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第一百零一章 三合一(保底兩更+堂主‘陳莫不是沉默’的加更[2/2])

美女老師的注視,讓林悠有些手足無措。

他忍不住想起了之前在腦內顯示屏裡看到的op片段,裡邊就有這位桐須真冬老師的身影。

難道,自己也會像‘學不來’的男主一樣,與這位老師發生一些有趣的事情嗎?

十六七歲,正是最愛幻想的年齡。

林悠雖然兩世加起來已經超過這個年齡,但他這才剛剛覺醒前世記憶一個多月,所以說他是十六七歲的少年也沒差了。

當然,就算過了十六七歲,到了二十多歲,人也是會幻想的。

只不過頻率會少很多。

而林悠正處於幻想之內,微微有些愣神的時候,不等他反應過來,校長就微笑著開口了,“林悠同學,兩週時間過去了,古橋同學和緒方同學,她們的程序如何?”

聽到校長的問話,林悠立刻驚醒,連忙回答說道:“還算可以!她們都很很認真、很用心!”

“這樣嗎?那就好!”校長轉頭看了眼桐須真冬,對方則是輕輕搖頭。

見此,校長輕輕嘆了口氣,隨即說道:“林悠同學,雖然我很願意相信你,但我們還是有必要用事實來說話。”

“嗯?”林悠看著校長,等待他後續要說的話語。

“那便是,包括這周在內的兩週之後的期中考試,古橋同學和緒方同學的弱勢學科,必須達到及格分準線之上!”

“唉?”

校長說出了讓林悠有些猝不及防的話語,他忍不住回想了下這兩人之前做自己出的試卷得到的成績,暗暗估算了下讓她們在這次期中考試合格的可能。

最終,林悠得到的答案是:百分之五的可能及格!

如果讓現在的古橋文乃和緒方理珠去參加期中考試,她們的弱勢學科不及格的機率高達百分之九十五!

而那及格的百分之五的機率,林悠是思考到各種意外情況的發生,包括但不限於:考題是去年高二用過的、考的知識點是非常簡單且兩人已經完全掌握了的等等情況。

即便是這些對她們非常有利的情況發生,她們的及格率也才在百分之五,這可真是……在為難我林悠啊!

【老師好看】【男主:我太難了】【開心呢,23333】【似曾相識的場景】【哈哈~】【簡直是為難男主】【傾家蕩產壓老師】

面對林悠的動搖,校長依舊面帶微笑,“你沒信心嗎?”

頓了一下,他繼續說道:“如果不能在期中考試讓她們達到那種程度,那麼,我認為讓她們儘早改變志願也是一種溫柔。”

【校長你就不會表示表示】【畢竟老夫也不是什麼魔鬼】【你每集都在刁難我,你都沒有停過】【眯眯眼都是怪物】【老師老師傾家蕩產壓老師】【你這個糟老頭子壞得很】【我太難了】【你他嗎好壞呀】

校長的話,讓林悠回想起了得知古橋文乃和緒方理珠她們選擇不擅長的方向作為志願的原因時候的場景。

她們倆在說出那些話的時候,眼中都在閃爍著光芒,那是決定好目標,努力向目標前進,永遠不放棄的堅定表情。

毫無疑問地,她們倆都是純粹的人。

也是林悠羨慕的人。

靜心思考了兩秒之後,林悠做出了決定,他抬頭用堅定的眼神看著校長和桐須真冬老師,“我知道了,期中考試,我會想辦法拿出成果的!”

“那麼,我先告辭了!”

說罷,林悠就在校長微笑下,轉頭離開了校長室。

雖然美麗凍人的桐須真冬老師還在那裡,但林悠卻沒有絲毫跟她講話的意思。

自己是學生,本職是學習,對方是老師,林悠不想跟對方談論與學習無關的事情。

但是,老師和學生之間,如果不談論與學習無關的事情,那就只能說學習了。

可是現在,林悠沒心思跟對方說學習的事情,因為他知道今天這個情況,就是對方推動下造成的。

況且,就算林悠想跟桐須真冬說話,對方可能也不會回應,畢竟她可是冰山美女老師呢!

