眾人沉默了片刻，文化局的ju長徒然站了起來，鄭重其事的向著張添意鞠了一個躬。
“很感謝張老師給我們上了生動的一課，誰說文科只需要死記硬背就行的，歷史同樣也需要邏輯，需要去鑽研與發現的！”
說完，帶頭鼓起掌來。
一瞬間，場上掌聲如雷。
楊教授目光灼灼地盯著臺上的張添意。
這年輕人，不僅才華橫溢，更難得的，還那麼的謙虛。
還說沒有帶稿子來，明明開頭的歷史解釋，以及推翻常規詞義，都能串聯在一起，一環扣一環，太緊湊。
沒稿子誰信啊，張老師就是喜歡嚇人。
張添意站在臺上良久，左等右等，還沒見到楊教授有起身叫停，而是熱情地在鼓掌。
證明救場的文化局ju長還沒有到，只能繼續拖延時間。
再找一篇文章來讀，好像又不合適。
而臺下的人又全望著他，不說話掌聲就不停，好像又更加不合適。
氣氛逐漸的走向尷尬，三分鐘過去了，大家手掌都快拍爛了。
“停下，要不我給大家唱一首歌？”
“？？？”
臺下的眾人盯著張添意的目光中飽含著怪異。
不是說好的歷史文化演講嗎？
怎麼突然又唱起歌了。
這畫面好熟悉啊，讓他們情不自禁想起了阿三的電影，老是喜歡莫名其妙地唱起歌跳起舞，藉此來拖延時長。
但是像張老師這樣有文化，有修養，滿肚子文墨，又怎麼可能拖時長。
一定是他們的錯覺。
楊教授是第一個不信，既然張添意想唱歌，當然有他的道理。
於是安排人手，把樂器從音樂社帶來。
只是工作人員突然走下來說。
“張老師說還要一個投影儀，要把歌詞放給大家看，楊教授你看…”
沒等楊教授說話，旁邊的校長就直接發言，“這種事情就不用問了，張老師需要什麼就給他安排吧，就去拆會議室那個來吧，那個夠亮夠大。”
有了校長許諾之後，大家的動作很快，一下子就把所有東西給湊齊了。
瞬間變得像演唱會現場，學生們頓時熱情高漲，心情激動。
演唱會他們不是沒有去過，但是和領導一起看演唱會，哪怕他們畢業之後也能吹一年。
張添意先寫好，然後拍照上傳到電腦上面，接著再轉過頭來跟講解伴奏。
深呼吸了一口氣，對伴奏的樂隊做了個ok手勢，讓他們可以開始，同時按下了電腦播放。
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一段文字出現在螢幕之上。
可是學生們傻眼，齊齊倒吸了一口冷氣。
前面那一段還好，後面那些字，有十有八九都不認識的…
這麼多年了，難道他們終於要知道自己是文盲的事實了嘛？
與此同時，張添意已經把歌給唱出來了。
“讓我們華夏的文字
落地成畫留下五千年歷史
……
魃 魈 魁 鬾 魑 魅 魍 魎
又 雙 叒 叕
火 炎 焱 燚
水 沝 淼 ???
煢 煢 孑 立 沆 瀣 一 氣
踽 踽 獨 行 醍 醐 灌 頂
…
陟 罰 臧 否 針 砭 時 弊
鱗 次 櫛 比 一張一翕”
一口氣唱到完，然後又重新來第二次。
那流暢度，別說學生了，連老師都要爆粗了。
“臥槽！這首歌也太牛了吧！”
“如來佛祖，快點出來，和我們一起來看文曲星下凡。”
“啊啊啊…我的天哪，作為一個文學博士，還是一位老師，我聽完這首歌我覺得感到了莫大的羞辱，有一半的字我都不認識啊！！”
校長拿出紙巾來偷偷的給自己抹了一把汗，然後向旁邊的文化局ju長問道。
“ju長，你覺得這首歌裡面的所有字你都認識嗎？知道他們意思嘛？”
文化局ju長很平靜，內心慌的一批。
過了良久，才緩緩開口說道。
“張老師的文化底蘊果然深不可測。”
“……”
校長是不得不佩服。
難怪對方能做上局長，連不知道都能說得如此清新脫俗。
一曲完畢。
臺下的眾人震撼萬分。
已經不知道怎麼去形容自己的心情。
節奏和藝術感上來說。
這首歌一點都不是稱不上好，與廣良之前創作的歌曲比，更是相差十萬八千裡。
可是…
去尼瑪的！
壓根就沒有人在乎這一個好嘛。
因為這首歌意義性遠超藝術感。
聽著節奏，能讓人下意識的讀出他的文字來，讓人一下子記住了那個生僻字的讀音。
這是一首為了學習文字而創造的歌曲。
所以…
藝術和節奏美感重要嗎？
不重要！
相對朗朗上口的讀音相比較，簡直就是變得一文不值啊。
“同學們，老師們，這首歌的名字叫生僻字，希望能透過這首歌給大家傳達一個道理。
學習並不是枯燥無味的，只要你找對的方法，同樣也能變得很有趣。”
張添意鄭重其事的說道。
心裡卻默默的望向楊教授，似乎在詢問他怎麼救場的人還沒來。
可是楊教授誤會了他的意思，站起來，帶頭熱情地鼓掌。
“別發呆了，你們說張老師這首歌好不好？好的，就給點掌聲啊。”
頓時所有人站得起來，鼓起掌來，恨不得把自己的手掌也拍爛。
場上迴盪著響聲與讚美聲。
張添意偏生有種曰了狗的感覺。
Wtf！
我特麼是讓你趕緊救場，不是提醒你帶頭鼓掌啊！
抬頭看了下時間。
慘了。
從開始到現在，才過了半小時，你要我怎麼拖下去？
還能講什麼？
腦袋裡突然靈機一動，想起了趙芸裳。
“相信大家對最近挖掘出來的秦陵或多或少都聽過吧，接下來我給大家講下秦始皇統一六國的故事。
話說秦國因為商鞅變…
趙括戰敗，從此趙國一蹶不起。
然後…”
臺下的人已經被震撼過兩次了，對接下來的故事沒太大的期待，畢竟張添意再強也是人吧！
誰知真特麼的不是人！
隨著故事越講越深入，各種充滿著傳奇的人物不斷登場，什麼戰國四君子，四大名將，可謂是重新整理了他們對古代人的認識，原來早在古時候的人智慧已經這麼高了。
他們臉上頓時充滿著濃濃的震撼與不可思議。
張添意也閒著，一邊講給臺下的人聽，一邊注意著場上的人員流動。
然後每說完一小段，他就偷偷的把眼神望向楊教授，希望能從他那裡得到救場的文化局ju長的資訊。
用眼神來詢問對方，怎麼人還沒有來？
誰知呢，楊教授好像腦不開化般，一看到張添意望過來就帶頭鼓掌。
“好好，張老師說的好！”
wtf！！
好個屁啊好！
讓他不得不繼續說下去。
他的心好累。
比上班還要累。
他突然懷念上班摸魚的日子了，那時餓了有下午茶，無聊了能玩遊戲，累了直接道員工宿舍去睡覺，上班多好啊！
他快拖不住了
就在這個時候，他手機突然響，拿著看了一下。