這種事情，兩位夫子見多了，也是這一行不成文的規矩。兩人謝過一番後，就收下了。至於對沒有帶禮物或是忘了這一茬的村民，也沒有甩臉子。這本來就看各人的心意，強求反倒不美了。
見夫子收下禮物，那些村民不僅沒有的肉疼，反而長松了一口氣，順利給孩子報名後，把孩子送到寬敞明亮的學堂裡，就歡歡喜喜的回去了。
被拉過來幫忙的莫顏見狀，很能理解村民們的心思。前世有許多家長，為了讓孩子得到老師額外的關注，通常會在逢年過節時，給老師們送禮物。原本這也沒什麼，只是越到後來就越是變了味道，有不少師德淪喪的老師，藉此斂財，鬧出了不少事端。
不過，透過幾日相處，莫顏對兩位夫子的品性有一定的瞭解，他們很注重自己的德行修養，做不出從學生身上搜刮錢財的事情來。
當初找夫子，幾位村長也一致認為夫子的品行更重要，師者不正，又談何育人！莫顏發現，前來報名的孩子前前後後有將近一百個，多是六到十歲的孩子，十歲以上的孩子鮮少看到。想了想，就明白了其中的緣由。
十歲以上的孩子，已經是半個勞力了，能夠留在家裡幹活給家裡帶來收入，通常家裡就不大可能讓他們入學唸書。
另外一個原因，也是一個家庭無法同時承擔兩個孩子的束脩。雖然束脩不高，每年只需交五百文錢，但是筆墨紙硯以及書本價格極高，一年少說也要三五兩。
如果兩個孩子一起上學，一年就要花去差不多十兩銀子，要知道幾個村子窮苦人家居多，辛辛苦苦一整年，也不一定能存到五兩銀子，十兩之數在絕大多數人眼裡，無異於天文數字。
家境普通的人家，誰也沒有這個魄力一下子送兩個孩子來讀書。能夠送一個來，怕也是斟酌了良久，才下了決心。
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父母們知道讀書不一定能讓孩子中秀才高中舉人，將來能當大官改換門庭光宗耀祖。大多數只希望孩子不要當睜眼瞎，能夠識文斷字，以後去到城裡當個賬房先生，不用像爹孃那樣，辛辛苦苦在地裡刨食就滿足了。
再則，許多人認為家裡出了個讀書人，就會多幾分文氣，就算兒子不成，讓孫子耳濡目染也是好的，指不定時間久了，家裡興許能出個文曲星呢？
兩位夫子皆很負責，莫顏在這邊給孩子們做入學登記，他們在那邊跟孩子們聊天，看似只是閒聊，寥寥幾句卻能大致把孩子們的性格、思考問題的方式摸清楚，如此對孩子們有一個初步的瞭解，以後能用合適的方式教導他們。
花了一個上午的時間，三人才把孩子們報名入學的事情理清楚。統計過後，幾個村子加起來，一共有一百二十三個孩子報名，俱把束脩交齊了，一共有六十一兩五錢銀子。
這些銀子除了用做二位夫子的束脩，剩下的銀子差不多能用來對學堂進行日常的維修維護。
當初定下報名日子的時候，幾位村長一致請求束脩由莫顏來掌管。一則莫家不缺這點銀子，不會貪了去，二則修建學堂莫家出了大頭，給莫顏管誰都沒話說。（未完待續）