不過,雖然知道今天這事情是桐須真冬老師給自己造成的,但是林悠也不埋怨她。

反而對她的負責任而感到敬佩。

因為林悠很清楚桐須真冬這樣做的原因。

她原本是緒方理珠和古橋文乃的指導老師,所以她肯定是在指導一段時間之後,確定她們倆不適合鑽研並非天賦方面的學科。

在得到這個結論之後,她就開始勸導兩人改變志願,重回‘正確的道路’。

所謂正確的道路,就是才能相對應的道路。

而這條路上,有很多名人、成功者,也是大眾認可的通往成功的道路之一。

但是,緒方理珠和古橋文乃早就聽過太多類似的話語,早就聽煩了。

因而,桐須真冬的指導便失敗了。

可是現在看來,就算她的指導失敗了,可她還是沒有放棄古橋文乃和緒方理珠,還依舊為她們奔波,想要讓她們未來的人生走得更加舒服且快速一些。

雖然,這違背了古橋文乃和緒方理珠本人的想法。

這樣想著,林悠就看到彈幕發生了變化。

見此,他靠牆站著,閉上眼睛觀看腦內的螢幕起來。

畫面顯示,古橋文乃和緒方理珠兩人正好路過校長室,她們看到林悠的背影正準備打招呼的時候,卻聽到校長室內傳來了桐須真的的聲音。

“剛剛的那個就是年紀第一的林同學嗎?”

桐須真冬頓了下,“他根本沒有看清楚現實,竟然到了現在都沒有讓她們改變志願。”

“作為曾經負責指導的我來說,太懈怠了!”

隨即,她看向校長,說道:“如果期中考試他沒有拿出成果的話,我認為應該讓他卸下指導之職。”

校長的回答,林悠沒有在螢幕內看到,不過他看到了校長室外兩位女孩臉上的消沉。

很明顯,這是她們對自我沒有信心導致的。

嘆了口氣,林悠準備走回校長室門口,開解兩位女孩一下。

但在這個時候,ed卻突然響起。

第四集,結束了。

譁~!

時間靜止了,許久未見的精靈咻咻出現,並向林悠彙報了第四集的情況和一些收益。

硬幣和承包總量大幅度提升,評分人數也是較大幅度增加,但分數總評卻有所下降。

這是很正常的情況,隨著觀眾基數的增加,各種各樣的觀眾都會出現。

有的喜歡作品,有的不喜歡,這都是非常正常的事情。

反正評分又不會影響林悠的生活,所以他不是很關注。

同樣,也沒有出乎林悠的意料,在彙報完情況之後,精靈咻咻給林悠結算分成的硬幣數量又有一個較大的提升。

上一次是兩千多,這一次竟然直接來到了三千五百多枚。

林悠照例將之全部還款,這樣他就只欠三千一百一十三枚硬幣,如果不出什麼別的狀況的話,下一集第五集結束的時候,他就能徹底還清欠款。

到時候說不定還能有些結餘,那時他就可以兌換別的技能,正式開展自己的賺錢大計!

對未來有了美好的展望,林悠看著精靈咻咻的眼神都變得柔和了許多,然後,他眉頭一挑,問道:“咻咻,你這個時間暫停是按次數算的嗎?”

精靈咻咻正打算離開,但聽到了林悠的問話之後,她卻不得不停下來解釋問題。

“是按次數算的沒錯,怎麼?你想打什麼鬼主意?!”

精靈咻咻忽然感覺到一股莫名的寒意,好像待會對自己非常重要的東西就會消失。

這讓她迫切地想要離開,回到自己那停留在虛空夾層的飛船裡,那裡就是她的家。

林悠微笑,滿臉都寫著‘和善’,“果然是按次數算的,那就是說這一次暫停多長時間都沒關係咯?”

“既然這樣,那我們不如廢物利用一下,如何?”

“廢物利用?怎麼利用?”精靈咻咻明知道林悠可能要耍什麼花招,但她還是忍不住接招了。

畢竟,總是待在虛空夾層,她也很無聊、很孤獨的。

雖然平時可以跟其他朋友網聊,但都不能真正見面,很難排解憂愁。

因而,她只能看著林悠多姿多彩的生活眼饞,但卻什麼也做不到。

此刻,林悠忽然叫住她,貌似想讓她加入他的生活,所以精靈咻咻明知道林悠‘不懷好意’,但還是忍不住閃現接大招。

“當然是用這些時間暫停的空閒時間,做一些有趣的事情啦!”林悠笑得有些詭異,這讓精靈咻咻不由心裡一突。

她本能地聯想到了那方面去,然後猛烈地搖頭,“不行的!人類那裡太大了,我們精靈在沒有學會‘成長’法術之前是絕對放不進去的!”

精靈咻咻此刻滿臉通紅,她忽然瞟見林悠的手指,頓時一愣,不可置信道:“難道你想用手指?但那對我們來說也還是有些大了……”

林悠臉上寫滿了懵比,他眨眨眼睛緩緩說道:“我說的有趣的事情是打牌,咻咻,你是不是理解錯了?你到底在說什麼啊!”

作為一個心智健全的正常男性人類,林悠自然是在第一時間就明白了精靈咻咻說的話的真正含義,但他沒有揭穿,反而假裝不知道的樣子。

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他還想要贏精靈咻咻的硬幣,不想對方惱羞成怒地離開。

不過,精靈咻咻說的,貌似很刺激呀!

