時間，是在你沒有感到過去時卻己經遠離。這不？緊張有節奏的軍校生活，轉眼就過了一年，時間的指標己指到191年6月，這時胡崗己是中央軍校的二年級學生。
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學習的課目也開始轉向軍事指揮學方面。其學習內容主要包括沙盤作業。營連單位步炮配合演練等課目。
不過在胡崗得知這時的步炮配合是先炮兵發射炮彈後，有一陣時間步兵才發起衝鋒。很是叫火。
與他在原先世界瞭解的有很大不一樣，因為那時他們學的是炮聲響起的同時，步兵就要開衝鋒。並認為此才是真正的步炮協同。
而且是成散兵式的，不是縱隊式的進攻。這樣就算是炮火襲來，損兵也不會很大。所以在他記憶中步兵的*練課目中，戰術動作很重要。
是軍事課目考核中的重中之重。嗯，就從自己將要帶領的小部隊開始一些這方面的小改變。他知道自己的學制是二年，可因為第一次淞滬會戰的暴發，他們這批學生也會上戰場。活下來的都是提前畢業。他想活下來，因為還沒有完成自己的使命，到這個時代來，上天總要做點什麼吧！不然何苦發生時空的穿越？費心又費力。
"胡崗，近來學習怎樣？要不相互間較量下，我可能你說，你們步兵課怎麼了，刺殺格鬥是牛，可咱就不服你，再說了，你是你們步兵中隊的訓練尖子，敢應戰不？前次我聽張仲平說你很牛，所以來來看看，平時咱們哥幾個交情不錯，可是現在我不會留手，咱倆好好練練，再扯，呆在工兵連隊我手腳步都呆發毒了，那些傢伙除了土木作業，其他都不能與你們比。咱是命苦，怎麼就分到了工兵連隊。嗯，找時間我一定要調過來。”說話的叫施應國，也是湖北人宜昌人，因為張仲平的緣故，他們仨都成了好戰友，時不是就找胡崗來相互較量下。結果就是胡崗在格鬥這塊沒什麼優勢，敗多勝少，這時候那就高呼，當年為什麼不好好練下這方面呢？多丟人啊，還有多了的幾十年知識。
這會施應國就是怎麼挑釁也沒有用，因為胡崗正在想怎樣以學員的身份得到練兵的機會，那樣他才能把心中制定的訓練計劃實施。戰爭的腳步越來越近。可他又有心使不上力，真的是很急，甚至有時晚上還因為這失眠。弄得有些神經錯亂，真想不明白，他這是何苦呢？又想做英雄，卻又沒有機會去實現。難道真要等到在戰爭拿著一所槍在衝鋒中去表現。這可不是他的習慣。打仗，他只會以靈巧，奇，為主。因為沒有資本拼不起。除非在不得不拼時。呵，這有什麼分別呢？因為有些陣地守不守不重要，而對於那些支點性的。就得挖空心思去想辦法。省力高效的作戰方式是那麼好想的嗎？絕對不是。所以他在這平時的學習訓練中，很練土木作業課目，而不是現在訓練中的那樣，普通戰壕，他把那蛇形戰壕並交通溝模式上報，並獲得成為土木作業課目之一。二種戰壕對比是老方法只要一，二發炮彈就可以讓戰壕變墳墓，新的挖戰壕方式，因為加深了很多，加上幾條戰壕間是相互聯接起來的，就算是一條交通溝受到破壞，也還有其他幾條，這樣損失相對較小些。
在看到胡崗的不理不睬。施應國動氣了，大聲說道：“是兄弟就言一聲，不要打悶鼓，難受。你知道這人是直槓子，你小子是不是遇到什麼解決不了的問題而愁。我告訴你，不說出來，是看不起哥幾個，咱們在一起都呆了一年了，誰還不知誰。痛快點。”你讓胡崗怎麼去說，難道說還有半年就有大戰？誰信？不過這時他也不好讓好兄弟冷了心。走過去拍了拍他的肩膀道：“兄弟，我給你說，這事你幫不了，而我自己也不知為什麼要去想這沒有用的事，對了，差點忘了對你說，上次你不是說要調到我們步兵中隊了嗎？現在中平那小子走了，咱哥倆可和得好好在一起。所以我把你的事對我們中隊長張軍說了，他見過你與我的比試，所以便同意了。剛你不來，我還準備去找你呢！”
