晨光熹微，思索整夜有點精神不振的女帝上朝。
李相白神采奕奕直奔西京書院。
途中李相白間或時刻想了想幻境挑戰的一幕。
自己的分神是被白玉老虎帶入太白幻境，也就是說幻境認的是白玉老虎這件神器，而不是自己。
那麼自己作為挑戰者的身份是什麼？
白玉老虎可是從鬼市白棺中得到的。
如果自己挑戰，叫麟皇的看到自己會不會？
等一等，李相白又覺的來問題了。
五方臺的論境停止已久，關於文字碑的片段中沒有時間線，但五方臺出現在大周建國之前，這是數百年前的事情，聖人會隕落，但這些神物會代代相傳。
也就是說自己挑戰的麟皇有可能只是一個代號，最初擁有能進入秘境神物的聖人代號或者名號。
既然這樣，最初擁有白玉老虎的人是誰？名號又是什麼？
李相白頓然覺得論境變得有意思了起來。
前行中思索，靠近西京書院，打招呼的學生多了起來，李相白收回飛了一會的思緒。先做眼前的事情。
整日要做的事情在清晨早膳的時候已經做了安排。
西京書院開設兵家課程，上午開學第一課，這是絕對要去的。
午後的時間空閒。
可以動員墨家、農家學生將梅廬休整。
法陣設定早就繪了圖紙，前日法儒道破大境，這是三花聚頂，進出幻境，整舊如舊之道又破了大境。
算起來兩日時間自己儒法道、整舊如舊各自破境，四喜臨門。
修為提升，但李相白絲毫沒有將四合院裡裡外外法陣設定緩一緩的想法，非但沒有，而且還做了對現有法陣的補充完善。
參考蜂巢原理設定法陣，既然立體模式，自然是空中地面地下都有。
作為一個曾經在嵩陽城外遭受過穿山甲小妖自地下而來攻擊的過來人，李相白深知地下法陣的重要性。
地面的法陣完善可以讓墨家學生利用圖紙部署，地下的便要自己利用斗轉星移術親身親為。
四合院建築也要向地下蔓延。
燕無忌在山谷大宅中有密室，自己也要有一個，總不能將青銅棺常年累月的擱置在房間內，裡面可是滿滿當當的真金白銀。
百家爭鳴，自己還想要在小說家中證道，胭脂水粉經營起來，錢財滾滾，需要有自己的小金庫。
將百家爭鳴的計劃完完全全的推廣出去，涉及的是百行百業，往後需要花錢的地方多著呢，總不能指望國庫空虛的朝廷補給。
十頃之地分出了一頃認籌，其餘的九頃便要靠自己。
琅琊書院的農家學生交換到了西京書院，說什麼都要集兩家書院的優質資源，組建一個團隊，展望一下，往後這個團隊還要深入大周各郡，推廣農田育肥、種植技術及其物資運輸，交通裝備要配置、出差補貼要有。
雖說這些行為對於學生而言都是證道立功立德的事情，可從不能讓小夥伴當苦行僧。
都要花錢，要及早籌劃。
自己做事漂亮，等同於立了一個標杆，各郡書院才能風風火火的將活動操辦起來。
晚間整舊如舊，提升技能。
一日後西京書院的絃歌臺上各大書院院長都要陳詞，自己也少不了說兩句，都要準備準備。
所有事情都安排的有條不紊。
進入西京書院，兵家班的教院內李相白看到了明星班的成員。
林斷絃、姬懷贏、姬懷北、藍小蝶……
還有看著就讓人賞心悅目的琅琊書院農家學生秋虞。
補書匠稍微的有點驚訝。
寧王姬懷北竟然沒有遲到。自己是最後一個入班的。
可容納百人的教院學堂內只有一個空位，視線掃過去都是黑壓壓的人影。
空位就在藍小蝶的右側。
姑娘趕早給李相白佔了位子。
李相白竟然有點回到大學青蔥歲月的感覺，搶位佔位，多熟悉。
林斷絃在自己的空位右側，姬懷贏、姬懷北則在最前一排。
沒有人同宮內的懷贏、懷北搶前排居中的位置。
兩人身側則是報了兵家班的朝廷將門子弟。
琅琊書院的秋虞坐在左側最靠後的位置。
周邊是西京書院儒家為主的多名學生，各個面如冠玉。
稍微的觀察，大抵明白了。
靠前的姬懷北、姬懷贏是鼓足了勁來學習的，左右將門子弟學習的目的參半，學習一半，和姬懷贏、姬懷北拉上關係是一半。
藍小蝶的桌位靠後，按照經驗，藍小蝶是屬於有上進心但生性很調皮的人。
姑娘參加兵家班，主要目的為了開拓視野。
林斷絃的進取心無需懷疑，嵩山書院的天驕坐在自己另一側純粹是為增進友誼。
琅琊書院的秋虞坐角落，姑娘是不張揚的性格，農家學生學習兵家之道，也可能姑娘是外柔內剛的脾性。
至於姑娘四周坐著的西京書院儒門學生，純粹是來泡妞的。泡妞為目的，能搶到兵家班一個名額，也都是身份顯赫的世家子弟。
李相白進入，目光都掃了過來。
“李學堂，開學第一課，多多交流。”
坐在秋虞右側的西京書院儒門學生開口。
兵家課程嘛，儒門學生說交流不提指教，除了前排的將門子弟，都是一碗水的水準，儒門學生心裡有數。
李相白衝著儒門學生點頭。意思是贊同交流。
姬懷贏看著李相白，笑了笑，輕微的點了點頭。
姬懷北看著李相白也笑了笑，點頭招呼。
寧王內心很舒服，兵家課堂上看到李相白就沒有在周園遭遇對方，自己想要求詩時的緊張。
藍小蝶衝李相白招手，補書匠大大方方的坐到桌位上。
其實是一人一案幾，案几有筆墨紙硯，因為中間有過道，所以李相白和藍小蝶挨的近，但不是桌位相連。
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百人的兵家班，不擔心視聽效果，都是有修為的人。
巳時，來自太嶽書院的兵家大賢王策問準點出現在學堂內。
開學第一課，開始了。
王策問五十左右年紀，形相清癯，身穿白色直綴，頭戴同色方巾。典型的大周教書先生裝扮。
站在臺上的王策問心潮澎湃。
自己在太嶽書院傳授兵家之道，門下出過無數領軍作戰的將官，可沒有一個班如若眼前這樣呀。
數日之前，自己還在絃歌臺下聽著李相白的詩詞論境，如今被稱為大周詩詞第一人的李相白就坐在臺下案几前要學習兵家學識。
如果沒有李相白提出的百家爭鳴，自己更不會有教導大周兩位王子、朝廷將門子弟的機會，
這可是立功立德的事情。自己定要好好發揮。
王策問來了精神。
李相白是不懂兵家之道，但一首《滿江紅》在太嶽書院可是人人皆知。
而且自己的這個班還特殊，多王侯將相子弟，這些學生出身名門，耳濡目染，有的是熟讀兵書的人。
所以王策問想著定要口吐金蓮，滿堂生輝。
兵家課程，自然要闡述兵道。
開學第一課，也不會深入的闡述帶兵之道，法陣部署，而是籠統的講述什麼是兵道。
就好比修行，總要先明白修行指的是什麼？
還有就是摸底。
王策問要瞭解學堂內將門子弟為主的學生兵法造詣。李相白對兵家學識的領悟能力。
我知你的深淺，才能因材施教對不對。