“叮鈴鈴......”
常凱等人在球場正中，或坐著或蹲著閒扯著，才說了幾句便聽到了這個學期的第一個上課鈴。
鈴聲響過之後，剛才還在教室外閒聊或嬉笑打鬧的學生，便如倦鳥入林一樣回到了教室中，也有幾個遲到的正在狂奔著往教學樓跑去。
這是一節晚讀課，這也是本學期的第一節晚讀課。
每天的晚讀課共有十分鐘，應該算是自習課的前奏，因為兩者之間並沒有課間十分鐘。
晚讀課的鈴聲一響，亂糟糟的朗讀聲便此起彼伏地響了起來，並隨風飄散在校園的空氣中。
讀書是學生的權利，但在晚讀課上，學生卻沒有不讀書的權利，但這並不包括高四生。
事實上，將晚讀課直接變成自習課，早已是高四班的傳統了。
其源頭可以追溯到二十多年前，當時的高四生多以復讀為恥，他們雖回到學校復讀，卻始終保持著低調，不到萬不得已通常都不會發聲。這也導致了早讀課和晚讀課上，通常都沒有幾個人願意張口，讀著讀著就變得安靜了下來。
眼見如此，當時的校長便特意給高四班的學生開了方便之門，允許他們將晚讀課直接變成自習課。
高四班不用晚讀的傳統，也就一代代地傳了下來。
常凱當然知道這個傳統，所以對高四班教室此刻的安靜，倒並不以為意。
但自習課也是課，常凱當然知道，自己沒有任何理由在自習課時間呆在球場上。
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一聽到上課鈴，他就不由得動了動自己的四肢，發現沒什麼大礙之後，便試圖站了起來，這當然不是一件容易的事，至少他很快就帶來了一個趔趄。
周楠和小貓趕緊將他扶住，又不由問道，“你行不行啊？不行就在這多呆會吧。”
“你們沒聽到上課鈴啊？我沒事了，咱們還是回教室吧。”常凱輕輕掙脫他們，一邊安慰開口安慰一邊穿上了衣服，隨即又做了兩個擴胸的動作，表示自己的確沒事了。
周楠、小貓和宋書文眼見如此，都不由自主地松了口氣。
隨後，四個人一起往教室走去，一直到了兩個班的後門，才依依不捨地分開。
常凱和周楠一先一後的走入教室，聽到他們腳步聲的同學都情不自禁地回過頭，他們這一次看向兩人的目光，與半小時前是絕不一樣的。
常凱表現出的實力，是他們羨慕不來的。
常凱倒沒有在意這許多，他只是和同桌點點頭，便拿出了還沒寫完的計劃書，卻又忍不住先檢視起系統。
畢竟，剛才他所作的一切，不就是為了得到兌換點嗎？
進入【超級提取系統】的目錄樹之後，直接選擇【兌換系統】，然後他就發現系統的【兌換點數】果然是漲了，而且一口氣從之前的67漲到了158！
常凱看到這，又忍不住想道，“剛才在籃球場看我扣籃的應該沒這麼多人啊？難道是聽說我扣籃，從而對我產生崇拜的也算？要是這樣的話......”
我能不能錄製一個扣籃的影片傳到網上，從而獲得崇拜值？
想到此，他又忍不住嘆息，“想這些都沒用，現在又沒有【張伯倫附身卡】了，我還錄個屁啊！還是先把【中級英語技能卡】兌換出來再說吧，可惜兌換點還差幾十點！”
常凱並沒有因此而沮喪，他也知道自己現在能做的，僅僅是等待而已，急不來的。
關閉【兌換系統】之後，他又隨手看了看自己的個人資料，其結果顯示如下：
宿主個人資料：
姓名：常凱
年齡：18
力量：55（平均值60，峰值100）
敏捷：68（平均值60，峰值100）
智力：71（平均值60，峰值100）
耐力：56（平均值60，峰值100）
經驗：119/00
壽命：**（無法檢視）
效能：**（無法檢視）
運氣：66（幸運）
錢包：10181
技能：
重新整理時間：016年8月1日19：0
當前電量：/0
透過對【個人資料】的檢視，常凱開始反省自己。
常凱對自己今天的提升和系統的耗電還是比較滿意，這一天之內，他已經透過系統提升了點力量和1點耐力，耗掉的電量也差不多有0點了。
非說有什麼不滿意的地方，也就是剛才對孔傑的強行【野蠻提取】了。
從對他的【檢視】到對他使用【野蠻提取】，一共耗費了5個單位的電，結果卻因為【運氣】的原因而一無所得！——這麼說也不準確，畢竟系統的經驗是因為【檢視】而漲了兩點的。
要是當時的運氣和現在一樣高，就好了。
常凱也由此總結出，——要是自己運氣比對方低，就絕不輕易地使用【提取】。
不知容小意今天的運氣怎麼樣？
要想找到一個高智商的目標，還真不是一件容易的事啊！
希望今天放學之後，可以從容小意身上提取到1點智力才好。
常凱現在最想從系統中得到的，第一就是【中級英語技能卡】，其次就是智力的提高。
這兩種東西都似乎觸手可及，卻又常常好事多磨，讓他心焦難耐。
常凱還從【當前電量】的數值上意識到，今天好像才和周楠牽了一次手，這無論是從提升自己為出發點，還是從兩人之間的感情考慮，都是不可原諒的。
熱戀中的男女，每天怎麼能只有一次牽手的親密呢？
等第一節晚自習結束之後，就帶她到球場邊坐坐？那兒的路燈並不亮，她應該不會不好意思吧？
要不就只能等放學了，從校門口到租的房子要走五分鐘左右，這段時間完成十次牽手都沒問題！
我呸！我怎麼淨往系統這方面想了呢？我明明是喜歡和她在一起，才想要牽她手的啊！
常凱咬著鋼筆，用手支著頭，看著坐在眼前幾十釐米外的周楠的背影，腦子裡卻是胡思亂想起來，直到黎老師從旁邊走過，並輕輕地發出一聲假咳，他才被徹底驚醒。
他尷尬地看了看黎老師的臉，急忙正襟危坐。
黎老師卻似乎從未在意過常凱的青春萌動似的，自顧自地拿著一個資料夾，徑直往講壇走去。
看著他背影漸漸遠去，常凱不由默默吐槽，“當了班主任就是不一樣啊，以前的黎老師，什麼時候走過教室的後門？”（未完待續）