孫鐵柱弟兄兩回去後，肯定不會說被一個虛十歲的小孩子狠揍了，而是說李莊於莊幾個孩子一湧而上，才將他們打慘的。
學校幾個老師聽了皆不相信。
因為李默這幾年在學校一直很安靜，某種程度上來說，他不是一個合格的班長，但合不合格重要嗎，重要的是成績！
呂校長親自將李默喊過來。
李默將事情經過原原本本說了一遍，確實昨天兩個小村子的幾個孩子在一起回家的，但只有於青泉與於青伍出了手，也不算真正的出手，只是將孫鐵柱抱著。
原因很簡單，李默憑藉他前世的記憶，拉了八戶人家入夥，帶頭搞起了大棚蔬菜，實際六斤都不是在這個名單上的，他那一袋奶糖起了作用。前世是前世，這一世是這一世了，當真全部混淆起來？
即便沒有大棚蔬菜，這幾戶人家後來對李家一直不錯，有了大棚蔬菜，更是錦上添花。
這時候幾個在讀書的孩子，說懂也不懂，說不懂也懂得一些。大人時常說了，小孩子則會認為李默對自家有恩。
後面入夥的，多少有些兩樣，包括李村幾戶人家的孩子，一直站著，連抱都沒有抱。
李莊在東，塘灣村在西，塘灣村上學的孩子基本上走的是翟村道，不然弄不好王實布的兒子，李強的兒子，六斤的弟弟，也會出手相助。所以那天只有於得貴與於得財兩個兒子相助了一下，就是這樣，他們還是看到李默佔據優勢時才抱住孫鐵柱的，只是抱住不敢出拳頭，畢竟孫鐵柱十四歲，整高了大半個頭，心裡面怵啊。
這個原因，李默沒有多說，只說了一條，那就是人證。
現在天氣長，放學時還沒有晚呢，一打架，孫村與李村十幾個孩子一起圍過來看熱鬧。李默說出他們名字，誰在說假話，將他們喊過來一問就清楚了。
呂校長又將這些孩子喊來，真相迅速揭開。
孫鐵柱的父親嚅嚅道：“你也不能用棍子打。”
“我得喊你一聲大伯了，如果李實布打你怎麼辦？”
以李實布的塊頭力氣，一拳能將孫鐵柱的父親打飛掉。
“他為什麼打我？”
“是啊，李實布力氣大，也不能隨便欺負人吧。他若就是不講道理，偏偏來欺負你，應當如何？報派出所，但報派出所又來不及，你怎麼辦？”
“你看看你兒子，像一個小大人，再看看我，像一根小豆芽，豈不是你比與李實布的塊頭差距更大？好笑的是，這麼大塊頭，還兩人打我一個人，還用棍子打。李實布不能打你，但你兒子就能打我？而且你家兒子還高人一等，他打我就行，我反抗就不行。大伯，有這個理兒嗎？”
不要說孫鐵柱的爸，就是公社書記，現在也不敢講出這句話。
孫鐵柱的父親啞口無言，又看著站在一起的三個人，越想越氣，當著幾個老師的面，舉起拳頭，將孫鐵柱兄弟兩打得鬼哭狼嚎。
呂校長讓他打，打完了，將所有學生集合起來，說出事情經過，又說道：“你們家長送你們來是讀書的，不是送你們來打架的，我將他們記一次大過，留校察看。如果他們，還有你們，再欺負李默同學，我校一律開除。”
不要以為考不上初中，一個是考不上，一個是開除，性質整兩樣了。
呂校長也在暗中將李默狠狠批評了一頓，受了委屈，為什麼不能告訴我們，由我們來處理？
特別李默這種做法是極其危險的，為了打架，自制了“兇器”，現在是一個二節棍子，明天會不會是一把匕首？
也沒有呂校長所擔心的那麼消極，第二場打架，如果不是孫鐵柱兄弟兩拿起大棍子，李默都未必會往他們臉上打。呂校長也是好心，在他眼裡，李默始終是一個孩子，無論怎麼聰明。
李默也不辨解，連連認錯，此事也就算了結。
