醜陋的兩頭豬出現在了黑板上，所有人不由得一陣皺眉。
不是疑惑這是什麼高深的學問，而是覺得有詐。
因為一個大的，一個小的。
難道大的指的是張老師？然後小的指的就是我們了？
麻痺，這混蛋罵咱們是一窩豬！
是可忍孰不可忍？
整個教室的高材生都眯暗暗發狠，待會張老師一聲令下，麻痺就衝上去群毆他！
接著於躍在黑板上畫了個圈，把兩個豬圈了起來，然後又在圈的兩邊畫了兩個小東西。
接著，他開始對著黑板比比劃劃的講述。
“不好意思各位，我不是學畫畫的，所以畫的並不像，我現在給大家簡單的解釋一下，這是一個豬圈，裡邊圈養著兩頭豬，一個大豬一個小豬，在這個豬圈的右邊有一個按鈕，豬只要一咬住，左邊這個槽子就會落下來10個單位的能量，這兩頭豬如果要去選擇按這個按鈕，走過去需要消耗2個單位的能量，而等槽子掉下來10個單位的能量時，兩個豬如果同時到達槽邊進食，大豬和小豬吃掉的食物比是7：3，大豬當然吃的快了，如果是大豬先到，吃到的是9：1，大豬9份，小豬1份，如果小豬先到，比例是6：4，還是大豬吃的多，那麼現在問題來了，假設這兩頭豬充滿智慧的話，他們會怎麼選擇？”
於躍一邊說著一邊列出一串資料，就是各種比例。
眾人頓時來了興趣，好像挺有意思個東西。
孟新竹也好奇的琢磨起來，張老師當然也不例外。
見一群高材生思考起來，過了幾秒鐘，於躍看向張老師：“張老師，如果是您，您怎麼選擇？”
張老師正思考呢，突然一愣，接著笑了，很不屑的模樣：“小子，做了這麼大的文章就是為了展示你的素質麼？請問你是豬你會怎麼辦？”
眾人聞言頓時恍然，媽的，果然姜還是老的辣，這貨比比劃劃全是障眼法，這句才是重點！
這不就是罵人麼，就像那個驢的故事一樣，怎麼選都是豬，只是大豬小豬的區別而已！
MMP，差點被狗.日的忽悠了！
於躍先是一愣，接著無奈一笑。
眾人不解，被戳穿了還笑的出來？
這是尷尬麼？
張老師冷笑著看著於躍。
於躍無奈的搖搖頭：“老師，您這是以什麼之心度什麼之腹啊，為了漲點知識，這點虧都不肯吃，看來您也就只能在FD教個思修了！”
眾人聞言一愣，於躍沒給憤怒的張老師反駁的機會，道：“好吧，那現在我就是豬，我告訴最後的選擇是什麼。”
於躍堂而皇之的說自己是豬，但沒有人笑，恰恰相反，覺得這傢伙挺坦蕩。
相形見絀，張老師不禁懷疑自己難道真的小人之心了麼？
於躍道：“現在，我就告訴大家兩頭豬的選擇。”
說著於躍在黑板上列出了一個矩陣，3乘3的表格，在左上方的格子裡於躍劃了
一條斜線，分別寫上大和小，顯然，橫向是小豬，縱向是大豬，橫向的另外兩個格子裡寫下了“去”和“等”。
縱向也是如此。
“首先，咱們把所有可能列出來，第一是大小豬都去，那麼他們就是同時吃，吃掉的是7份和3份，但因為都消耗了兩份，所以最後的收益是5和1。”
接著於躍在兩個“去”交叉的格子裡寫下“5，1”。
“如果兩個豬都不去，那沒有食物掉落，所以他們都吃不到。”
於躍在最右下角兩個等交叉的格子裡寫下“0，0”。
“如果大豬去，小豬等待，大豬吃6份，但消耗2份，得4份，小豬沒消耗，直接吃4份，所以是4，4。”
“如果小豬去，大豬等待，大豬吃9份0消耗，小豬吃1份消耗2份得負1份，所以收益是9，-1。”
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眾人看著矩陣，再次思考起來。
“好了，那現在咱們看，如果豬是充滿智慧的，小豬會如何選擇呢？小豬會想，如果大豬去，那我跟著去我得到1份，如果我等待，我能吃到4份，等待比較好；如果大豬不去，那我去了，得到的是-1份，得不償失，我要是也等著，我吃不著但也不消耗，那如此說來，我還是應該等著，那麼好了，對於小豬來說，最佳選擇就是等待，大豬去不去，我都不去，這是我的最優選擇。”
一群學生忍不住點頭，確實如此，傻瓜才去呢。