林悠稍微幻想了一下,頓時他就面紅耳赤起來。

“啊哈哈哈~”精靈咻咻尷尬地笑了笑,她直接越過剛剛的話題,“打牌啊!可以哦!讓我們來廢物利用地打牌吧!”

“好!打牌!”林悠默契地沒有提剛剛的事情。

於是,一大一小兩位便盤坐在地上,準備打牌了。

這時,林悠忽然說道:“牌呢?”

精靈咻咻眨了眨眼,“你沒牌嗎?”

“沒有啊!我整天忙著學習、指導和寫作,哪有時間玩牌?”林悠顯得很無辜。

精靈咻咻惱火地抬手抓抓自己的金色頭髮,“沒牌玩個丹丹!算了,我溜了!”

“等等!”林悠見煮熟的鴨子就要飛,有些著急,“你之前不是跟你的朋友打牌嗎?怎麼?你沒有牌?”

“笨蛋!現在這情況,誰還用實體的牌?都是虛擬的牌啊!”精靈咻咻相當無奈,她又想起自己剛剛誤解的情況,頓時臉一紅,就想要離開了。

見此,林悠急中生智,連忙說道:“等一下!我知道哪裡有牌!”

說著,林悠就小跑著來到校長室門口,他看著兩位站在原地保持姿勢的女孩,對其彎腰致歉,“抱歉!冒犯了!”

說罷,他就伸手到緒方理珠腰……旁邊的挎包裡摸索,然後拿出了一副撲克牌。

“噹噹當~牌來了!”林悠轉身對精靈咻咻露出笑容。

精靈咻咻身子一顫,那種感覺又來了!

啊~!我重要的物品啊,雖然我不知道你究竟是什麼,但你走了我會緬懷你的!

不過,這傢伙看起來挺讓人安心的嘛!

因為現在這情況,他只要願意,就可以達成‘時間暫停系列’。(咳咳,以後建個v群,這個情節可以寫個li番,然後發到v群裡~)

精靈咻咻也會選擇性看不見,只要林悠做的不是太過分,不影響之後的拍攝就可以了。

但沒想到,林悠居然從來沒有往那方面想~

沒想到這濃眉大眼的,居然也是個老實人!

正思考這些,精靈咻咻就聽到林悠開始講解規則。

林悠想要跟精靈咻咻玩的,正是炸金花紙牌遊戲。

炸金花很簡單,三張牌比大小,簡單方便還考驗演技和膽量,有趣又能讓人感覺到刺激。

精靈咻咻不愧是系統精靈,一下子就理解炸金花的玩法。

然後,兩人開始玩起來。

當然,是有底注的,一次五個硬幣。

雖然林悠現在沒有,但下一集之後他就會有,因而他選擇暫時欠賬的方式。

精靈咻咻清楚林悠的情況,所以就很輕易地答應了林悠的模式。

不過,她還是有些碎碎念。

“本以為你是饞我身子,沒想到居然是饞我硬幣,太監!”

“嗯?”

“沒什麼!快開始吧!”

五十四張牌,去掉兩個王,五十二張打亂切牌,隨機每人三張。

林悠拿到的手牌是不同花色的2、7、9,完完全全的辣雞牌,他看了眼精靈咻咻的表情,見其興奮不已,便清楚了她的牌可能很不錯。

於是,林悠雲淡風輕地說道:“我要加註10個硬幣,你跟麼?”

精靈咻咻拿到好牌的興奮感頓時消失了一截,她看著林悠自信滿滿的表情,頓時感覺自己的牌似乎沒有林悠的好。

她有些怯了。

“那,我跟上~”思考了幾秒,精靈咻咻決定掙扎一下。

此時,底注裡連帶林悠的看不見的硬幣,總共有三十枚,其中十五枚是精靈咻咻放在地上的。

而這也是林悠第一次看到硬幣真正的模樣。

銀色的、圓圓的、硬硬的,看起來就跟普通的鋼差不多。

林悠頓時失去興趣,然後隨口說道:“那我繼續跟注100枚硬幣!”

他這話依舊自信滿滿且毫不畏懼,精靈咻咻心裡頓時驚慌起來。

她徹底沒底了。

100枚硬幣啊!這傢伙的手牌就那麼好嗎?

於是,她慫了,“唉,算了,我不跟了,我認栽!”

精靈咻咻選擇認輸,那底注的硬幣就全都歸林悠所有。

這時,林悠掀開了自己的底牌。

“啊?!!”精靈咻咻咬牙切齒,“你這傢伙,居然敢騙我!!”

精靈咻咻的手牌也開啟了,456同花順!

