看到林北筆走龍蛇，趙輕雲也忍不住的讀起了他寫的文章。
不讀還好，一讀之下，趙輕雲就被深深的吸引了。
天啊，林北的文字何時變的這般好了？表面上樸實無華，然而細細品味之下，卻又覺得極其華美，趙輕雲忍不住一讀再讀，而每讀一遍，似乎又能體會到不同的韻味。
甚至於，他的文章已經不僅僅是文章，而是詩，而是音樂，因為它的律動和節奏，是那麼的優美！
再加上他的字型也是一種視覺的享受，趙輕雲讀著不禁陶醉於其中，從字裡行間，領略著林北的內心深處，領略著他的志存高遠！
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有夢才有遠方，趙輕雲讀了林北的作文，她才真正的體悟到這句話是什麼意思。
原來，這才是夢想，這才是遠方！
趙輕雲彷彿是燕雀聽到了鴻鵠訴說它的夢想，她被震驚了，她感到了深深的羞愧。
刺啦——
趙輕雲看著看著，她突然一把將自己寫了一半的作文給撕了。
她把自己寫的作文，團吧團吧給扔進了紙簍裡！
她的這個突然舉動，也引起了其他同學的關注，連語文老師也看了過來，露出不懂的神情。
雖然，偶爾也有同學，因為不滿意於自己寫的作文，而撕了重新寫，但趙輕雲是“讀書破萬卷，下筆如有神”，還從來沒見過她撕了重新寫的時候。
於此同時，林北“啪”的一聲，放下了筆，然後舉手道：“老師，我作文寫完了。”
語文老師本來就看向他這邊，聽他這麼一喊，也是起身走了過來。
“你寫完了？才剛過去不到二十分鍾，你就把作文寫完了？”語文老師懷疑的問道。
“是的，老師，剛才文思泉湧，一不小心就寫完了，還多寫了200字。”
“真的？”語文老師問道，她這一句疑問，不僅僅是問向林北，同時也是問向趙輕雲。
“是啊，這不剛寫完的，還熱乎呢。”林北把寫好的作文遞給了老師。
而趙輕雲也輕輕的點了點頭，證明這的確是林北親手所寫。
“今天太陽還從西邊出來了。”語文老師細細讀起林北的作文，她一讀之下，也被吸引了進去，細細的品味著林北所寫下的每一個文字，而讀之一遍，尚且覺得不夠，又從頭開始再讀一遍，如此讀了三四遍，目光這才終於從文字上移開。
讀罷，語文老師閉目沉思，良久良久，她也因為這篇文章，而想起了她年輕時的夢想，那個粉紅色的少年時代，天真無邪而幻想著許多許多的美夢的時代。
而如今，她為日常瑣碎的事情，拉扯在生活之中，似乎早已經忘記了自己的夢想，她還是原來的那個她嗎？
一時之間，語文老師竟然淚目了，她控制不了自己的情緒，眼淚吧嗒吧嗒的落在了地上。
同學們見狀，也不知道是怎麼了，還以為林北寫的作文，把老師給氣哭了。
語文老師回過神來，她知道自己有些失態，所以也稍微調整了一下，說道：“太好了，這篇文章寫得實在是太好了，老師被感動了。”