“冠三，下節啥課？”
原本戀戀不捨的將四驅車模型借出去的吳冠銘聽到陸元方的問話，突然間精神一震。
“哥，是自習課，上回《七龍珠》講到克林像巨猿化的貝吉塔丟出氣元斬這一節了。”
將桌子上的東西收拾好後，陸元方拿出了語文和數學作業。
“嗯，如果你想繼續聽的話，等我作業寫完了就開始往下講。”
聽到陸元方這樣說，吳冠銘不禁一陣失望。
“大哥，你寫完都下課了。”
“你不打擾我的話，上課後五分鐘就可以全部完成。”
說話間，陸元方已經翻開了語文課本，今天的語文作業是5個漢字字，一個寫五遍，在組五個詞，以陸元方的寫字的速度，就是幾分鐘的事情。
但是，陸元方的話，在湯洋洋耳朵裡，則變成了另外一種意思。
湯洋洋小聲嘀咕。
“戚，裝13貨。”
“……”
陸元方實在是懶得理湯洋洋，和這種人認真就完了，他巴不得你和他皮，把這種人當空氣反而會讓他更難受。
“寫完了。”
陸元方放下筆，伸了個懶腰，看了看石英錶，四點零九分，語文三分鐘，數學四分鐘，比預計需要的時間整整少了一半。
吳冠銘陸元方的作業疑似寫完了，他屁顛屁顛的跑了過來。陸元方爽朗的聲音對同桌的女生開口道“樂（yue）依，稍微往那邊坐一點，拜託啦。”
沉默寡言樂依點點頭，往長板凳的另外一端靠了靠。
陸元方往樂依的方向擠了擠，給吳冠銘讓出了一個位置。
陸元方手中的“驚堂木”（鉛筆盒）一拍桌面。
“上回說道，克林的氣元斬飛向巨猿化的貝吉塔，貝吉塔何許人也？賽亞人王子，天生的戰士，怎麼會感覺不到來自於背後的危機……”
……
“雷瑤老師，那個轉學生轉到你們班沒有問題吧？”
雷瑤和白樺在教學樓的遊蕩，維持自習課各班級的紀律。
聽到，白樺這樣說，雷遙露出難為的神色“我們班有一個愛鬧事的學生，如果轉學生過來……恐怕……”
“是那個湯洋洋麼？”
白樺脫口的瞬間，自己也皺了皺眉頭。
這個學生在學校裡可是惡名昭彰，除了同年級的學生，還出現過他毆打高年級學生的傳聞，新同學進來，會不會遭欺負？
“話說，那學生不是個音樂天才麼？白樺老師您直接教導她音樂不就好了麼？我記得特長生是可以免考其它課程的。”
“我麼？”
白樺自嘲的笑了笑“我怕是沒有那個資格。那種級別的天才，估計只有大師級別的鋼琴家才有資格教她，而且只要她的家庭願意，隨時可以找來比更我們專業家教。教導主任說讓我好好關照她的時候我瞬間就慌了。”
聽到白樺這樣說，雷瑤迷茫的看著白樺。
“那，那名天才到底是來幹什麼的？”
白樺撓撓頭，確認了四下無人後，湊道雷遙耳邊悄悄道“雷遙老師，據說是這樣的，你千萬別到處亂傳。”
看見雷遙點頭，白樺輕聲道“你知道有一種說法麼？真正的藝術家心纖細而脆弱。”
“好像有這種說法。”
白樺繼續道
“這名天才鋼琴家就是這樣，她的內心非常脆弱。她的父母擔心她成人後無法融入社會，要她和正常孩子一樣學習、交流、玩耍。但是，都已經換了十一所小學了，這孩子還是無法融入班級。”
“十一所？”
聽到這個數字，雷遙驚訝的看著白樺，白樺立馬捂住了雷遙的嘴。
“噓！小聲點。”
十一所學校，也就是說，這個學生在每個學校上課的時間不足三天，就受不了班裡的環境，然後轉學了。
雷瑤將捂在自己嘴上的手移開，小聲道“會不會是孩子心理有什麼障礙？”
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“可不是，據說那孩子雙目失明，所以相當自卑。”
“你知道這些，還推向我們班？你不知道我們班有個湯洋洋，可喜歡鬧事了，轉學生一來，他絕對會戳著別人的痛處瞎胡鬧。”
白樺做了個禁聲的手勢。
“我記得，你們班不是有個叫什麼什麼元方的學生。”
“你是說陸元方麼？”
聽到這個熟悉的名字白樺一拍手。
“對，沒錯，就是他，那個孩子吉他彈得老好了，這個怎麼說，天才能夠理解天才。說不定陸元方能讓她融入班級。”
雷瑤走到了二年六班門口，搖搖頭“靠譜麼？雖然陸元方這個孩子這幾天看上去穩重了不少，但是我感覺更多像是你在推雪球。”
與此同時，雷瑤正好看見自己帶的班裡，安安靜靜的，男生女生大致上分成了兩撥，男生那波有不少女生混在裡面。陸元方坐在男生那一波前面，悄聲講著什麼。
一有大聲說話的同學，其他男同學都看向那名說話的學生，陸元方立馬做出禁聲的手勢。
班裡的秩序井然有序，看見這一幕，雷瑤的嘴張的可以塞下一個電燈泡。
“這小子在班裡這麼有威望麼？”
白樺將雷瑤拉向一旁。
“你看怎麼樣？如果陸元方能讓那孩子很好融入班級的話今年的這幾年的最佳教師獎肯定有我們的一份。”
雷瑤遲疑不決，既沒有答應也沒有拒絕，只是給白樺一個模稜兩可的答案。
“容我再觀察這孩子兩天。”