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第14章 :全體砸場,你會成為公敵!

陳明詩的話讓局長和汪主任頻頻點頭,看到兩位領導贊同自己的觀點,他繼續慷慨激昂,甚至提出了這賽課方案該如何修改。

“局長,汪主任,你們看有沒有可能把這次賽課的方案讓他們重新修訂一下?”

“這個……”

汪主任面露難色,他一個小小的縣局科室幹部,怎麼有能力辦成這樣的大事?

局長笑道:“我們可以試試。陳老師,不瞞你說,市局主抓教學教改的副局長是我的哥們。我一會兒給他發個簡訊,再打電話給他,讓他好好地看看我的簡訊。”

“然後,主要看你了!下午開會,領導們講話之後,你舉手發言,提出你的觀點,這樣,我的哥們副局長會重視你的建議,重新開會討論,我估計,方案會得到修改!”

“謝謝局長。”陳明詩從局長自信的臉上看到了希望。

“哈哈,這次賽課,你真要是弄出了正能量的轟動效應,我們該謝謝你!來,吃菜!”

局長說著,選了一點好菜,夾給了陳明詩的碗裡。

……

下午三點,會議準時召開。

領導們無非是總結了全市近來在教學教改方面取得了巨大的成績,希望名師們戒驕戒躁,有新的突破。

會議到了最後,主管全市教育教學教研工作的副局長做了總結,希望這次賽課能夠正常進行,圓滿結束。

說到最後,他掃視一眼在座的二十來個名師,提高聲音道:“各位名師們,你們是我們全市教育戰線的寶貴財富!你們有著最新,最實用的教學技能,我很想聽聽你們有什麼新的想法。現在,我給你們一點時間,希望大家能夠暢所欲言。”

參會人員當然都知道這是套話,表示對名師們的尊重。

但是。

陳明詩卻不一樣,他似乎得到了暗示,把手高高舉起!

“這位年輕老師請你站起來。我還是第一次見你,請問你叫什麼名字,來自哪個縣,有什麼建議,或者寶貴意見,請你說說。”

副局長當然知道他就是陳明詩!

只是。

他倒是想看看,自己的鐵哥們提到的這個年輕老師,到底有幾斤幾兩。

陳明詩站起來,開始做了自我簡介,然後,他大聲說:“各位領導,我想,年年這樣的賽課,似乎意義不大!”

一語驚醒在座人!

很多正在閉目養神的人忽地睜開了眼睛,目光投向了陳明詩。

“我這樣說,不是否定教學教改取得的成績,只是想,透過這次教學教改,對我市的教研教改有更大的促動,說白了,希望我們這些名師們,真正地沉下心來,為更多,更廣闊的農村小學教育多搞一些實用的,能夠提高農村小學教育質量的教學技能來!”

“我這樣說,可能有很多名師們心裡已經不服氣了!難道我們都是在搞花架子?你可知道,我教出的學生考試成績如何優秀?”

“各位名師們,請你們不要激動。各位領導們,請你們讓我把話說完,可以嗎?”

陳明詩說著,停頓一下,看著主席臺的副局長。

副局長笑道:“你說,我剛才說了,暢所欲言!”

“好!那我就說開了!”

“我首先問在座的名師們,你們學生的來源怎麼樣?學生基礎怎麼樣?如果農村裡有在你的學校附近打工的父母,他的孩子只靠幾分,想插班到你的手裡,當你的學生,你樂意接受嗎?”

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“名師們,捫心自問,有沒有樂意接受的?”

“所以,這個學生來源,我們名師們佔據了絕大的優勢!可能,有的名師不服氣了:我的學生成績優秀,那是我從小學一年級帶出來的!”

“好!我承認!”

“名師們,我再問。你們帶的學生讀一年級前,誰教的?他們在讀一年前,20以內的加減法會算的,只能算是中等生吧!”

“而農村小學呢?他們招收的小學一年級學生,又有多少人能夠從1數到20呢?”

“好,不容爭辯,這是事實!也就是說,哪怕是你從一年級帶的,你的生源還是佔著絕大優勢!”

“我再說入學之後,名師們,你們學生的家庭教育怎麼樣?你們有沒有佈置家庭作業之後,讓家長檢查學生作業,簽字之後,再交給你們驗收?”

“而農村孩子的父母大多外出打工,有這個條件嗎?”

“現在流傳這樣的話:老師,我的孩子交給你們,到底是你們老師教他學文化,還是我們家長教他學文化?”

“這話,雖然有些偏激,但是,卻絕非是無中生有!”

“另外,我再問你們,關於補課的事,名師們,你們又捫心自問,有償對你的學生補課沒有?”

“名師們,你們這些優勢,農村小學教師有嗎?”

“名師們,別激動!我說這麼多,絕非是故意跟你們過不去,我只是想提醒我們,教研教改要從實際出發。”

“說白了!我覺得,現在我們很多名師藉著高徒的光環才出名的!而這些高徒,不是自己真正的高徒!這些高徒,一是天生素質好,二是家庭教育好,三是捨得花錢補課!”

“試問:到底是名師出高徒,還是高徒推出名師?而你的名師是不是高徒把你推出來的?”

“如何驗證?不說請你去偏遠的農村給哪些農村孩子上課。那樣好像有些勞師動眾。我只想建議:這次,挑選七小倒數前30名的學生作為我們的學生來聽課,看看誰能把這些學生在短時間內,在沒有家長輔導,在沒有補課的情況下,讓他們當堂課就掌握該學的知識!”

“好了,我就是這樣一個小小的建議!而且,相同的學生,成績再差,對我們所有賽課的名師來說,都是公平的!懇請市局領導,賽課組委會成員,還有評委們,能夠採納我的建議!謝謝大家!”

陳明詩的話音剛落,市局的副局長帶頭鼓掌!

陳明詩的縣教育局局長和汪主任立刻鼓掌響應,其他的掌聲跟著響起來。

但是,其他所有名師心裡都在冷哼:同樣的差生,你這個年輕人不上的課難道能上天,能讓蠢豬變成孫猴子不成?到時候,全體砸場,你會成為公敵!