伴隨著遍地落花，春終於走到了盡頭，夏簇擁著火紅的熱情撲面而來，然而炙烤大地的熱度也不足以和幻夜學院新生對於戰鬥無限苛求的熱情相比。
排位賽和挑戰賽結束後新生經歷了平平淡淡的三天，但從第四天開始一切都變得不一樣了。
幻夜學院每一個學員都是天才的存在，曾經在各自所處的地方他們備受矚目，在贊揚聲中成長，是只有優點毫無缺點的‘別人家的孩子’，自信和驕傲早已經刻入骨髓。
但進入幻夜學院之後，一切都不一樣了。
身邊盡是和自己相當甚至超越自己的天才，即使是新生排位賽的八強也都清楚的感覺到對手和自己之間微小的差距，稍有懈怠就會落後，這一切都讓天才們無比緊張的同時無比壓抑。
學院赤果果的排名制度以及和排名相對應的資源分配更是大大刺激著新生們脆弱的神經，勝則上的制度成為了他們唯一的希望。
只不過作為新生多少還有一些拘束和剋制，壓抑和緊張只是在每一個新生的心中不斷累積不曾一上來就爆發，但三天時間新生已經到了承受的極限。加上在這三天裡，導師話裡話外都在故意的引導學生，不斷提醒學員三條規則的存在。
於是在三天無比壓抑的沉默之後，彷彿有人吹響無聲的號角，各個班級都有來人發起挑戰，內戰首先在各班爆發，並很快發展到跨班級的亂戰。班級的內部排名每天都發生著翻天覆地的變化，更有不少同學成功提班，將成功建立在其他同學降班之上。
每一次成功的挑戰都會刺激更多同學投入戰鬥的行列。
實力為全年級墊底十班同樣不甘落後，班級內部排名每天都在發生變化，更有五位同學勇敢的向九班發起衝刺，其中兩個同學成功上位，另外三個同學則被迫交出了半個月的資源讓修煉資源本就拮据的他們雪上加霜。
即便成功率不足五成也沒有阻攔十班學員的熱情，又有四個同學提出了挑戰九班的申請，正等待著申請透過並積極備戰。
這僅僅是一個班的情況，而且還是明顯實力不足的墊底班級，真正激烈的是處於中游的幾個班級，實力相對接近的一群人戰至火熱，每個人都發起了挑戰也都接受被挑戰。
全民挑戰的風潮中，所有人的目光都聚焦於勝利者的身上，更多的失敗被淹沒，包括其中一個特殊的例子。某同學在一個月裡接受了四次挑戰輸了其中三次，直接從二班掉到了五班，讓他幾乎沒有臉見人了。該生知恥而後勇，透過努力在二年級時殺入年級前十，並一直保持到畢業。
後話暫且不提。
勝利的喜報頻傳掩蓋了更多的失敗和失去，整體的氛圍貪婪的慾念以及期待注目的心理讓大部分新生失去了該有的冷靜和理智，許多挑戰變得開始盲目，偏偏學院和導師不僅沒有加以勸導甚至還在暗中推波助瀾。
學院專門安排給新生的擂臺上戰鬥不止，每天都有十幾場比賽在新生之中發生，短短兩週時間裡已經有超過七成的新生在擂臺上亮相過，其中四分之一甚至不止上臺一次。剩下的三成中還有超過兩成已經提出或接到挑戰申請，即將登臺亮相，僅有不足一成的新生沒有被這一波挑戰熱潮席捲。
挑戰的激情淹沒了理智，更遮蔽了眼光，絕大部分的新生沒有注意到，導師和老生的目光一直聚焦於新生。
沉默僅僅是為了更好的觀察。是真正理性對比彼此實力之後發起的挑戰，是盲目的跟風行為，還是毫無理性的賭徒心態，挑戰的風潮其實是學院推動的一個對新生心態的測試。
事實上這也是幻夜學院的傳統，就和排位賽挑戰賽一樣。只不過排位賽挑戰賽是明面上的，而眼下的局面卻不曾明言。實力可以以源能品階作為評判的標準，但對於心理卻難有直觀的判斷，所以學院特意準備了這個環節。
挑起這股風潮就是為了更好更全面的考察新生，不斷的戰鬥可以更準確的評估個人實力也是對新生心智的一個考驗。雖然不能要求十幾歲的孩子心智都如同老怪物一般成熟，但至少學院可以進行有針對性的培養，使成才的機率更高。
這也是幻夜學院的特色之一，絕不僅僅是單純的教導學生源能的修煉，更培養成為強者的心態。
但亂戰的風潮再大波及再廣，也總有一些學生能夠躲開，其中就包括那些源能屬性並不適合戰鬥的新生。因為對於這些新生，學院有另外一套排名標準，絕不因挑戰的輸贏而改變。
源能屬性千奇百怪，有許許多多並不適合戰鬥，卻能在野外試煉或者探險的時候卻能起到至關重要的作用。
