我沒有錢，送禮這種事也過不了自己這一關。
輪到胖子時，這傢伙真的悄悄給老師塞了東西。
監考老師也投桃報李，所以胖子費了九牛二虎之力，看起來很狼狽，但是他過了。
他來了，他來了，他邁著輕快的步伐走來了！
胖子經過時回頭衝常遲笑了笑，用手拍拍乾坤袋。
常遲走上前，監考老師伸出手。
常遲衝監考老師搖拉搖頭。
我沒錢，有錢也不給你！
負責老師臉色一變，那你進場吧。
之前的石像傀儡下去檢修，新的石像傀儡轟隆隆的走來，驚天動地。
常遲看著越來越近的石像傀儡，目光冷靜。
待到石像傀儡發起進攻，常遲才輕輕飄過，然後開始和石像戰鬥。
石像很笨拙，屬於力量型，只是畢竟實力在哪裡。
而且開啟戰鬥模式的石像周身光滿閃爍，常遲不敢正面硬剛。
只能在躲閃之間偶爾還擊一兩下，打得石屑紛飛，看起來很威猛好看，但是在不知道石像命門的情況之下，這些顯然是然並卵。
常遲有些狼狽，在沒有送禮的情況之下，常遲看到了考官嘴角向上揚起。
這位老師不但不會提示，估計會在心底盼望著他失敗。
所以戰鬥的間隙常遲看了一眼考官，發現他對於戰場居然很關注。估計想在最後給常遲一個譏諷的危險，年輕人，你還是嫩啊。
當然從表情上是看不出他是希望你成功或者失敗。
常遲心中一動，想到了一個辦法。
如果自己之前的判斷正確的話，這個辦法就是可行的。
常遲並非聰明絕頂的天才。
但是性格沉穩堅毅，而且計算力屬於超人級別。
自青龍鎮到開封，再回到青龍鎮之後，對於人情世故又分外早熟了一些。
其實人的生理年齡和心理年齡並不是完全同步的。
比如一個富二代活到三十歲，他什麼也不用操心，什麼都不缺。那麼他的心理年齡幾乎是不增長的。符合佛經裡的所謂不增不減。
而另一個人從十幾歲就開始奮鬥，二十歲成家就挑起大梁。等到三十歲時，奮鬥到富二代一樣的程度。
也就是說兩個人一樣年齡一樣財富，但是第二個人的心理年齡要成熟許多。
常遲下定決心之後也就不再猶豫，深思熟慮後的果斷，是一種優點。
石像一拳過來，常遲雙腳靈力爆發，向空中急飛，然後在高空中旋轉著下降。
做出種種進擊姿勢，靈力化為細線指向的位置，包羅了石像各個部分。
同時眼睛卻密切關注老師的神色。
當常遲的攻擊指向石像的右臂時，老師眉頭微不可查的皺了一下。
常遲就有了計較。
當然這也只是確定了一個大致的範圍，還不能精確到點。
接下來就是不斷地實驗。失敗不可怕，可怕的是連失敗的機會都不給你。
在這個過程中難免受傷。如果想避免受傷，就會大量的消耗靈力。
靈力是有限的，而且常遲的結晶能量爆發力強，持久力差。如果在靈力消耗之前沒能找到石像的命門。那麼就只能失敗了。
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當然受傷也要有方法和分寸。如果重傷的話，那還沒有慢慢消耗堅持的時間長。
好在對於常遲來說，受傷方面他是專家級高手。
尤其在避重就輕方面有著深厚的造詣。
所以經過十多次進擊，終於找到了石像的命門。
然而就剩餘的靈力而言，也只能發出一次攻擊。
如果不成。。。。。。
不成就不成吧，有時候人需要一點平常心。
得之我幸，不得我命！
如果註定我無法成功，那也無所謂。
現在沒有壽命限制，也沒有必須完成的任務。輕鬆的很。
想到這裡，靈力從丹田穿過經脈，從拳頭處匯聚。
在石像身後發出最後一擊！
石像被擊中了，同時也給了常遲一拳。
這一拳是必要的代價！
這一拳實打實的集中了常遲。
被打得飛起來的常遲在空中噴了好幾口鮮血。
然後躺在地上，不動了。
哪位老師走到常遲面前，說還能起來麼？
常遲睜開眼睛，只是想動動手指都困難。
哪位老師來到石像附近，手指在袍袖中動了動。
常遲找到了石像的弱點，也做了進攻。
如果沒有外力干涉，石像會有好一會的停頓，這就算過關了。
然而那點靈力封印對於考官來說，破解就太容易。
所以那石像只是一愣神的功夫，又轉過身來。
常遲苦笑了一下，到底是沒有過啊。
從考場出來，外面依然排著長長的隊伍。
只是這些都與他無關，人生的轉折只在一瞬，說好的平常心還在，只是那份失落卻又如此真實。
走了一會兒，漸漸到了隊伍的盡頭，前面是一條羊腸小道，蜿蜒曲折不知通向哪裡。
彷彿現在的人生，現在要去向哪裡？
哪裡有坦途？就這麼放棄麼？
如果連加入到門派之內都無法做到，然後輕易放棄？
常遲熱血沸騰，對於不放棄的人來說，路永遠都在。
這也不是一句空話，我還有一條路，不是麼？
常遲轉過身，沒有施展任何身法，一步一步的走向文哲系的大門。
考場內老師百無聊賴，好久沒人來考試了。
沒人考試，也就沒有了油水，人潮洶湧彷彿就在昨天。
那時候啊。。。老師仰頭望天。
天邊走來一個十七八歲的少年，慢慢騰騰的。
怎麼從天邊走來的呢？考場老師想了想，然後坐了起來，改變啦剛才倒立的姿勢。
常遲看到了一張熱情的臉。
來來，你要報考文哲系？文哲系好啊，有沒有那個啊，反正你也用不著了，我會很照顧你的喲。
沒有啊，自己進去吧，你已經被錄取了。
常遲看了看熱情消退面無表情的臉，然後從乾坤袋裡拿出一萬靈石，悄悄地塞給他。
來來，我帶著你進去。熱情馬上又浮現在臉上，變得還真快。
常遲心理嘆了口氣：不用了。
老師也不勉強，又回到座位，然後倒立起來，似乎以此可以品味別樣的人生。