每天的李易都重複這這樣的生活，卻依舊樂此不疲，畢竟處於**中的男女關系是最為完美的。不似戀愛後因太過熟悉反倒失去了許多樂趣，也不像未曾心動時的陌生，無論交談還是相處總會有些許隔閡。介乎於兩者之間的**，則是不同，倆個人心中都心存對方，時刻腦海裡都是對方的面孔，一個簡單的眼神，一句普通的話都可能讓倆人欣喜半天。
李易現在和林清雪就是處於這種狀態，白天在班裡面一起看書，偶爾李易又臉皮極厚的說著些特別通俗的情話可是林清雪每次都會因為這些話害羞不已。每次李易就笑眯眯看著林清雪害羞的樣子，像是一個吃到了心愛糖果的小孩子一樣開心。
掛在教室牆上的鐘錶仍在不停的轉著，後面黑板上的高考倒計時上的日期也在一天一天的減少。班裡面的每個人都在爭分奪秒的學習著，都想在高考前比別人能夠多背下一個英語單詞，能夠多背一篇英語範文，多刷一套理綜試卷。
距離高考只有倆個月的時間了，但是李易和林清雪仍自顧自的沉迷於他們的世界裡，雖然大多時候只是李易在一旁對林清雪說話，林清雪一直把注意力放在課本上，可李易知道林清雪心裡面對自己這樣做很開心，林清雪也同樣知道李易知道她心裡面的感受
今天是週五，前倆天班主任剛隨著教導主任被開除，就被安排了一個新的女老師來接替班主任和代課老師一職了。畢竟，距離高考就只剩下倆個月了，學校也不可能讓一個高三的班級沒有班主任。
張龍是新來到這個班代課的班主任，是被一中臨時招來的，所以他也很珍惜這個來之不易的機會，畢竟如果按照正常的程式想進入到一中執教的話，是很難考編到這裡的。
這個班是個高三班，上任班主任因為特殊原因被開除了，張龍問同事得到了這樣的回答也沒有深思，因為他正忙著熟悉學生和課程呢。
這倆天，他已經好幾次發現班上有一個叫李易的學生在他板書的時候一直盯著同桌看。從剛來那天他問李易為什麼看同桌的書，自己的書到哪裡去了？李易回答說自己因為前段時間有點事情，書全沒了的時候，他就開始注意到李易了。
剛才上課時，他又發現李易又不聽講，還在盯著林清雪看。雖然他承認李易的同桌是很漂亮，但是這不能成為他上課不認真聽講的理由。這次他沒有再忍，直接轉身對著李易說到：
“看來，我們班的李易同學已經全會了啊！都不用聽老師講課了，一直向周圍亂看。那就請他來上面替大家來講一下這個問題好吧。”
張龍只是有點氣憤李易都快臨近高考了，還在不用心學習，所以只是想讓他上去解個難一點的題目，當全班同學面出一下醜，提醒他一次。至於李易能解開這倒題目的可能性，他根本沒有想過。因為就算是他第一次解這個題目的時候都算錯了答案，還是看了解析之後才明白，給學生講這個題目只是為了拓展一下課後知識而已。
李易又正在偷看林清雪，林清雪現在對他已經無可奈何了，而且被他一直盯著看心裡面也挺開心的，所以就隨他去了。突然聽到，新來的班主任叫李易的名字，倆個人都愣了兩秒，然後就看著林清雪帶著幸災樂禍的眼神看著李易，一副你自求多福的表情。林清雪根本就不擔心李易解不出來上面的題目，也沒想過看李易在講臺上出醜，只是對李易被老師抓到表示幸災樂禍罷了。
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然後在全班人的注視下，走向了講臺，打量了幾眼題目就知道這道題目有些超綱了，不全是課本上的知識，不過對於自己來說確實小菜一碟。
但是心裡面卻在思考，是因為自己上課沒有聽老師講課被老師叫上來，是自己有錯在先，況且這個班主任雖然才來教了倆天課，可看的出來是真的想把自己班帶好。自己對他印象也挺好的。雖然是自己把上個班主任弄下去的，但是李易對於老師還是很尊敬的。更何況，這次是自己的錯。
所以李易沒有立即把答案寫出來，因為直接解出來的話，剛覺像是打了老師的臉一樣，恐怕會被誤解為挑釁老師，即使不聽你的課也能會做這道題目，而且還會影響新老師在班裡的威信，但是寫錯的話又怕林清雪嘲笑自己。
思考了倆分鐘之後，李易靈機一動想出來一個辦法。
李易才動手寫答案。在一氣呵成算出正確答案之後，然後突然故作思考幾秒鐘之後把答案塗掉，改了倒數第二個步驟，得到了一個錯誤答案走下臺去。
張龍看到李易遲遲不動筆，以為他想不出來，不過一思考也正常，自己第一次做都做錯看，何況一個上課不認真聽講的學生呢？做不出來也是正常，不過他剛想叫李易回去時候，驚呆他的事情發生了，李易直接一氣呵成把題目解了出來，而且答案也算對了。不過可惜的是，李易思考了幾秒鐘又改了一個小步驟。雖然張龍想教訓一下李易，但只是出於一個老師看到學生不爭氣，不學習的一種善意舉動。所以看到李易能夠直接算出這道難題的正確答案卻最後改掉時，他心裡面還是很可惜的。
看著李易走向座位，他收了收思緒，開始接著對學生講解這一題。然後對著李易的步驟講解起來，心裡面卻越講越驚訝。李易的解題過程直接就可以當成當成答案解析用了，而且還比他資料書上的答案更加詳細。只是最後一步被改了，太過於可惜，然後一拿起李易上次聯考的成績一看，720多分，聯考第一。心中的疑問褪去，怪不得他能快解出來呢，原來是全校第一啊。不過就算這樣也不能上課不認真學習啊，下課之後要找他談一下話。
李易不知道就算用了他想出來的完美辦法，先解出來正確答案再故意改錯一個步驟，這樣即不會讓班主任產生不好的想法又不會在林清雪面前丟人，張龍還是在下課之後找他談了話。
回到座位上，在班主任轉身在黑板上講解李易答案錯了的時候，李易趕緊寫了個紙條給林清雪。林清雪拿起來一看紙條上的內容，苦笑不得。李易在紙條上在吹噓自己想出來個完美的辦法，既然班主任不因為自己能解出來這個問題而尷尬接著再找自己麻煩，又不會搞得自己出醜，讓別人以為自己解不出來這道題目。