比林悠的牌牛比了不止一籌,但她本人卻慫了。

“沒有騙啊!這是在規則之內的~”林悠認真地說,然後將地上的硬幣撥到自己這邊,“那麼,還要繼續嗎?”

這麼輕鬆就騙到(劃掉)贏了十五枚硬幣,林悠當然想要繼續玩。

而他也能猜到,精靈咻咻同樣不會停止。

“當然要繼續了!你這傢伙,要是你還能騙到我,我今天就自己扇自己一個耳光!”

啪~!

第二局,林悠仍舊是爛牌,但精靈咻咻的也不好,不過還是比林悠的好,然後她又被林悠騙了,這波林悠贏了三十枚硬幣。

第三局,林悠運氣爆發拿到了好牌,而精靈咻咻的牌卻不怎麼好,但她堅持認為林悠是在騙她,所以死命跟注,結果輸了整整一百五十五枚硬幣。

這下,精靈咻咻直接自賞耳光,然後就要逃走了。

三把,總共輸了兩百硬幣,玩個錘子呦!

林悠笑著攔下她,並讓她給自己把這兩百枚硬幣還了欠款,這樣林悠就只欠兩千九百一十三枚硬幣。

可喜可賀可喜可賀啊!

隨後,林悠又把紙牌整理好,放回緒方理珠的挎包,然後重新返回自己之前的位置,這才讓精靈咻咻解除時間暫停並離開的。

精靈咻咻離開的時候,她看向林悠的目光就像是在看魔鬼。

林悠覺得,自己下次想要贏她的硬幣,可能得過兩天才可以。

早知道就給她贏一把了~

譁~

一切恢復正常,林悠抬腳朝校長室門口走了過去。

兩位女孩完全沒有注意到剛剛發生的事情,她們此刻正滿臉憂愁地看著校長室的大門。

見此,林悠對她們招招手,將兩人叫了過來。

“林君!”古橋文乃低著頭,神情有些沉重。

緒方理珠也是如此,只不過她的表情沒有古橋文乃那麼深沉罷了。

林悠無奈,抬起兩隻手分別放在兩位女孩頭上輕輕揉了揉,“你們也聽到了?”

“不過,別擔心!我有辦法的!”

“真的?!”古橋文乃的表情立刻生動起來,緒方理珠同樣驚喜地看著林悠。

也許是因為期待著林悠後續的話,兩位女孩都沒有甩開林悠的手,而是任其放在自己頭頂。

當然,如果她們誰沒洗頭,頭有些油的話,可能會打掉林悠的手。

“真的!”林悠沒有辜負兩位女孩的眼神,重重地點點頭,“所以就不要不開心了,你們只要努力學習就可以了,剩下的都交給我!”

“嗯!!”古橋文乃眼睛亮晶晶地看著林悠,這一刻,她心中的悸動無比的強烈。

她想像之前在寒風中那樣,緊緊地摟著林悠的腰。

但是,緒方理珠還在,古橋文乃便剋制住了自己。

而古橋文乃沒有注意到的是,緒方理珠對林悠的眼神也發生了一些變化,從朋友往更深方向發展的變化。

……

隨後,和兩位女孩一起來到教學樓,在教室門口分開,林悠活動活動脖子,準備開始自己剛剛制定好的計劃。

如何讓兩個‘學渣’在距離考試只有兩週的情況下,取得及格線之上的成績呢?

除了作弊,剩下的只有一條路,那便是押題了。

如果林悠能夠壓中兩人各自的弱勢科目的考試題,讓她們倆在考前反覆練習,想來考試的時候只要她們沒有睡著,那最終兩人的成績就不會太差。

而這個方法只有一個問題,那就是到底能不能押中題目!

如果不能壓中,那這兩人妥妥的不及格。

畢竟,林悠接手她們也才兩週,就算到了期中考試的時候,也才一個月罷了!

一個月的時間,讓兩個人的成績都發生翻天覆地的變化,這是不現實的。

所以只能押題了!

而押題的話,林悠就得知道出題的各科老師是誰。

根據老師的風格,猜測其出題的大致範圍,這樣才能較為準確地押好題目!

所以,在林悠不知道各科出題老師是誰的現在,他就只能用笨辦法,認真觀察每一位老師,然後研究其的風格,判斷他是否會成為出題老師。

這樣的方法準確性不高,但林悠當前也沒有別的辦法,只能這樣了。

他認識的老師不多,相熟的更不多。

就算有相熟的,對方察覺到林悠有‘竊題’的嫌疑,也立刻會拒絕林悠的。

這是林悠可以確定的。

所以說,雖然老師這個群體中有極個別的敗類,但絕大多數老師都是負責任的好老師,他們都對得起老師這個稱呼。

想到這裡,林悠深吸一口氣,迎著鈴聲,抬頭看向講臺上的那個剛剛走進教室的老師桐須真冬!