“那大豬呢？小豬已經死豬不怕開水燙了，就等著，那他該怎麼選擇呢？選擇有兩個，一個是去一個是不去，不去吧，自己吃不到，得餓著，而去的話，雖然小豬先吃，但自己也能獲得四份，還是不會餓死，那好了，選擇很簡單，大豬去！所以在這次博弈中，最後的結果只能有一個，大豬去咬按鈕，小豬先吃，最後兩頭豬的收益是各吃四份。”
聽起來並不難理解，但覺得挺有意思，起碼比聽思修有意思多了。
但接著眾人就迷茫了，你在這幹雞毛呢？說這些幹啥？
你不是要證明張老師菜麼，你講兩頭豬吃食有意思麼？
張老師同樣一臉茫然。
於躍見狀不由得一笑：“老師，您明白沒？”
張老師看看於躍，點了點頭又搖搖頭：“我不養豬。”
於躍笑了：“舉一反三您懂麼？”
張老師一愣，這是老師標準用語，怎麼被這傢伙用在自己身上了？
於躍說著轉頭看向一群學生：“我是學經濟管理的，可不是母豬的產後護理，我講的是一個經濟學知識，而不是養豬技巧。”
眾人聞言一笑，接著好奇，然後就見於躍轉頭在黑板上寫下兩個字——公司。
“好了，現在我給你們換一換，把兩頭豬換成兩個公司，一個是大公司，一個是小公司，把按鈕換成技術研發，把豬槽食物變成市場，那麼就是一個經濟學問題。”
眾人聞言不由得精神起來，這聽起來就高大上多了！
“現在，同樣是這個問題，有一個大公司
和一個小公司，他們看到了一個東西，研發這東西消耗兩個成本，而進入市場，因為大公司能力強，發達，所以搶奪市場的能力強，而小公司要弱一些，他們獲得的收益比同上，那麼，現在他們要如何選擇呢？”
於躍頓了一下，道：“甭管大公司還是小公司，經營者不是傻子，不會比豬還笨，小公司是不會進行研發的，因為費勁巴力的研發出來，大公司坐享其成，把技術學過來就可以自己搞了，然後進入市場就開始賺錢，沒有任何代價，所以小公司不會去研發，他會等著，等你大公司研究出來，把你的產品買來一拆，啊，這麼回事，啊，這麼搞啊，哦了，我直接用了，然後一通搗鼓進入市場，他的付出更少，回報不錯，遠比自己去研發給大公司做嫁衣好的多。所以…...”
於躍很隨意的從兜裡拿出一個白色的蘋果手機：“我這個國內市場還沒開售就買來的蘋果智能機咱們國家是不會先去研究的，交給M國人去做就好了，等他們造出來了，把技術弄過來咱們再搞就行了，傻子才去先研究呢！”
一句話，包含兩個知識點，對眾人打擊有點大。
這貨那麼早就擁有了蘋果手機，好牛掰啊！
合著不是土鱉，是個有味道的帥哥！什麼味道？金錢的味道唄。
然後，合著不是祖國落後，是特麼聰明！
張老師一時間也愣住了，是醬紫麼？
不待她探究，於躍轉頭看向了她：“所以，老師，您還是教教思修好了，這種國家大事您就別操心了，國家領導人不是傻子，科學家也不是二筆，企業家也不是人傻錢多，都聰明著呢，不勞您費心了哈。”
於躍會給別人第二次說話的機會麼？當然不會，直接從講臺，邁著優雅的步伐離開了FD大學的教室，那姿態，走出了一個石加莊經濟管理學院人才的傲嬌。
轟！
於躍前腳離開，後邊的教室就嗡嗡起來。
於躍微微一笑，拿出一根煙，頗有揮一揮衣袖，不帶走一個菸圈的味道。
終究還是嫩啊，不過別說，這博弈論還是挺有意思的，德州撲克也不是白玩的。
還是有文化裝起來的逼才有味道，真的很騷誒！
孟新竹下課的時候還是一臉懵，什麼時候的事啊？於躍怎麼突然就這麼厲害了？哇塞，經濟學誒！
看來他想幹什麼什麼就厲害呢，大學開始學習了，一下子就秒殺了自己引以為傲的立體幾何和函式。
“哇，新竹，你男朋友好帥啊！”
“是啊是啊，從來沒見過這麼帥的！”
“好聰明的一頭豬。”
“哈哈哈哈……”
三個舍友紛紛前來道喜，孟新竹驕傲一笑：“他就是不愛學習呢，要是學起來，誰都趕不上他。”
“喲喲喲，看把你驕傲的，今晚姐妹們狠狠地宰這頭聰明的豬！”
“走咯！”
四個女孩歡快的離開教室，一群孟新竹的追求者心中苦悶，感覺敗給了一頭豬。