郭振光帶著希望，或者說是渴望走了。初中也開學了。
85年8月28號，張興明揹著只裝著筆和本子的書包，和江澤喜大昌劉顯成朱夢才李樹才李寶軍他們一起，走進六中的校門。大東小明他們和上一世一樣去了七中，他們是機修廠子弟。
校門口順著大門兩邊的牆跟蹲著十幾個人，有在校的高年級學生，有不上學的混子，穿著背心褲衩布鞋，煙歪著叼在嘴裡，蹲在地上還要把臉仰著看向這些新入學的他們眼裡的小屁孩，從下往上看竟然能感覺出俯視的效果來。
所有的被注視的新學生們都不敢看他們，低著頭加快腳步走進學校大門，好像那裡能給他們一些安全感，事實上社會上的混子也確實不敢到學校裡面搞什麼事情，不過，這些小混子裡大部分是在校生。
不知道其他地方的初中是什麼樣子的，在南墳這裡，六中七中兩所中學，每個年級都有一個特別班，把這個年級不學習亂混的全集中在一起。
這個班級的學生全是各年級或學校的“名人”，打架，搞對像，整天和社會上的人混在一起，偷東西跳舞欺負同學搶錢，畢業了就全成了社會混子。
現在學校是不是還是這樣就不知道了。
從郭堡上來，走的是學校的後門，進了校門是學校的後院，水房和廁所。要從教學樓裡穿過去或是從樓頭繞過去才是學校正面操場，操場地勢比後邊高，地面和學校的一樓一樣高。初三年級的教室就在一樓，半地下。
操場不是很大，有個七八畝地，周圍種著高大的白楊樹，操場正對過再上去一階，是原來學校的老樓，很小，只有兩層，現在是老師的宿舍。
新生都集中在操場上，等了一會，大喇叭響起來：“集合啦集合啦，按原來班級排好隊，快點。”新生們就在操場周邊老生的目光中亂哄哄的按小學班級排好隊。
郭家小學的人比較少，只有兩個班，趙堡這邊學生就多些，有五個班，還有哪個農村小學的有一個班，在操場上排成八個佇列。
排好隊，走過來七個老師，站到八個佇列的前面，面對著學生佇列的空檔，然後大喇叭開始喊：“初一一班，念到名單的同學到某某老師前面排隊。”站在第一個的老師舉起手臂，大喇叭開始點名，有學生不斷的從原佇列裡走出來，站到舉著手的老師面前重新排隊。
一班完了二班，三班四班五班，很快就分完了七個班，各個班主任領著新同學進樓，這屆初一的教室在三樓。
學生都有點新奇又緊張的跟在老師後面走進教室，按照排隊的順序在老師指揮下坐到位置上。
和小學兩個人一張課桌不同，這裡是單人的小課桌，不過還是一男一女兩個學生坐一起，除了不用再劃三八線，和小學一樣。
課桌的差異很大，有的明顯很新，有的是舊的，上面刻滿了字或線條，坑坑窪窪的，分到舊桌子的學生就不太開心，但是又不敢說，委屈的坐在那，有兩個女生還低著頭在默默的流眼淚。
張興明被分到第三排，同桌是劉淑蘭，原來一直有點耽心會不會有變化，沒有，和上一世一模一樣。他坐在那裡左右前後的看，尋找記憶裡的那份熟悉，結果發現沒什麼心底的觸動，只是不像其他同學那樣緊張而已。
班主任還是王曉麗老師，這時候她還很年輕，二十六七歲，她女兒這會兒剛出生不久。
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點名，老師挨個認識了一下學生們，然後是選班幹部，這時候的老師選班幹部一水的按學習成績來，張興明上一世就是班上分班考試的第一名，弄了個學習委員，這輩子果然還是，學委。
班長還是董玉剛，副班長那洪飛，生活委員鄒林風，體育委員王世韋，文藝委員高力君。
然後發書，班幹部們一起去辦公室把新書抬到班級裡來，幫著老師給每個同學發下去。
“從今天起，你們就是一名初中學生了，不再是小孩子了，希望同學們能努力學習，努力勞動，做好五講四美三熱愛，將來為祖國實現四個現代化貢獻力量。
下面分組，每一排為一組，記住自己組的人，每天輪流值日，從明天起，值日的學生要早點到校，把教室衛生收拾好，把地拖乾淨，每天晚上放學值日生要擺好桌椅清掃地面關窗關門，鎖好教室門才能離校，聽明白沒？”
“聽~明~白~啦。”
“每天上課，鈴聲一響必須回座位坐好，老師進來班長要喊起立，全體起立喊老師好，明白沒？”
“明~白~啦。”
“好，現在練習一下，班長。”
董玉剛站起來：“全體起立。”同學們亂七八糟的站起來：“老~~師（老）~好（老師）師~好（好）好~。”王老師敲敲講臺，說：“喊的什麼玩藝亂七八糟的，早上沒吃飯哪？起立要齊，要快，老師好要喊齊，重來。”
大夥坐下，撞的椅子桌子亂響，坐好了，董玉剛又站起來：“全體起立。”這回大夥站起的速度快了，也齊了許多，不過喊的還是亂七八糟。於是重來，喊了有七八遍，終於勉強透過。
然後就是集體收拾室內衛生，老師給分配，一組擦玻璃，一組拖地，一組擦桌椅，一組下樓到後院打水，教室裡立時就變成了戰場，烏煙瘴氣的。
桌椅被撞的東西倒西歪，砰乓亂響，掃地的拿著笤帚從後往前掃，也不管有沒有人，忽忽的一陣猛撩，灰塵漫天，女同學就叫著躲，男的就有脾氣衝的罵：“什麼逼玩藝，你不能輕點啊。”
“咋的呀？”
“你說咋的呀？”
“你想咋的？”
“你想咋的？”
“不你想咋的？”
“咋的怎麼的？”
“幹什麼玩藝兒呢你們？”王老師過來一人一巴掌，“認真幹活，你哪組的？在這站著嘎哈？沒你事啊？”掃地的低頭掃，罵人的嘟噥著去幹自己的活。
張興明是打水那組的，兩個人抬一桶。抬水這東西吧，要兩個人配合的特別好，腳步頻率要高度統一才行，如果做不到，那就像他倆現在這樣，晃盪的一地一身都是水，到教室裡再看，只剩半桶了。
把水倒盆裡，換別人去抬，不一會，又上來倆一身水的，教室裡外走廊裡地面上全是水，別的班也開始幹活了。
連混帶唬的把衛生做完就放學了，明天開始正式上課，郭家堡這幾個學生相互等等，大家一起回家。
還是後門，外面還是一群小混子，這會兒不是蹲著了，三二一夥的站在路邊，放學了，可以開打了。
有哥哥或鄰居在高年級的都跟在大的邊上走，高年級的一般不怕這些混子，混子輕易也不招惹他們，跟著一起走就很安全。
女生也安全，東北漢子，不欺負女生，就算當了流氓也是漢子。話說在我印像裡後來在社會上混的特別有號特能打沒事就砍人的，好像都特怕老婆，怪事。
張興明他們幾個都沒有大的能保護一下，上一世是跟著哥哥走的，這一世哥哥去市裡念初中了。五六個人揹著書包走出學校後門。