“……大概就是這樣，其實應對方法不止我說的這些說辭，最主要的保持一顆堅定的心，不要存任何僥幸心理。中文創作班是獨一無二，改變一生的班級。曹妤是我們班的一員，說什麼也不能放她離開。”五分鐘後，舒宇總算是把可以想到的問題都說了出來。
“時間差不多了，我們去那邊等吧？”霍軍行說。
舒宇點了點頭，卻是轉身坐到了校長趙康仁的位置上。
“大宇？你這是？”霍軍行疑惑的問。
“你們先去，我列印一些東西。”舒宇說道。
眾人沒再多問，而是走出辦公室，對於舒宇，她們是無條件信任的，在她們眼裡，舒宇或許早就是一個永遠能化險為夷，創造奇蹟的“英雄式”人物了。
十來分鐘後，舒宇拿著一大疊資料來到大會議室門外，同班的同學正在竊竊私語，見舒宇走來，紛紛停止了議論。
“怎麼樣？”舒宇問道。
“羅夢兒剛出來，吳靈進去了。”趙朵朵說。
“夢兒，怎麼樣，他們問什麼了？”舒宇看向那個名叫羅夢兒的同班女生，這個女孩子存在感很低，前一世到了大三的時候，舒宇才與這個女孩有過交流，才知道她來自“關中的一個小地方”、“信奉天主教”，這兩條資訊，因為她各方面都顯得很平庸，也從不主動與人溝通，所以舒宇曾以為她才是那個關係生。
羅夢兒聽到舒宇問自己問題，對舒宇投來淡淡一笑，搖了搖頭：“就你說的那樣。”
羅夢兒倒不是難相處的性子，只要你問她問題，她都會很認真的回答，她大概只是不會主動與人交流吧。
很快，吳靈就出來了。
“跟大宇料的不差，問的都差不多，旁敲側擊的問我們願不願意改變專業。”吳靈倒是性格變化很快，剛開學時很內向，現在逐漸也是善於交際了，不知道是因為趙朵朵的薰陶，還是因為她加入了學生會宣傳部的緣故。
聽吳靈這麼說，大家都松了口氣，只要大家統一口徑，應該能渡過眼前的難關。
但是舒宇卻是沒有掉以輕心，反而更加的緊張，他覺得，這事並不是這麼簡單就能應對的。
讓中文創作班表現的鐵板一塊，只是為了讓教育部的領導看到班級的決心和凝聚力，讓他們少了一個解散中文創作班的理由，但是，既然他們來了，不可能因為這個小集體的團結就忘記了自己的目的。
如果他們是帶著上級的任務，以及一些與魯南師大或是與趙康仁利益相左的群體的期望，那光是展現這些是不夠的，要的，是完全說服他們。
看著包括霍軍行和李建博的同學們都是露出釋然笑意，舒宇嘆了口氣，看來這擔子，終是落到自己身上的，他們畢竟還都是不諳世事的孩子，沒有想那麼多啊。
舒宇掏出手機，發了一條簡訊，收到回覆以後，松了口氣，然後看向曹妤：“曹妤，你過來一下。”
與曹妤來到拐角處，舒宇低聲道：“記得王仲老師給我們上第一堂課時說的話嗎？你要相信，自己是世界上獨一無二，無法取代的存在。”
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“恩？”曹妤有些不解的看向舒宇，應該是不明白舒宇為什麼突然說這話。
舒宇目光灼灼的看著曹妤：“同學們對你的信任你也看到了，其實這一次挨個進去談話，最關鍵的還是看你，我的要求是，你一會進去，要表現出足夠的自信。嗯……當做一次藝考吧。”
曹妤眼神閃動了一下。
“如果他們拿你的成績說事，你就主動請求他們考你的大學文化課，你應該把咱們文化課的幾本書都吃的差不多了吧？”舒宇問。
“你那麼肯定？”曹妤問。
舒宇暗道自己說漏嘴了，曹妤有預習全年課程的習慣，來自於上一世的記憶。
“你的課本比我的翻的要舊。”舒宇搪塞道，生怕曹妤懷疑，忙是又道：“總之，你一會的表現，決定成敗。”
很快，不遠處的樓梯間傳來腳步聲。