“好，夠兄弟，屁話我就不說了，現回工兵連隊去辦調動不定事宜，我知你小子做事，即然想找我，相信其他手勢都辦好了。給我省力。”施應國這小子聽到終於調到步兵中隊了，把來這裡找人比劃的都放在了腦後。因為他知道只要調過來。大把的機會。而且比胡崗強的高手不少。高手寂寞啊，只有在不斷的對練中才會得到提高。胡崗何嘗不知道這些，只是他給自己定位的是一名出色的指揮者，體能訓練上有一定的成績就可以，不一定要爭做最訓練最好的一個，不過在軍事指揮學上，得爭取靠前的成績。
191年的六月沒有後世的熱，可能是這個時代沒有受到工業的汙染吧！走在校園的路上，想到明天就是假期，來到這世有一年多了，沒有回過這裡的家，看來是得抽時間回去一次了，不過在這之前，得先回老連隊找下劉連，聽說他現在是高升了營長，而不是從前的付營長，因為一個原有的151師部隊下層軍官缺的多，而剛成為團參參謀長的老營長便提了自己的愛將。這有私誼在裡面，但更多是他的有這個能力。而老連隊，六連現在也成為師的訓練標兵，從前自己排的幾個小子，都還沒有幾個叫的上名，自己便走了，可那些兄弟還常讓劉連在信中問候自己。看來自己是太自私自利，得找時間彌補下。不過眼下的心結他是無法解開了，因為昨天的速成班畢業晚會他沒有參加，不是不想，而是不想去面對兄弟的離別，那些速成班的學員可是各部基層的精英，在來年的大戰後還有多少在人世呢？為了不傷離別，他一人悶在房間睡大覺。沒有能力去阻止的就不去想。先做能做的事就好。
張仲平在離開學校時，見自己的好友沒來送自己，也沒有在晚會上出席，他明白這肯定有他的道理。這個直漢子並沒有去找他的好友，就跟隨學校的速成班學員一起離開了。他們都是各部保送上來的老兵，離開時相互間抱著痛哭，此地一別，雖然都是還是國家的一兵，但因為相互間不同屬一個部隊，相逢時何年也說不上來，所以相互間用淚送別。而他，張仲平，經告別一眾學員戰友後，見好兄弟還是沒有出現，就默默地離開了。在這，他所不知道的是，在學校的最高層，也就是圖書館的頂樓。胡崗一個人默默的地在為他們祝福：“兄弟們，原諒我，我心本軟弱，因為將有那無情的戰火來臨，此時知道戰爭不可能免除，卻又無能為力，是無臉見你們，還請理解，只是希望你們可以回部隊練好兵，練精兵。
他的想法能在他的兄弟們身上實現嗎？不否認，這些年輕學員都是熱血青年，可是在各自的部隊很多事情上卻是有心無力，沒裝備，少軍響，就是你再也能力，也難做巧婦。可能有人又會說，但那可以從點滴做起，是的，他的一眾兄弟是在這樣做，一步一步的帶著因為胡崗這只小蝴蝶，提供的一些新理論——敵進我退，敵退我打，敵疲我擾。。以優勢兵力消滅一部之敵。
看著上述所謂的作戰方式理論，我不知道，盜竊者胡崗是否會臉紅，可能不會的，因為的他的臉己夠厚了，這種事不是第一次做的哦！其實這都不重要，重要的是可以用這來好好的為將到的外戰準備，給小RB狠狠的一擊。就算是這些學員得到這些新理論，可他們再怎麼說，最多也就是一連長，能改變戰局多少呢？一滴小小的水花吧！不過也好過無，那來年的外戰是否會因為這原時空沒有的變動，而多獲取一些權利呢？國窮怎有發言權，歷史的腳步不是改變多少，只是會小小的轉一下彎。
可以做到這些，也算是小蝴蝶胡崗的一點點功勞，如果沒有他，他些所謂後世偉人的戰術理論不會這麼早出現在軍校的教材上，那是偉人在成為一國之首後才把其那卓越的軍事指揮藝術在各大軍事院落校。不過現在因為一點小小的變動，偉人的效應將會更大。雖然那位偉人一時無法走上臺前，但胡崗可以藉助所知的，儘量在自己的軍校生活，合理的上交給校方。好東西只要得到證明後是不會被拒絕的。不問是物還是知識都是這樣。
對於所做的這些，胡崗也不知道自己會那麼去做，而自己的心裡只是想好好活而己。但現實中更多的時候卻是認真的在盡一個軍人的本份。嗯，軍人，可能是這個神聖的職業，讓自己的思維模式逐步改變。（未完待續）