這名選手，是因為他的身高，在出戰全國大賽的所有小前鋒裡，他的身高是最矮的一個，只有一米七八，當時老夫就很好奇，以這種身高成為有道這種豪門球隊的替補，應該是有著什麼特殊的地方，可惜老夫關注了他幾場比賽，發現他打球，只能說是平庸，有技術，但不出眾，有速度，可並不突出，力量，彈跳，傳球意識，傳球視野，運球，等等都只能算是中游水平，在這種有道的教練在將他換上來，恕老夫直言……”
“老夫並看不出來，有什麼實質性的作用。”
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