董夢琪提著一個黑色的長匣遞給舒宇。
“謝了，改天請你吃飯。”舒宇看著董夢琪一頭汗水的模樣，猜到董夢琪為了幫自己拿這個東西，是跑著過來的。
“恩，我還要上課，回聊。”董夢琪看了不遠處的曹妤一眼，應了一聲，便是轉身下樓了。
舒宇回轉過身，將黑色長匣遞給曹妤：“一會進去，等他們考完你了，再開啟。”
“好，謝謝。”曹妤說。
同學們依舊挨個進去談話，從她們相繼出來後，如釋重負的神情可以看出，目前一切都在掌握之中。
終於，半個多小時後。
孟斯斯從會議室中走出，對舒宇輕輕的勾了勾手：“宇哥，到你了。”
舒宇點了點頭，深吸一口氣，挺直了身子，整理了一下衣領，推門走了進去。
“舒宇，坐那裡吧。”校長趙康仁指了指一個座位，旋即用手指會議桌前坐著的眾人，挨個介紹道：“這位是教育部副部長丁海，這位是魯省教育廳廳長周崇煒，這位是魯南教育局局長……”
來了七八個領導，還都是實打實的大領導。最令舒宇有些意外的，是其中竟然還有一個自己認識的人，正是自己的文協介紹人孔信書，原先只知道他是楹聯大師，是魯省各大學爭相聘請的教授，卻不知道，他竟然還是語言文字應用管理司的司長，這樣說起來，他和校長趙康仁曾經還是同僚。
或許是因為會議的特殊性，和沈青相鄰而坐的校長趙康仁坐下以後，就沒有再開口說話的意思了。
待舒宇落座後，那個教育部副部長丁海扶了扶眼鏡框，看向舒宇：“你就是舒宇？寫《生於憂患，死於安樂》的舒宇？”
舒宇一愣，這個在場最大官職，在中國教育圈子一人之下，萬人之上存在的人，問出的這句話，看似是明知故問，卻是話裡藏刀啊。
這句話的潛臺詞其實是“年輕人，遇到的不可把控的挫折越多越好，就像你文章裡所說的那樣，都是老天對你的考驗啊。既然如此，那中文創作班就算遇到再大的挫折，也不要心懷怨恨。”
舒宇笑著點了點頭：“對，我還是那個寫《再別康橋》的舒宇。”
同樣是話中有話，潛臺詞是：“我愛我的學校，以至於當初那麼多學校想挖我都沒有挖走，我可以為這所學校做很多事情。所以，不要觸及我的底線。”
在場沒有笨人，兩人看似平淡無奇的話語中的針鋒相對，沒有人聽不明白。
“咳咳。”孔信書乾咳一聲，打破了兩人對話以後的氣氛尷尬，旋即笑著問舒宇：“你對這次的事情怎麼看？”
舒宇站起身，將手上的資料分給在場每人一份：“這是我們班上各位同學的簡介。”
說著，舒宇抱歉的看向趙康仁：“校長，事急從權，用的是你辦公室的印表機，你印表機已經顯示硒鼓碳粉不足了，五塊錢列印費壓到你鼠標墊下了。”
“這事不能當著領導說。”趙康仁沒好氣的擺了擺手。
會議室眾人紛紛發笑，氣氛頓時緩解了不少。
舒宇看眾人都將目光看向紙上，便是繼續說道：“這些都是我統計出來我知道的，有沒有人藏拙我不太清楚，但我們班同學的具體能力，只會比介紹多，不會少，這些都是有據可查的。我們是一個優秀的班集體，其優秀程度可能不比一流大學的特招班差。”
“舒宇，孔老的意思，是問你對這件事怎麼看，你給我們看這些資料做什麼？”魯省教育廳廳長周崇煒問。
“您一定沒有仔細看這張紙上關於曹妤同學的介紹。”舒宇笑著如數家珍道：“曹妤同學自幼拜國樂大師周連兆門下學習笛演奏，1歲便拿了10級音樂演奏等級證，1歲獲得全國青少年音樂演奏大賽的二等獎。14歲時，散文《吹笛叟》獲得“臥龍杯”青少年作文大賽的大獎，她的實力，不比我們中文創作班任何一個人差吧？”
“可是，她畢竟是走關係進來的。”丁海道。
“丁部長以及在場的各位，魯南師大中文創作班向教育部遞交的特招手續符合規定嗎？”舒宇問。
