送藍染媽媽走的時候藍染是坐在輪椅上遠遠的看著的。可能因為有了生的希望，藍染媽媽全程都很配合，而藍染在媽媽走後也在認真的配合治療。
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月考過後第三天，成績出來了。
吳中南一大早就跑到政教處去查分。這是新生入學的第一次月考，不僅僅是學生，老師們也是暗暗的在比較，也在衡量。和同年級其他班級的學生對比，也和往屆的學生對比。對比一下學苗的好壞，學生的聰明程度。老師們也會因此而改變一些自己的教學策略和方式。
而且，今天在班車上，馮國剛就沒少和他顯擺高二年級組的學苗如何如何。未來的高考如何如何。聽的吳中南又氣又急，心裡對這第一次的月考摸底也就更在意了。
“孫主任，我聽說月考成績下來了？”吳中南剛一進政教處的屋子就趕忙問。
孫主任正坐在轉椅上喝茶，看到吳中南進來忙放下茶杯虛迎了一下。
“哎呀，吳老師來了啊，快進來快進來，喝點兒水不？”孫主任說著就要去給吳中南倒水。這個吳中南可是返聘的老教師，哪怕是在校長跟前也是說得上話的。對這樣的老教師孫主任一向是願意多給幾分面子的。
“不用不用不用，孫主任，別忙活了，我就是來看看月考成績，成績單列印出來了？”
“列印出來了，剛列印出來不久，本來還想給吳老師送過去呢，剛巧你過來拿，這我倒是省的跑一趟了。”
孫主任多給自己面子，吳中南也是知道的，人家尊奉著他他也不能真的就不知道自己幾斤幾兩了，雖然他教學經驗豐富能得校長看重，但是到底他只是一個普通的老師，該謙虛的地方還是要謙虛的。
“哪能讓孫主任跑一趟呢。”說這話的時候，孫主任已經把剛列印完還帶著墨香的成績單拿了出來，吳中南順勢接過，翻看著。
“吳老師到底是咱們學校教學經驗最豐富的老師，這從成績單上就能看出來。一班還是一班，穩佔全校前三十啊。”一二班是小班，兩個班加起來都不一定抵得上普通版一個班的學生人數多，但是所謂濃縮就是精華，普通大班的學生能擠進前六十就算不粗了。
一高的習慣是，高一入學前三個月是定班之前。這三個月裡是嚴格按照成績分班級的，到第三個月還附帶分文理。在這之後分班的決定權就在學生手裡了。若是普通班的學生考進了前六十甚至是第一名，不願意進精尖班學校也不強求，畢竟這時候已經學了小半個學期了，有的學生已經適應了老師的教學模式，貿然再分還可能適得其反。
而第一個月一二班這些優秀的學苗能夠繼續保持排名不倒退，這可以說是對老師教學水平還有班主任管理能力的一種考核。
本來，吳中南已經做好心理準備他們班的藍染要在第一次月考中被踢出去了。可是聽到孫主任這樣說，吳中南心裡打了個轉兒，莫非藍染那小子還在前三十名以內？！（未完待續）