說句老實話……當我在人山人海的學校大門前看到眼前這位從來都是劍不離身的“老朋友”時，我的內心幾乎是崩潰的。
總之先讓他順利走進來吧，要不然麻煩更大了。
“老師，先讓我和這位同學說幾句話可以嗎？就在這裡，很快就好了。”
我帶著疲憊的內心走向正打算從無名手上把劍拿下來的老師走去並且向他說道。
因為這兩年的鬥技大賽我都拿到了前三，所以老師也認出我來。跟我說了一下不能讓他把那把練習用長劍帶進學校之後就走掉了。
大概是認為我想把他拉去鬥技教室了吧，居然會這麼好說話。
“我叫馬爾加，是這裡的三年級生……伯母你好。”
在老師走了之後，我一邊笑著走近緊緊抱著長劍的無名，一邊向他身邊的女士自我介紹道。
然後我突然伸手抓著無名準備握劍的手，“溫和的”向他說道。
“現在已經不是可以隨隨便便就可以拔劍傷人的時代。可以把劍放下嗎？要是不放心的話可以交給伯母，讓她幫你帶回家可以嗎？”
雖然無名也是三百年前的強者之一，但是在他既沒有內氣，靈魂又是處於虛弱狀態，體質也比我差不少的情況下根本就不是我的對手。
更別提即使在三百年前，他的劍技和我比起來本來就差了一點。
“好吧，媽媽你先幫我把這個拿回去吧。”
無名表情相當無奈的把手中的練習用劍交給他母親，他母親在接過劍之後明顯松了一口氣。
真可憐，居然攤上這麼一個怪人當兒子。
“無名你還真是個麻煩人物啊，剛重生你就鬧這麼一出……幸好被我撞見了。”
在無名母親離開了之後，我嘆了口氣指出了無名的身份並且向他說道。
至於我們之間那條不能在公眾場合中說出對方過去名字的禁忌……
事實上要是從這條禁忌存在的原因來說無名明顯是在適用範圍外，而且他也不知道這條禁忌不是嗎？
“你是……”
看到我一口點破他三百年前的身份，無名疑惑並且警惕的盯著我。
“我是你一直想要挑戰的人……現在你的願望即將要實現了，總之你過去那邊向那些成年人們打個招呼吧。他們之中有一位是你這一年的班主任，她會告訴你等下要做什麼的，其他事等你領了魔導儀再說吧。”
看到無名疑惑的眼神，我指著不遠處的那些一年級班主任們向他說道。
而聽到我願意和他比武之後，無名的眼神馬上就亮了起來。
當年我因為覺得很麻煩所以一再拒絕他的約戰，但是要是現在在鬥技大賽中遇到他的話我也只能和他比一下了——看來他真的很希望可以跟我比一下啊。
“你這傢伙到底有沒有聽後半句啊……”
看到無名亮得快要發光的眼神，我不禁猶豫的向他問道。
然後一聽到我的問題，他就馬上跑去一年級班主任聚集的地方。
不過麻煩的事現在才剛開始——要向他講解這個時代的事，教他使用魔導儀，還很有可能要在一段短時間內去解決他引發的各種問題。
現在才發現路德這些年來是有多辛苦啊，幫助老家夥們去融入這個時代之中真不是一件簡單的事。
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想著這些亂七八糟的事，我向今年的教室走去。
在開學禮之後我又去莎蘭她家幫了兩天忙，然後我就迎來了正式上課的日子。
“各位同學，請翻開你書本第137頁。有誰可以講講以太元素的基本性質？”
在教臺上的魔法基礎課老師看著在排列整齊的座位上坐著的我們，大聲的問道。
結果臺下一片沉默，也沒有任何一隻手舉起……
也許是這個時代學習的機會來的太容易了，所以現在大家學習的熱情不足。
有點懷念以前看著孩子們圍著路德認真聽課的時光啊。
我看了一下作為班長的愛德華和副班長有沒有行動，在確定他們都沒反應之後就舉手回答。
“以太，又稱第五元素，獨立於地風水火四元素之外，能表現出多種能量性質與物理性質，最為常見的是同化並吞噬其他屬性的元素能量和對物質的極端惰性，以及可以對時空間產生劇烈影響這三點。”
因為之前有預習課本，所以這一段我很容易的把它背出來……幸好以前曾經旁聽過路德給孩子們上的課，不然現在的學習也不會這麼順利。
而聽到我的回答之後，老師滿意的點頭，然後又開始講解了起來。
“多謝馬爾加同學，讓我們繼續瞭解以太元素的基本知識。關於現在以太元素的主要用途，基本上我們都會利用以太元素對其化元素能的吞噬同化能力和物理惰性來進行魔能管道的清洗，在物質上塗上一層以太塗層的話就是大家經常都會接觸到的‘元素扺抗’附魔。”
事實上古代法師還會利用物理惰性和對時空產生劇烈影響這兩點來做出無法用空間護盾防禦並且威力強勁的物理衝擊型法術，‘奧術飛彈’和‘空間錨’就是以太元素的標誌性法術。
雖然不是考試的重點，但是我還是回憶了一下三百年前的法師們是如何使用以太元素的。
而這個時候老師看備課的教材已經說得差不多了，於是拿出一堆鋼管向我們說道。
“雖然我知道如果是要你們用奧術飛彈射假人的話你們會更開心，不過很可惜……今天的隨堂作業是‘元素扺抗’的附魔技巧——請在這些鋼管上附魔。現在我會解開你們的魔導儀施法限制，當然……只會解放‘元素扺抗’的附魔法術。”
聽到老師的話之後，我看了一下魔導儀的顯示屏。
確認上面顯示著“附魔法術‘元素扺抗’已解鎖”的資訊之後，我接過從老師手上分發下來的鋼管，然後把精神力輸入魔導儀中。
在把精神力輸進去之後，魔導儀就會利用這份精神力去控制魔法元素施放法術……
現代的魔導儀輔助施法需要的只是控制好精神力的輸入速度，不要過快也不要過慢。
只要能夠做到這點，不管是哪個人都能輕易的施放法術……當然，瞬發是不可能的，因為魔導儀需要運算時間。沒辦法像那些把施法技巧當成本能，把元素當成是自己手足的古典法師相比。
“這樣就可以了。”
在魔導儀的輔助下，我很快就完成了對鋼管進行附魔的隨堂作業，然後把作為作業的鋼管遞給老師……這樣我第一天的魔法基礎課就算結束了。