“……”
朱小齊悄不溜聲轉過頭，就當什麼都沒有說過一樣。
“秋天，樹葉黃了，蘋果紅了，同學們高高興興秋遊……”
走在前面的五班的一個女生激昂朗誦，五班的班主任得意的看了一眼前面四班班主任然後又得意的掃了一眼身後的六班，並留下意味不明的微笑。
五班班主任比雷瑤大了兩歲，作為一名優秀的女教師，她下意識將同樣漂亮的雷瑤作為競爭對手。
現在自己教出的學生厲害，她臉上也有光。
“小紫同學即興發揮非常棒，大家給她鼓掌！”
譁啦啦！
伴隨著熱烈的掌聲前後兩個班級的學生的注意力都被吸引過去了。
“……”
四班的班主任有些不服氣，嚴肅道“誰來編一段描寫我們秋遊的句子？”
“……”
聞言，原本吵鬧的四班隊伍頓時安靜下來，怎麼出來秋遊還要有這種操作？
看見原本活躍的氣氛頓時冷下來，四班班主任就氣不打一處來。
剛剛講的不是很歡麼，現在怎麼全啞巴了？
“班長你來講。”
四班班長莫名躺槍，被班主任直接點名。
“我……”
女班長支支吾吾好半天開口道“秋天，樹葉黃了、花兒枯了、果實成熟了，農民伯伯收穫的季節到來了……”
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聽到這裡，四班班主任搖搖頭，典型的套路文，而且套用的也一般般。
同班的同學鼓掌也是的，極其懶散，氣勢上就輸了幾分。
“你們班的班長發言的也蠻不錯的。”
五班班主任淡笑道，這是典型的得了便宜還賣乖。
說著五班班主任看了一眼雷瑤，彷彿再說“兩個班都念過了，該你們了。”
雷瑤一副倔強的表情，好像怕你一樣，笑話！
“誰來即興發揮，念幾句描寫秋的句子。”
“我！”
顏墨馨突然舉手，雷瑤眼皮一條，隨口道“好，元方同學，就由你來吧！”
陸元方撓了撓頭朗聲道“時維九月，序屬三秋。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂於上路，訪風景於崇阿。臨帝子之長洲，得仙人之舊館。層巒聳翠……”
聞言三個班的老師臉同時一黑，雷瑤暗道“讓你即興發揮，你背《滕王閣序》幹什麼？”
五班班主任則是很難受，她們班居然有人能背文言文，檔次立馬就上去了。
四班班主任則是心裡酸苦道“原來我們班才是最菜的那個麼？”
“桂殿蘭宮，即岡巒之體勢……”
“停停停。”
雷瑤立馬打住，嗔怒道“是你自己寫的麼？”
“是我自己背下來的。”
“……”
“不算，換一個。”
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝……”
“停停停！”
雷瑤再次打斷，提醒道“不要再背了，你自己創作行不行？”
“嗯……”
陸元方想了想之後開口道“秋色入勝，江水徐徐，黃發言歡執道……”
三名老師臉色再次一黑，這一次，她們都想法出奇的統一，低調點能死嗎？用文言文寫文章，你怎麼不上天？
“停停停，元方，講一些大家能聽得懂的，你說的太高階了，有沒有接地氣一點的？”
“接地氣的？”
陸元方愣了一下，隨後點頭道“ok，絕對接地氣。”
“這秋天，像醉了的蝴蝶，或是珊瑚珠翠，華貴的失散，一幅動人畫卷，她站在中間，回眸一笑，帶起金色漣漪……”
差距，結對的差距，三名老師長大了嘴，甚至能生吞雞蛋。
句子一開頭，五班班主任還愣了一下，這還不是背別人的東西麼？結果從第二句開始，就加入了自己的創意。
開頭引用家林老師的詩句，雖然剛剛銜接的部分有些突兀，但是隨著節奏漸佳，衝突感逐漸消失。
像是在告白，卻又不是告白，只是把自己的感情融入到文章中，讓人最直觀的感受到了秋季的美。
“老師，我朗讀完了！”
“啊？”
雷瑤微微一驚，從如夢般的秋景中驚醒過來，隨後咳嗽兩聲點頭道“嗯嗯，還挺不錯，繼續努力。”
“……”
聽到雷瑤這樣評論，五班班主任快要抓狂了。
你確定這個學生是你教出來的？你自己的寫作水平相比這篇文章怕是也有些差距吧？
“這孩子應該是書香門第，耳濡目染之下，才有了遠超同齡的寫作水平。”
五班班主任思考同時還不停的點頭，不然這種詭異的現象根本沒法解釋。
也沒有人鼓掌，因為陸元方講的太繞(高階)導致班裡的同學根本聽不懂他在說些什麼。
莫說這些孩子，就是雷瑤這樣的老師，不細細琢磨，也聽不懂陸元方在講什麼。
“雷老師，你們班這個學生為何如此優秀？”
“……”
雷瑤搖搖頭，陸元方悄聲道“老師，我偷偷上過補習班。”
五班班主任臉又是一黑，什麼補習班這麼厲害？能不能給我也介紹一下。
當然，陸元方沒有上過什麼補習班，是上一世的文學功底的積累。
硬要說的話就是“九年義務教育＋高中三年”補習班。
“元方，所以剛剛那是在向我表白麼？”
莫鈴蘭揉著頭髮，迷之臉紅，同時微笑道“嘿嘿嘿，雖然我不介意年齡比我小的，但是，戀愛的，我們可能只能精神上的戀愛了。”
“好通俗，那叫柏拉圖式的愛情。”
“什麼？”
聽到陸元方突然說了一句話，抓著陸元方另外一隻手的歐陽洛突然轉頭。