魈的聲音很平靜，但童顏聽出了一絲歡喜。
這份歡喜無法讓童顏歡喜，童顏緊緊抱著魈，她有些激動，導致行為與平時大相徑庭，她在魈耳邊說道：“老師，我其實…”
此時此刻她恨不得告訴魈她其實就是安春，但魈卻在這時小心的將她放了下來，魈雖然個子不太高，但比童顏高。
哭泣時女孩子難免會顯得比平時柔弱嬌小，所以身高差一下就出來了，童顏抬眸望著魈看向自己時流露出的那份縱容，她停下了到嘴邊的話。
“老師，你會喜歡上我嗎？”
這個問題很直接，魈看著童顏笑了，笑容很生澀，但很好看。
“我不知道。”
這是魈的真實想法，他真的不知道，就連對於安春的喜歡也不過是後知後覺。
可那時已經太晚了。
也許將來的某一天，魈會喜歡上童顏，但絕對不是現在。
“那我還能喜歡老師嗎？”
喜歡這樣的情感很微妙，說出來後會滿心期待，期待落空後，樂觀的人反而會無所畏懼。
至於消極的人會默默退出。
童顏是樂觀的人，所以她問出了這個問題。
沒有人規定表白被拒絕後不能繼續喜歡對方。
我喜歡你，這樣的話只是在告訴你我的內心的真實的想法，我告訴了你，你當然可以回絕。
回絕也並不代表我們之間的關係一定要就此結束。
我會更加正大光明的喜歡你，做自己認為可以做的事，那件事不會影響你的生活，但會影響你的判斷。
“可以。”
有話直說，這是安春教給他的，殺戮和戰鬥是魈的強項，所以大部分時間他都是在拿戰鬥當做他說話的工具，比他弱的會被他殺死，比他強的出現過，但大部分都死了，只有他還活的和從前一樣。
這造成了魈沉默寡言，不喜說話。
面對故人的離開，魈只能更加沉默寡言。
因為能讓他開口說很多話，表達他內心最真實的想法的人已經離開了。
除了沉默，別無他法。
所以安春教給了魈一個最簡單的方法，即便你不願意和對方溝通，也可以傳達自己的意思。
那就是說重點。
直接了當，對方一聽就能明白，不會會錯意。
畢竟語言本質上就是用來傳遞信息的。
那傳達自己的想法自然也會更加的便捷，正適合魈。
“我一定會讓老師喜歡上我的。”
上這個字很有意思，作名詞時有許多種意思，但作動詞時，無論哪一種意思，都會和至少兩個人或物有關。
這是文字的魅力。
說話時根據人和語氣的不同，也可以展現不同的魅力，即便是同一句話，不同的人來說，傳達的意思也可能完全不同。
因為咬字也很有學問。
童顏就特地在上加重了語氣，所以這句話就變得非常有意思。
無論是名詞還是動詞，亦或者二者都有，她要傳達的意思都只有一個。
那就是讓魈喜歡她，至於上究竟是名詞還是動詞，那是喜歡後的事。
“加油。”
兩人的對話在外人看來有些奇怪，但有時候就是這樣。
陷進去的人有時候並不自知，旁人看的清楚，但落到他身上的時候，或許會比魈和童顏陷的還要深。
直到靠自己的意志無法自拔，那就是徹底的淪陷，會成為奴隸。
童顏或許會，但魈肯定不會。
“好了嗎？”
突如其來的問題打破了逐漸靜謐的氛圍，童顏用手揉了揉眼睛，確認自己內心的煩悶和不甘之類的負面情緒都消散後，她點了點頭，軟聲說道：“老師，我好了！”
“繼續。”
“禮物…”
“爬上去，我給你。”
“騙我的話我就咬死你！”
說著，童顏握著兩隻小爪子衝著魈齜著兩顆小虎牙，哪怕是哭花了臉，也不影響童顏此刻的可愛，那淚痕反而給她增添了幾分惹人憐惜的美。
“我是仙人，仙人做事，向來耿直。”
“別的仙人如何我不知道。”
“但就騙人這樣的事，三千年來，我只做過一次。”
說完這些，魈乘風而去，只留下一絲帶著輕笑的聲音在瀑布間迴旋，然後被水聲掩蓋。
“給你半個時辰。”
“過期不候。”
風託著童顏落在了那塊凸起處，童顏扒著石塊撇了撇嘴，她不滿的喊道：“啊——”
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“怎麼這樣！”
不滿歸不滿，為了得到魈的禮物，她會拼盡全力。
“老師的禮物，會是什麼大寶貝呢？”
童顏嘿嘿一笑，摩拳擦掌，開始攀登。
半個時辰後。
童顏終於迷迷糊糊的爬了上來。
她躺在被水沖刷的十分乾淨的石塊上一動不動，此刻她一臉的呆滯，眼中的光彩消失，雙眸黯淡無光。
她胸口起伏的很厲害，粗重的呼吸聲不絕於耳。
微幹發白的嘴唇顫動，她用細小的聲音緩緩道：“老…師…”
“對…不…起…”
“我…讓…你…失…望…了…”
魈看著童顏那失望至極的模樣，搖了搖頭。
待看清她那十分坦率的著裝後更是嘆了口氣。
光芒閃爍，魈的手中出現了一個包裝精緻的禮盒。
他平靜說道：“本想是否按時完成都將禮物給你的。”
下面的話童顏不用魈說也能明白，她噌的一下彈起身來，小手迅速的整理好衣著，就連之前無法扣上的釦子都扣上了。
別問為什麼之前扣不上，因為剛才陪著童顏爬山
魈打量著童顏，臉上的神色不言而喻。
童顏迅速狡辯道：“老師，這是因為爬山出汗太多，所以變小了。”
“不信你摸摸看。”
說著童顏邁出一步，然後對著魈挺了挺
童顏見魈不說話，她嘿嘿一笑，兩手垂在身側，她輕輕扭動身子，
“老師，你是不是……”
童顏衝著魈眨了眨眼睛。
魈現在才發現，人類中的女子這樣說話不僅會讓人心軟，即便是對上仙人，也能有效果。
“拿去。”
接過禮物，童顏迫不及待的想要拆開，不過她強行按耐著內心的渴望，環顧一圈四周，很快找到了一個乾淨的地方。
抱著禮盒跑了過去。
遠處，童顏捧著一枚精緻的火紅色蝴蝶胸針高興的又蹦又跳，儼然跟個天真浪漫的孩童一樣。
“老師，我果然最喜歡你了！”
看著興奮的童顏，魈內心道：“一件普通的東西被叫做禮物後，竟能有如此魅力嗎？”
童顏別好胸針圍繞著魈歡快的轉著圈。
“老師，好看嗎？”
“好看。”
……
……