“符合是符合，但這個曹妤……”
舒宇沒等丁海把話說完，又問：“丁部長以及在場的各位，你們認同古儒的：禍不及家人這句話嗎？”
眾人皆是點頭，如果搖頭，那就是走封建主義“連坐問責”的倒車路了。
一連三問，展現出舒宇不凡的能力。
“既然如此，你們需要考慮的就只剩下一個問題了。”舒宇想著，既然發生這件事，為了中文創作班，失禮就失禮一點，豁出去了！
迎著眾人目光，舒宇道：“你們該考慮的，就是教育部的面子重要，還是我們這些學生的未來重要了。”
“舒宇！”趙康仁開口想要制止，卻被孔信書擺手打斷了：“讓他說，願聞其詳。”
舒宇給孔信書投來一個感激的目光，便道：“既然中文創作實驗班手續合法，也透過了你們的稽核，那就沒有解散理由。既然你們都認同禍不及家人，人文系主任又已經停職調崗了，你們又何必為難曹妤同學呢？她是我們中文創作班的一份子，能力比起我們都不遜色的一份子，做任何學校的特招生都夠了吧？所以你們只是該考慮，在全國輿論的壓力下如何保全自己的面子，而不用考慮，曹妤同學的未來以及我們中文創作班的感受，對嗎？”
舒宇這話說的就有些咄咄逼人了。
哪知丁海笑了笑，卻是點了點頭：“在這樣的部門，做這樣的職位，自然有很大必要考慮輿論因素。”
舒宇意外的看向丁海，沒想到他竟然委婉的承認了。
迎著舒宇意外的目光，丁海繼續說道：“如果這個曹妤同學的確優秀，明年依舊可以憑藉本事爭取到全國更多高校的特招名額吧？不然，你說該怎麼平息輿論？”
舒宇微微皺眉，丁海承認教育部要嚴肅處理這件事情，是為了面子，從而把這個難題反拋給自己，難道這就叫“將計就計，借坡下驢”？
舒宇笑了笑，從容不迫道：“說到輿論呢，你們應該多少瞭解我們班，尤其是我的黑歷史，控制輿論，我們可算是很有經驗的。”
眾人聞言，皆是面面相覷。
舒宇這話，意思很明顯，這事如果教育部一意孤行，中文創作班惱羞成怒，寫些文章使些手段，可能會引更大的輿論給教育部。
魯省教育廳廳長周崇煒眉毛一豎：“威脅？舒宇，你就算文采再好，能力再強，我們在座的每個人都算是你的師長。尊師重道的道理，我想，你不會是不懂吧？”
舒宇笑著道：“子曰：當仁不讓於師；孟子曰：生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，捨生而取義者也。”
眾人再次沉默，沒有想到舒宇竟是用儒家的“仁”“義”之說套入到這件事情，如果己方不做退讓，似乎就是“不仁不義”的象徵了。
舒宇似是也意識到自己懟的有些過，這事說起來，不宜與教育部撕破臉皮，語氣便是謙和了幾分：“諸位師長，學生這裡，倒是有一個不成熟的小建議。”
眾人聞言，紛紛投來好奇目光。
待舒宇說完自己的想法，眾人竊竊私語，交頭接耳，顯然被舒宇的想法說動了。
“舒宇啊，你把輿論想的太簡單了，如果這件事沒有幕後推手還好，但如果有的話，我們就算如你這樣做了，民眾也依舊會被引導的，堅持認為這件事有黑幕。”丁海為難道。
舒宇聞言，嘆了口氣，事實上，他提出這樣的想法，也就意識到了這個問題，他剛才只不過想藉著自己之前的氣勢，讓教育部眾人暫時想不到這一點，將禍水東引到教育部上，至少在目前保證中文創作班的完整。
可惜，姜還是老的辣，丁海能到這樣的職位，又豈會是泛泛之輩？
“不過……”丁海話鋒一轉：“如果你能有辦法在我們釋出處理辦法之前，轉移全國民眾的輿論，至少讓八成的群眾不再指著我們的鼻子罵，這件事也不是不能迴旋。”
舒宇心中一動，面上不掩喜色：“你們什麼時候釋出處理辦法？”（未完待續）