比如卜勝院長，年輕時曾經是一個探險小隊的隊長，論戰鬥力是絕對的墊底甚至在很多時候還要其他隊員揹著他快速行進或者逃跑，但所有成員最佩服最信任的還是卜勝，因為真實之眼無數次幫助小隊避開危險，更能夠破開虛幻找到真實寶藏，危險最小收穫最豐就是卜勝對團隊的貢獻。
除了這些特殊的學生，還有兩撥沒有受到挑戰風潮的影響，其中之一就是新生金字塔頂尖的排位賽前八同時也是所有新生的前八。
整個風潮中八人沒有發起一次挑戰也沒有接到一次挑戰，排位賽上的表現已經讓他們得到了認可，加上第一時間把排位賽前八的巨量獎勵轉化成了實力，所以暫時沒人冒著失去資源的風險挑戰他們，有實力有機會的早已把目光鎖定在新一輪排位賽，準備合情合理的情況下把他們拉下，並為此而加倍努力。
還有一波不受影響的當然是最為墊底的幾個人。
雲銘拓排名在三百新生的倒五之列，紅翎源能屬性本不適合戰鬥排名更是第300，所以二人都不可能受到挑戰，當然二人也沒有去挑戰別人。所以二人的學院生活顯得輕鬆自在，白天上課，下課後直奔圖書館，直到晚上閉館之後回宿舍休息。
挑戰賽的兩場較量讓雲銘拓收穫頗豐，但他並沒有急著盲目提升源能等級，除了挑戰賽結束後的第二天將身上的重力再增加一倍達到八倍之外，雲銘拓只是在不斷鞏固現有實力。來到源宇大陸的三年時間雲銘拓一直是閉門造車，曾經十二歲少年的記憶中源能知識同樣匱乏，雲銘拓首先要做的是惡補源能全面的知識。
圖書館顯然是最理想的，何況手上握有卜院長贈與的能夠兩人一起上到五樓的通行證。
就在大部分新生忙於挑戰爭奪升班的機會以及班級內部更好名次的時候，雲銘拓卻是天天帶著紅翎泡在了圖書館中。
幻夜學院圖書館是一座巨大的塔形建築，下大上小一共十層。其中一二層涉及源能常識大陸地理源獸等級和分佈等等各方面的資訊，三四層是銅品源能修煉的相關知識，五六層是鐵品，七八層是銀品，九十層則分別是金品和鑽品。
整座圖書館都是對學生和導師完全開放，唯一的限制是實力，只有達到相應實力才能登上對應的層，這並非歧視反而是一種保護，對於大部分人而言提早知道一些超越自身實力的東西未必是一件好事。
不過對於一些實力強大心智又成熟的天才，學院也會適當放寬條件，於是就有了通行證的存在，用於獎勵少數強者。
但實際上接近一個月的時間裡，雲銘拓甚至沒有登上過三層。
身體的原主人因為遲遲不能覺醒源能屬性而變的心灰意冷，在很長一斷時間裡糾結於各種可能覺醒屬性的嘗試，當然全部都是不靠譜的傳言。因此原主人的見識和同齡人相比顯得非常淺薄，繼承了所有記憶的地球靈魂又在三年時間裡只顧修煉，再次拉開了差距，所以雲銘拓趁此機會努力吸收著知識。
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更重要的是，書本之中全面展示了一個和地球完全不同的世界深深吸引著雲銘拓，而源宇大陸和地球不同的規則也在不斷提醒著他必須放下穿越的優越感，雲銘拓必須在短暫的時間裡熟悉並記住其中的區別。
相比於此提升實力反而是次要的。
這一天，雲銘拓照例在上完課之後帶著紅翎前往圖書館，捧著一本介紹源獸的書籍津津有味的翻閱著，一個聲音突然打斷了他的專注：“雲三少，能談談嗎？”
雲銘拓抬頭一看，是和他一起入學的新生排位賽亞軍岩石源能者唐智，雲銘拓輕聲問道：“什麼事？”這裡畢竟是圖書館很多學員和導師在此學習。
“我是唐家的旁支。”唐智回答的同樣輕聲。
雲銘拓微微愣了一下很快反應過來，這個唐家必然是翔雲王國的大世家之一，而且必然處於京都太武城，可惜的搜遍記憶也沒有找到相關資訊，畢竟對於一個十二歲還未覺醒源能屬性的少年根本不會去關心各大世家的情況，而在之後的三年雲銘拓又經歷了自我封閉的三年。
“請三少移步館外說話。”唐智繼續道，圖書館是一個需要安靜的環境，聊天自然還是出去的好。
猶豫了一下合上了書雲銘拓起身往圖書館外走，唐智主動落後一步和紅翎並排而行，餘光掃到之後雲銘拓心中已經有了一些判斷。