當然這兩架打後，再也沒有那一個冒失鬼，敢打李默主意。也不是這些孩子以後有多壞，主要農村現在比較淳樸，淳樸的另一面就是粗野，特別是這些孩子半懂不懂的，如果讓他們產生他們的拳頭能打擊李默在班上的優越性，李默這半年休想讀好書了。
接著發生了第二件事。
學校在修邊上的雜貨室，要求每一個學生從家裡帶幾塊土坯，也就是磚的雛形，將泥土揉出粘性後，放在模具裡，讓它形成一個長方體，這才送到磚窯裡燒結。不過土坯又不同，它是直接用的，因此還要加上一些切碎的秸杆，增加其韌性。若是李廣平不聽李默的勸，想蓋的那種瓦房，就是用土坯壘牆，上面青瓦頂，雖不及磚牆結實，但比夯打出來的牆壁牢固。
於青泉姐弟，加上他們的堂兄於青伍，李默，四人找來兩條扁擔，合夥抬著土坯去學校。
到了學校時，恰巧，是於青泉與於青伍抬著一條扁擔，李默與於青梅抬著一條扁擔。是真巧，絕不是李默有意的。
有學生大聲喊：“不要臉，談戀愛。”
李默茫然了，屁大的孩子，知道什麼叫談戀愛？再說，每天中午時，他與青梅姐弟在一塊學習，看到他們成績好了，一大群從孫村私塾轉過來的同村，包括塘灣紀村的孩子，也留在學校裡中午不回家。是不是比這個合夥抬土坯更親密？
只能說快畢業了，有的孩子成績不好，心也亂掉了。
於青梅委屈地哭著跑到她班裡。
徐老師聽到後，又將這些學生狠狠批評了一頓。
鄭老師心想，真要談戀愛又到好了。這時候他已經與青梅的大姐大鳳訂了親。但他不會認為李默長大後，會娶自己這個未來的小姨子。
於青梅沒有這麼複雜的想法，到了中午，她繼續委屈地說：“小默，我們不是在談戀愛，是吧？”
就一句，李默心都差一點碎了。
沒有那麼嚴重，但他心中確實有些不是滋味。
女孩子對男孩子能迅速產生好感，有幾個重要的因素，家裡有權，家裡有錢，本人有才，有長相，若是男孩子會打架，同樣也會得到不少少女的青睞，儘管這一條可能許多女孩子家長不樂意。
至於性格嗜好，那是相處後的問題。
李默家裡沒權，錢嘛也不多，別看他打了兩架，那是拿“兇器”打的，也不算會打架。
長相，李默一家人都不弱，但現在李默太瘦了，他說自己像豆芽，也確實差不多，瘦到這份上，那怕眼睛再大，眉毛再濃，皮膚再白，也就那麼一回事。至於才華，暫時還不是很小的青梅同學能欣賞得來的。
然而不能說於青梅什麼也不懂，至少懂得一些青澀的感情，暫時還沒有她的白馬王子，因為這幾年他們基本都在一起，若是有暗慕物件，李默一定會察覺出來的，但說不定在她的夢裡已經構思了她未來白馬王子的形象。
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這一問，說明於青梅對李默根本就沒有產生那方面的感情。這是這一世，他很優秀了，那麼上一世呢？
襄王有意，神女無心……
說愛呢，李默不可能愛上現在的於青梅，他牙口還沒有好到這份上。
不過李默略略有些小失落，終是前世那段美好而青澀的感情。
還不急呢，自己必須要安慰青梅。
“我們這麼小，會談什麼戀愛，別聽他們胡說，要安心讀書哦，我下半年就要上初中了。”也不知道他亂七八糟地安慰啥，過了好一會兒，他才在畫紙上寫上幾行字：
前世，你在天上
看都看不清
今世，我在河這邊，你在河哪邊
但這條河啊，卻是銀河般地浩瀚
看得清
還是不能相見
是用英語寫的，寫完後，過了一會，連同畫紙，一起撕碎掉，扔了出去。
看著碎紙隨著夏風吹得紛紛揚揚，李默心想道：拜拜，我的銅錢。拜拜，我的小學！