有人的地方就有江湖，有江湖往往代表著有爭鬥。
現在是和平社會，解決辦法自然不可能像古代江湖那樣一言不合動刀動槍分個高下。無法透過武力來解決爭鬥，大部分事情那就只能靠動嘴了。
踏入社會，人的口才能解決許多生活日常問題。
能說會道與笨嘴拙舌，這兩種極端的口才待遇肯定不一樣。
前者先不說其他，光是身邊無論是朋友關係還是同事關係，憑藉著那張能說會道的嘴，他都能在朋友與同事間混得如魚得水。
後者嘛，在這個交流社會中，你不會說話不算會不會得罪人，做任何事往往你先天要比他人慢一步。
隨著時代在發展，文化娛樂越來越豐富，大學生活漸漸被人稱之為社會的縮影。可在蘇越看來，現在不僅是大學，高中甚至是初中也朝這個方向發展。
打個比方。
大部分學生心中理想的高中生活是什麼？
作業少一點，老師好一點，受同學歡迎一點。
這些，是大部分學生心中理想的高中生活。
然而實際上，在華夏，作業少根本是不可能的，五年高考三年模擬可不是開玩笑的。老師好不好也不是你能決定得了的，只有最後的受不受同學歡迎，才是你努力的目標。
想要受同學歡迎？
這點簡單，只要你顏值高，性格主動和善點，保證你是班級裡甚至學校的人氣學生。
你說沒顏？
那也沒問題，只要你有錢也能解決問題。
俗話說有錢能使鬼推磨，看在錢的份上，不少同學也非常樂意和你做朋友的。
沒顏又沒錢？
那也有解決辦法，你有才華吧！會說話吧！對人不小氣且手腳勤快吧！只要有這些也有人願意和你做朋友的。
沒顏沒錢脾氣又怪？
這個......那就只能勸你回家把枕頭墊高點，夢裡什麼都會有的。
蘇越在班級裡就屬於沒顏沒錢脾氣又怪的型別，平時沒多少同學和他說話，他幾乎也沒有主動和周圍同學交流。
說出來你們可能不信，蘇越和蘇秋文同時被班級裡其他學生暗中評議為班裡最冷學生。
雖然蘇越和蘇秋文同為最冷，可兩者待遇完全不一樣。
蘇秋文性格冷，可依舊是班級裡男生暗中傾慕物件。蘇越是對人平淡，而沒必要的事，班級裡的同學是不會主動找他的。
在班級裡存在感極低的蘇越，今天卻享受到了全班關注的待遇。
面對班裡同學投來的好奇眼神，蘇越淡定的站了起來，用他平時與同學交流時不輕不重的聲音說道。
“凌老師不僅是我們班的班主任，她還是身為學校的音樂老師，我們應該相信凌老師所做的決定而不是去質疑她。”
蘇越這話一出，講臺上身姿綽約的凌靜原本淡然的神情變得有些微妙。而此時班級裡另外一位站起來的男同學則是一臉憤憤之情。
事情起因是這樣的。
今天最後一節課是自習課，班主任凌靜在自習課上到一半的時間宣佈高考後學校舉行的畢業典禮，班級裡上報的演出節目。
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蘇越所在的班級是學校的重點班級，最少要上報三個節目，在蘇越這事之前，班級已經確定了兩個。之前那兩個呢，班級裡的同學都沒啥意見，可第三個有的同學就有意見了。
說起來，這種畢業典禮演出節目，沒幾個學生想要主動報名的，除非是真心喜歡演出以及想要裝逼炫耀的學生。不然，本來就不多的休息時間還要分出一大部分來練習演出，對於大部分學生來說這是非常不值得的買賣。
可就是這樣，自身不想去做，同學們也不希望班級裡其他同學上臺丟了班級的臉。
之前那兩個節目還好，男帥女靚，加上平時對他們的瞭解，等在舞臺上演出也不至於丟班級裡的眼，可第三位演出者是那個怪人什麼鬼？
難道凌老師是找不到第三個節目表演者了嗎？但那也不對呀，項傑那家夥前幾天不是在說他報名了學校畢業典禮演出嗎？難道在凌老師眼中，項傑比不上蘇越這個怪人？
本來班級裡關注點從凌靜轉移到蘇越身上，而蘇越那一句話又重新回到凌靜身上。
到現在還不顯山露水？是你認為他們不值得你這樣做還是本身不喜歡出風頭。
“畢業典禮節目這事就這樣決定了，我還沒到老眼昏花分不清好壞的年紀。”
凌靜的回答依舊平靜，可這樣的話讓班級裡學生都升不起反駁的念頭，就算是剛剛提出質疑的項傑，那位面貌清秀的男生，也只能壓著心中的火氣坐了下去。
就這樣，原本一件因畢業典禮演出糾紛而產生矛盾，在蘇越利用凌靜在班級裡的威嚴給鎮壓下去。
這件事，凌靜想要蘇越在班級裡重新定義下他的形象，可蘇越卻不如她所願。然而，雖然蘇越化解了凌靜的小手段，但身為班主任的凌靜還是有主動權的。
下課鈴聲響起，凌靜離開教室的同時也把蘇越叫去了辦公室。
下午放學鈴聲對於大部分學生特別是高三學子無疑是天籟之音，每當下午放學鈴聲想起，原本如同霜打茄子一般的高三學子們瞬間恢復到休息時活力滿滿的態度。
特別今天是週五，明天週末可以好好休息玩耍。
蘇秋文拒絕了同學一起回家的請求，她在教室等了一會，發現蘇越還沒有回來，再等下去沒有多大作用，蘇秋文收拾好課本朝班主任所在的辦公室走去。
來到辦公室，透過窗戶蘇秋文並沒有發現蘇越和班主任影子。
蘇秋文現在很想接近蘇越，但要是她的行為太過反常只會引來蘇越的懷疑，這樣她的所作所為就有些得不償失了。
最終，她放棄了今天和蘇越一起回家的念頭。