第六章選擇魔導儀
“剛剛艾森跟我提到一件事，一個健康的身體是一名精英必須擁有的。”
在我吃完晚飯之後，父親這樣對我說，同時把一張鬥技教室的申請單張交給我。
當我追問原因時，父親就這樣向我解釋著
“因為身體不好而疾病纏身的話會很影響工作效率和判斷能力，不過管理學的課程還是會有的，後天老師就會到了，你一定要好好的聽他的教導知道嗎？”
原來是這樣，還是父親他考慮周到。
“明白！父親說的一定有道理。”
而聽到我的回答，父親摸了摸我的頭，對我表示讚許。
在把手收回去之後，他又開始喃喃自語。
“乖孩子！如果你再有一點主見的話那就真是太完美了……算了，你先回房睡覺吧。”
聽到父親的話，我就走出書房準備回房間休息，並在關門之後再看父親一眼。
“關於賢者遺物的安保工作安排的報告發來了嗎？”
而那個時候的父親已經在和艾森討論著工作的事情，不過博物館裡不是也有安保措施嗎？
怎麼還要另外安排安保，這到底是怎麼回事？
大人之間的事情還真的很難懂，不過只要是父親說的東西一定都是對的。
愚昧至極！
第二天和管家去商場購買教材和校服的時候，又遇見那兩個無聊的傢伙了。
對，就是在禮堂裡大聲說話的那兩個傢伙。
看著眼前興趣滿滿的擺弄著個人魔導儀的兩名同學，我不由得感到絕望。
我居然要和這種看到舊型個人魔導儀都要大驚小怪的土包子做同學，這還真是夠了！
如果沒猜錯的話選鬥技課程的那兩個原始人應該就是他們倆。
以後還是別讓他們知道我也有修鬥技課程，要不然他們絕對會沒完沒了。
而這個時候，管家艾森提著兩個袋子向我詢問。
“少爺，校服和課本都已經買好了。另外關於個人魔導儀方面你希望要什麼型別的，現在定製的話今晚就能完成。”
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個人魔導儀啊，父親大人選的好像是防御型的——就選這個。
“防御型魔導儀吧！”
將自己的選擇告訴管家，然後在他把事情都處理好之後和他一起坐魔導車回家。
明天就要正式上課了，必須要做好準備——至少要把上課的內容都看一遍。
凡事都要有所準備……這是父親對我的教誨。
很快的，正式上課前的休假日已經過去，我也以萬全的準備迎來了上學的第一天。
“今天第一天開課，那我們先講一下一些基本的知識吧，有誰知道魔導革命的主導人是誰？”第一節課，歷史課的老師站在講臺向我們我們問道。
真是的，這些我之前就已經預習過了，感覺有些無聊啊。
這種無聊問題課室裡的大部分人都明白，但看起來大家都不想回答。
答了沒有什麼成就感，也不會令老師有什麼好印象。
而且還會引人注目，還是算了吧。
然而也不是每個人都真的這麼樣……比如說昨天見到的那個土包子。
“是尼古大賢者。”
只見他把手舉得高高的，用他那大大的嗓門回答著老師的問題。
真是的，又不是只有你知道……土包子果然是土包子。
不讓他們知道我也會學鬥技果然是正確的決定，跟這種傢伙交流起來實在是太費勁。
不過今天的課程應該就這種程度了吧，畢竟是開學第一天，應該不會超出我的預習範圍吧。
那就當是複習一下好了，不管怎麼說好好聽課還是相當重要的。
畢竟我和他們不一樣，我還想要取得個好成績來讓父親高興一下呢。
“結果今天不出我的預料，只是說了一些相當基礎的東西。”
在艾森駕車送我回家的的時候,我得意的向他說著。
“等下的老師不會也只講這種無聊的東西吧。”
而這個時候艾森露出了意味深長的笑容對我講解著。
“當然不會。老爺找來的是一個學管理學的學院研究生，等下你可別跟我說太難理解哦。”
是這樣嗎?學院研究生啊，那就讓我期待一下吧。
……
“那個……”
看著書本裡完全無法理解的內容，我無奈的向老師舉手發問。
“老師你說的我都聽不懂。”
而老師只是露出了“果然如此”的表情，笑著向我說道。
“叫哥哥就可以了。你有什麼聽不懂呢？說來聽聽。”
有那裡不懂啊……應該是全都不懂吧。
明明裡面的字都是會的，但拼起來卻完全理解不了。
不過我也沒有這個膽子這樣跟老師說啊，現在要怎麼辦啊？
“在這種兩難的情況下做決定，就是管理學要學的內容之一哦。”
看我久久沒有回答，老師淡然一笑回答道。
“看來我還是從管理學是一種怎麼樣的知識開始說起好了。”
然後在老師的講解下，我才明白了父親幫我選的到底是怎麼樣的一門課程。
管理學的主要內容是怎樣令一群人更好更安全的進行工作的學問。
同時也是父親工作時最常用到的知識。
“不過你現在應該還是沒什麼概念吧。”
在講解結束之後，老師嘆了口氣向我講解著。
“看來我還是換一種方式授課吧，畢竟這些東西對你來說有點過了。”
然後他向我提了一個難題，然而我實在是回答不出來。
心裡覺得很委屈，只能低下頭向老師說道。
“對不起……”
“抬起頭！”
在“對不起”這三個字剛說出口，老師就認真的向我說道。
“這並不是什麼需要道歉的事，你並沒有做錯什麼。”
老師也沒有對我進行什麼指責，只是慢慢的說著。
“我本來也沒預料到你可以回答出來，只要你願意思考就可以了。”
只要思考這些問題就可以了嗎？
等等，仔細想一下老師好像……
“老師你不打算說書裡的東西嗎？”
我突然發覺老師並沒有和我說書裡的內容，於是好奇的向他發問。
而對於我的發問，老師也相當直接了當的回答。
“我的確不打算說書裡的東西，你父親已經同意我這樣教了。因為這些書裡的東西對你來說有點太超前了一點，而且我也只好用一種好懂的方式跟你講解這些東西了。”
是這樣嗎？真是奇怪的方法。
而原本應該在房間裡聽著的艾森則是不知道在什麼時候走出了房間。