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第三百六十四章 興趣

“還是弟妹你有辦法,看你這三言兩語,就讓瑞麟像打了雞血一樣激動澎湃,若不是這會兒還惦記著玩,早該去奮鬥了!”顧盛夏看著這一幕,當即心中開懷,母不嫌子醜,自家孩子怎麼看怎麼好,但是因為寵愛徐瑞麟的長輩多了,他們這為人父母的,也就在疼愛萬分的基礎上,多了幾分為孩子長遠打算的理智。

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瑞麟什麼都還好,就是這性子,或許是得到的太容易,反倒是沒有太多的追求和熱情,她們一直擔心著,會養出來個遊手好閒得過且過的活寶貝。這會讓看來,不是瑞麟沒有追求,而是他們沒有抓住瑞麟感興趣的點,顧盛夏美眸之中星光點點,暗自在心裡道以後這方面可要像弟妹好好討教討教。

“只管找著瑞麟感興趣的來就好,瑞麟這孩子,你自己生的您還不清楚,絕對不差什麼的,只是孩子還小,沒怎麼開竅罷了,盛夏姐不能太心急,心急吃不了熱豆腐,更何況是養孩子!”對於顧盛夏的擔憂,林寧能夠理解,就像她最初的時候,也會擔心自己難以勝任身為人母的責任,從懷上兩個小東西開始,就戰戰兢兢的去摸索作為母親的職責。

但是,林寧的擔憂謹慎是為了兩個孩子更好,卻是從來沒有害怕過什麼,只管發自內心的去做,從根本出發。不打著為孩子好去拘束孩子的天性,尊重她們的天性,教會他們為人處世的道理,用心的照顧愛護他們,就已經很好!

“我們要給孩子時間成長,進我們最大所能就足夠了!”看著歡快的沿著柳蔭跑遠的孩子,林寧淺笑著感嘆道,摸摸索索兩三年,她和少秋相互攜手踽踽獨行,總算沒有辜負那為人父母四個字,兩個孩子成長的很不錯。

“哎,這也是當爸媽的矛盾,我這是既希望瑞麟開竅,又希望他能夠多鬆快一些!”類似他們這樣的家庭,雖然孩子的起點高,但是並不是他們不付出任何代價就能得到掌握一切,想要得到的更多,就要付出更多,這是恆古不變的道理。

瑞麟作為徐家唯一的獨苗苗,無論是公公還是文州對於他的期望都是很高,指望著他挑起徐家的責任,現在瑞麟還小,等著他再大一些開竅了,就要跟著他爸爸爺爺學習如何擔負起徐家的擔子,哪個時候,想讓她這樣鬆快,也沒有那麼多時間給到他了。

所以,顧盛夏雖然嘴上說著孩子不開竅擔心著,但是還是私心的想著趁著孩子還小,一隻沒有真正的上綱上線做什麼,林寧的話與其說是寬慰,不過是看得出她心裡真正的想法,給予她下來的臺階罷了。

“都是一樣的,日後如何,都看這些孩子自己的本事,想要獲得多少就要付出更多,我們這些做父母的,能夠幫得了他們一時半會兒,幫不了他們一生一世,所以,進我們最大所能,盡職盡責就是了,其他的,孩子們的秉性不差,我們且看以後罷了!”

一顆小樹苗想要長成參天大樹,根基是必要的,往上生長的過程當中,難免有些好奇的枝枝丫丫,他們這些做父母的,就是要在一邊看著,這些孩子不要走歪了路,專注發展枝椏偏門,忽略往上升的重點,這是要不得的!小樹需要經常修理,他們這些做父母的,就是默默充當著修剪的職責。

對於兩個孩子未來的發展,林寧的要求不高,她不要求兩個孩子未來必須要擔負起什麼,但是也不願意養出來兩個米蟲啃老族,唯願他們做一個於己於人有用的人,一生都是幸福而滿足的,無論是精神還是感情,都是完滿的,到了他們老了,能夠在回憶起自己的一生,不留下太多遺憾!

她自己都不曾做到的事情,但是卻希望,那樣完滿的幸福,能夠降臨在兩個孩子身上,這份身為母親的柔軟,再有了兩個小家夥之後,真真的是柔腸百轉千繞!所以,為了兩個孩子更好,林寧情願意費心費力,親自教養引導兩個孩子,寓教於樂,從小基礎做起,做好每一步,只願他們這些做父母的,做孩子腳下的基石,讓他們走得更加安穩,都是母親,也都更加明白各自的心情,對視一眼,林寧和顧盛夏相視一笑,一切盡在不言中。

顧盛夏不是個閒人,難得的休息日,在故園休閒到太陽西落天邊晚霞燃燒出瑰麗的色彩,就帶著孩子告別父母和林寧返回市區了。林寧和家裡人笑著送走這一對玩得盡興放鬆的母子倆,倒沒有太多不捨,都在一個城裡,距離也不算太遠,顧盛夏有空就攜夫帶子的過來了,一家人都好好的,現在的告別還有下一次的到來,也就沒有太多不捨了。

天在一步步熱起來後,林寧出園子也就更少了,林雖然身體不差,但是林寧到底有些苦夏不喜烈陽暴曬,畢竟,能享受的時候,想必是沒有誰樂意出去受罪。市區是個大蒸爐,除了慣例去公司巡視,林寧鮮少進市區,只專心的在家陪伴兩個孩子。

現在兩個孩子精力十足,為了給他們打發時間,也是為明年入學之前提前做薰陶準備,除了每天的玩耍,林寧慢慢加上了對兩個孩子其他方面的教導,例如認字,寫寫畫畫

當然,這並沒有什麼嚴格的要求,只是見兩個孩子精力充沛,給兩個孩子打打基礎罷了。不過,由於從小林寧讀故事的培養,兩個小東西對於林寧早晚各一節的小課程倒還是很感興趣的,認他們的名字,認爸媽爺奶姥姥姥爺的稱謂,認識他們熟知的東西所代表的字眼,林寧的教導並不侷限於單純的字譜,而是比較隨意的自由發揮,她在後世聽過一句話,叫興趣是最好的老師,兩個孩子感興趣才會記得更牢固,生搬硬套死板僵硬是還對孩子學習的大忌。

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