常凱將系統的電量耗得只剩下4個單位後，就和小貓離開了衛生間，匯合了早就百無聊賴的周楠，隨後就晃盪著回到了各自的教室。
此時高四二班的教室內早已人聲鼎沸，有些人在比對著英語摸底考的答案，有的人則在八卦著生物老師陳冠東的光輝事蹟。
理所當然的是，高四的生物任課老師已經確定了，正是被人懷疑性取向有問題的陳冠東陳老師。
隨著第四節課的上課鈴聲響過，常凱果然看見陳老師揹著雙手，施施然地走進了教室。
在座的學生中，至少有一半在陳老師的課堂上聽過課的，他們對他的教學能力自然沒有懷疑，所以一看到他走入教室，就情不自禁地鼓起了掌。
陳老師立即對底下的學生抱拳拱手，做出一副受寵若驚的樣子，接著就照例自我介紹，然後就簡單地說起對的課程的安排。
與黎老師的安排差不多，陳老師也是打算用兩個月先將生物課本串講一遍。
這同樣意味著，在兩個月後進行的期中考試，才是生物課的第一次考試。
期中考試之後，就是無窮無盡的各種模擬考了。
對生物課的重要性，常凱是一清二楚的，但他現在還是決定先放棄這兩節課。
常凱意識到，自己現在最該做的，並不是對生物課本的複習，而是要先將下午的數學摸底考試完美解決。
在得知姜景灝將兩人競爭科代表的事大肆宣揚之後，他對數學摸底考試的成敗，就變得極端了起來。
從目前的形勢看，姜景灝的確是在處處針對自己的，他甚至佈下了將自己踢出高四二班的局。
對他這樣的敵人，最該做的難道不是以牙還牙嗎？
或許自己能在剛考完的英語摸底考試中穩操勝券，但下午的數學考試，卻還是一個未知數。
只有把數學和英語的成績全面超越他，才能理直氣壯地嘲諷他、氣死他。
對接下來的數學摸底考，只能勝，不可敗！
沒時間胡思亂想了，還是先做一套卷子壓壓驚吧！
常凱想到就做，很快就從抽屜中找出一套新卷子，開始了本學期的對數學的第四次征程。
看著常凱再一次旁若無人地做起數學卷子，他的同桌也再一次大跌眼鏡。
他是魔怔了還是失心瘋了？
這是不瘋魔不成活？
還是只有偏執狂才能成功？
常凱的同桌腦子裡閃過無數念頭，反正他就是覺得，常凱這人就是一個瘋子！
他為了數學，先是放棄了英語，現在又要放棄生物！
簡直不可理喻！
事實上，常凱又怎麼可能是一個人在戰鬥呢？
就在他進入到忘我的境界時，姜景灝也很有默契地拿出一份數學卷子，並沉迷其中。
很多人的努力，只是為了小時候吹過的牛B。
姜景灝現在的努力，卻是因為對常凱發出的挑戰，卻是因為昨晚自己作死將訊息散了出去。
他將兩人明爭暗鬥的訊息散佈出去，目的還是挺單純的，他只是想讓大家都看清楚，他姜景灝要想將常凱踩在腳下，只是一句話的事。
究其原因，也還是他的虛榮心在作祟，他只是要在對周楠表白失敗之後，爭回一點點面子。
可事情的發展卻早就失去了控制，現在的形勢，已變成了他和常凱之間的你死我活，甚至是不死不休！
儘管他對獲勝有著絕對的信心，可萬一呢？
在離數學摸底考試還有四個小時的現在，姜景灝已經是心亂如麻了。
常凱和姜景灝都在不約而同地做數學卷子，但兩人的答題效率，卻是不能同日而語的。
姜景灝這些天雖在不停地複習，但真正意義上的做卷子，卻也是從昨晚的自習課才開始的。
他現在做的這一套，也才是第二套而已。
可常凱卻有外宿生的不怕熄燈的天然優勢，利用通宵達旦做完了三套。
其次，常凱的智商已經遠遠甩開了姜景灝，他的學習和糾錯能力顯然比後者更強。
再一個，常凱的性子天生就有點隨遇而安，臉皮則像“滾刀肉”，是做了錯事就不害怕別人評論的那種，所以他能在其他課上坦然地做著自己認為對的事。
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他勇於接受批評，卻堅持不會改正，就像茅坑裡的石頭一樣，又硬又臭。
這大概也是他能夠迅速進入旁若無人之境的真正原因吧？
姜景灝的自尊心則更強一些，臉皮也更薄，但心態卻停留在十分在意別人眼光的初級階段，所以他在生物課上做題，也顯得偷偷摸摸的。
直到最後一節課的下鈴聲陡然響起，已經絞盡腦汁了90多分鍾的姜景灝，做完的卷面分數也只有80多分而已。
同樣的時間，常凱卻將整張卷子都做完了。
下課鈴響過之後，陳老師便背著手瀟灑地離開了教室，班裡的同學也是笑鬧著三五成群地出了教室，準備回宿舍去拿吃飯的傢伙，然後到食堂排隊打飯。
還有一些吃貨，則直接從抽屜中拿出了飯缸，以超出常人的速度衝向了食堂。
不明真相的人見此，總是忍不住默默吐槽，“學習不用功，吃飯打衝鋒！”
當然了，拿著飯缸衝鋒的人要是聽到這樣的吐槽，一定會這麼反駁，“吃飯不積極，腦子有問題！”
從另一個角度看，這些跑著去吃飯的同學，又何嘗不是為了早一點回來學習呢？
以節約時間為出發點，他們的所為，的確沒什麼可吐槽的！
常凱當然想過在學校食堂吃飯，因為這樣能擠出更多的學習時間。
問題是，學校食堂的伙食實在太差了，在學校吃一頓飯就少幾個單位的電量，實在是得不償失！
而且，要想在學校食堂打飯，就得先買飯缸。
打完飯之後去哪吃也是問題，吃完之後去哪洗飯缸同樣是問題......
反正，外宿生在學校吃飯會很麻煩。
常凱看著周楠站起身時，立即對她招了招手，“你先等我幾分鐘唄，咱們遲點再去吃飯吧？”
周楠笑著點點頭，離開座位後就直接坐到了他的同桌的座位上。
常凱讓她等自己，一來是因為現在是吃飯高峰期，排隊吃飯會浪費很多時間；再一個就是，他想早一點知道自己剛才做的卷子能得多少分。
確認得分當然不是最重要的，他最需要做的，其實是接下來的查缺補漏。
查缺補漏，才是考試後最亟待解決的事，也是他賴以進步的基礎。（未完待續）