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第八百二十六章 六年級

驚心動魄的戰鬥是什麼結束的,恐怕沒幾個人知道。直到寶刀還鞘,眾人這才確定是戰鬥結束了。剛才的戰鬥究竟什麼樣,外界的感覺依然是稀鬆平常。

有過親身體會的田曉晨使勁呼出口氣,然後充滿感激地朝李澤點頭示意。他很清楚,隊長的勝利來源於教授的那兩句話,雖然聽不懂。

李澤微微搖頭,一副過於複雜的表情令人糾結。沒人知道她此刻的心情,但現在好象顯得並不重要。因為勝利,我們勝利了!此時此刻,難道還有比勝利更值得興奮的事情嗎!?

歡呼聲中,李澤獨自轉身望著山下紛亂的戰場。這是她第一次遇到傳說中的高手,之前還不相信的傳說!隨著傳說出現,李澤相信以後還會遇到更多。

如果開始的時候偶爾會遇到外界干擾,但那些問題對於石小川而言都不叫事。修習的武藝畢竟不是蠟槍頭,一次爆發就可化解掉全部危機!但現在不同了,隨著眾多隱世高手顯現,執行任務將會愈加困難。

石小川並未因為暫時的勝利就忘乎所以,他此刻的壓力其實更大。正所謂,行家伸伸手便知有沒有。面對這種幾乎捕捉不到的世外高人,他堅信後面還會遇到更多!

剛剛經歷一場戰鬥,石小川不敢馬上進入院中,因為不知道裡面還有多麼高的高手在等著他。此時所能做的,就是抓緊時間調息。至於什麼時候展開攻擊,他還要再認真想一下。見李澤獨自一人站在山石之上,三步並作兩步跳上去。

“教授!我有個建議!只是,不知當講不當講。”

李澤沒有回頭。“我知道!”

石小川心頭一喜,問道:“這麼說,你答應了!?”

李澤長嘆一聲。“我們當初還是過於樂觀了,竟然以為憑你們現在所掌握的技藝完全可以應付。對不起!我沒想到,這條路上會充滿艱辛!”

石小川沒吱聲,望著山下陷入沉思。樂觀主義,不光是李澤有,自己何嘗不是這樣!?一路過關斬將,也算是所向披靡。雖說並不容易,但還不至於用觸目驚心來形容。

“小川!你這次提升只是被形勢所迫激發出來的潛力,而不屬於真正的提升。隨著環境的改變,你的內息還會恢復到之前的狀態。想要穩固到高階,恐怕還需要覺悟。”

李澤慢慢說完,轉頭看看石小川。“如果,我是說如果啊。如果這次任務能夠平安返回,我會提議學校強化你們各自的武學修為。你們現在的修為參差不齊,甚至有人還處在中級偏下的水平。想要應付以後的任務,最次也要保證中上級的水平!而你...可能要達到傳說中的高階才可以。不過,要看機緣!”

“機緣?傳說中的高階!?”石小川抬手撓撓額頭,問道:“若是按照教授的說法,我現在屬於什麼水平!?”

“對!機緣!你現有的水平往好了說,能算中級偏上!”李澤倒也實成,直接說出真相。轉頭看到石小川在苦笑著搖頭,又補充了一句。“不過呢,你有這方面的天賦!只要強化以後能夠保持住,偶爾爆發一次高階還是有可能的。”

石小川畢竟是圈裡人,所以能聽懂這些話的意思。聽說自己偶爾爆發才能達到高階,忙問有什麼良策可以始終保持在高階序列裡面。

沒想到,李澤比他還乾脆。直接表示,這個想法目前還只是個夢想。事實不但如此,她甚至懷疑學校的教官組很可能也都屬於中級職稱!你若想要達到高階,其中牽扯到的苛刻條件太多!

聽到還有這種說法,石小川的汗當時就下來了。他開始還以為教官組肯定都是高級職稱,因為在他眼中,龍教官是神一般的存在。可要是按照李澤剛才所說,敢情這是一幫拿著中級職稱小本本的傢伙們去挑戰大神級了!?

“這他媽扯淡了!教授!我堅信,教官組可都是神級人物!”

李澤認識朱之武校長,自然也認識龍之青。雖然不能用十分熟悉來形容,但彼此之間還是有過多次交流的。如果說當初沒怎麼在意的話,那麼現在透過石小川的修為是可以看出某些資訊的。此時再用傳說中的九級鑑別法分辨個體,就會發現其中的差距並不是很大。

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“石小川!你不過就是個六年級下學期的小學生!只要看到比你個高的,都認為是神級人物很正常!你知道嗎!?你上面還有個初中!真正能上初中的寥寥無幾,而上到初三的,我們已經可以尊稱他...算了!說出來,你這個沒畢業的小學生也不懂!”

李澤說話語氣一向如此,好在石小川也習慣了。“你看看吧!沒說三句半,先急眼了!我剛才也沒說什麼吧!?就是個推斷,我又沒用肯定句!”

“你沒用肯定句!?剛才,誰說...”

“好了!好了!”石小川當即敗下陣來,對李澤,他沒脾氣。“我錯了!錯了!我剛才真沒用肯定句,可能是說話語氣的問題...”

“什麼!?”

見有人又要急眼,石小川趕緊雙手抱拳作揖。“咱們說正事,說正事。按照老大的意思,我們不回學校了!?”

“回去幹嘛!?我的意思是說,你們回學校打聲招呼!”李澤沒好氣地應了一句,然後揣著手陷入沉思。

話好說,事難辦。回學校打招呼沒問題,相信也沒人攔著。問題是,再去找誰幫忙提升戰術小隊的內息!?

李澤之前之所以不相信傳說,是因為她壓根就認為中級已經是人類所能達到的極限潛能。在她的印象裡,初中生一直都是個神一般的存在,並不現實!

假如,能認識一兩個初中生。李澤自然不會大老遠翻山越嶺跑到這裡,才發現世間果真有初中生的存在。

那麼,問題來了!想要輔導這幾個六年級的小學生,去哪兒給他們找培訓老師!?這個人必須是自己人,而且還是那種絕對信得過的自己人!(未完待續)