“兩個字——酸爽!”
“魔鬼式體能訓練,你值得擁有!”
“我他馬的腿快斷了,不行不行,我要躺床上去!”
“你們別急,這種待遇你們也會有的。”
“......”
御劍系的幾位同學互相攙扶著走回寢室,對於同學們的好奇心,他們根本無暇回答。
那些還沒上專業課的同學們不明覺厲,沒面面相覷。
心中皆是困惑,御劍系的同學倒地經歷了些什麼?怎麼一副要駕鶴西去了的樣子?
專業課真有他們說的這麼可怕?
應該......不至於吧?
他們越想便越期待,他們的專業課究竟是什麼內容了。
另一邊,女生寢室。
幾位御劍系的女生回到寢室後,依舊是引起了許多女生的好奇心,紛紛圍過來問。
不過她們卻不像男生們那樣,對於上課內容隻字不提。
而是極為細膩、聲情並茂地把這節專業課描述得非常可怕。
她們的描述,在女生們聽起來,只能用四個字來形容——人間地獄!
得知此事之後,她們紛紛倒吸了一口涼氣,非常擔心自己會受不了,堅持不下去。
但很快便又扎堆在一起,互相加油鼓勁。
就在這時,所有人的手機都想起訊息提示音。
拿起手機一看,原來是江老師把每個專業的課程表發了出來。
“明天上午就是我們煉體系了上課了,好緊張!”
“不用怕啦,我也是明天上課,不過我是煉丹系,課是在下午。”
“我陣法系是週五上午,今天才週二,看來預習時間非常足夠了。”
“......”
得知自己上課時間的女生們,圍在一起議論起來。
然而。
蘇靈兒卻是俏眉微蹙,把臉蛋嘟得彷彿一隻鯨魚,心中十分納悶。
這是怎麼回事?
課表上為什麼沒有修仙科學系的上課時間?
疑惑之下,她發消息問了江誠。
江誠此刻正在吃飯,收到訊息後立馬便頭疼了起來。
對於這個本就不存在的修仙科學系,他也不知道該什麼教......
思索一番之後,江誠給蘇靈兒回了這麼一段話:
“修仙科學系需要熟練掌握各種修仙知識,課表上有的課,你每一節都要來上。”
既然不知道該怎麼教,那就把知識全都交給她。
要把修仙和科學結合起來,不僅需要深厚的修仙知識,更需要廣闊的科學知識。
科學知識江誠是無能為力。
他能做的,也只有把修仙知識傾囊相授給蘇靈兒了。
至於最後她能不能做到把修仙和科學結合起來,就要看她自己的造化了......
蘇靈兒看著江誠發來的訊息。
心裡的情緒從失落變成興奮,又從興奮變成焦慮,害怕自己一下子學這麼多課程,自己腦袋不夠用。
但最終她化焦慮為激動與鬥志,覺得自己比別其他各個專業的同學都多學了五門專業課。
博學,並不是一件壞事。
“真是讓人期待呢!”
蘇靈兒口中悄聲呢喃著。
她現在已經迫不及待想要開始研究修仙和科學的關係,以及如何將二者結合起來了。
“加油蘇靈兒!你一定可以的!”
蘇靈兒靈氣四溢的眼眸中投射出鬥志昂揚的神采,在心中為自己加油鼓氣。
翌日。
清晨八點半。
操場上。
此時太陽雖然才剛剛升起,但那火辣辣的陽光卻是絲毫不比正午遜色。
今天上午這節課,是煉體系的課程。
全班十名煉體系的學生,加上蘇靈兒一共十一個人。
全都整齊地站在操場上,心中滿懷激動與期待。
江誠緩緩走來,同學校齊聲問好。
江誠回了句同學們好之後,朝眾人露出一個淺淺的微笑:“大家準備好上課了嗎”
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眾人異口同聲回答準備好了。
“很好!”江誠笑了笑,聲如雷滾,“課前準備活動,蛙跳五公里,引體向上五百個,仰臥起坐一千個,開始!”
話音一落,場下眾人面面相覷,一臉懵逼。
江誠又把昨天對御劍系學生們說的話,稍作修改地講了出來。
眾人咽了咽口水,覺得言之有理。
咬了咬牙便開始了“魔鬼式體能訓練”。
不過在開始前,江誠點了四個人的名字:“蘇靈兒,柳菁菁,趙子峰,孫凱,你們四個訓練的時候不準動用靈力!”
四人點頭道了聲知道了。
隨後,煉體系的魔鬼式體能訓練就此開始。
他們是煉體系,江誠對於他們的要求自然是要嚴苛一點。
很快。
操場上一片哀鴻遍野......
跟昨天御劍系學生們的情景相差無幾。
三個小時之後。
眾人總算把準備活動昨晚了,紛紛累得癱倒在地上。
“離下課還有一個小時,你們確定還要休息?”
在江誠的恐嚇之下,眾人嚇得一激靈。
拖著疲軟不堪的身子,虛弱至極的拿著《初階煉體教程》,開始上課。
這節課江誠只講了兩個動作,“拳”、“肘”。
由於是比較基礎的內容,大家聽起來不那麼費勁,在場所有人都沒有太大問題。
唯一的問題就是,課前訓練簡直是人間地獄!
下午。
烈日當空。
即便是煉丹系的四名學生,也逃不過魔鬼式體能訓練的摧殘。
蘇靈兒由於上午訓練過,因此這節課大家訓練的時候,她就坐在樹蔭下看書預習。
眾人的訓練強度比煉體系弱一些,一個小時的哀鴻遍野之後,眾人便完成了訓練。
接著又一瘸一拐地回到404號教室。
感受到空調的涼爽愜意之後,大家疲憊的身心這才舒緩許多。
“煉丹,是最考驗邏輯的一門專業,更是最需要細心與分析的專業。”
江誠站在講臺上,嚴肅道,“煉丹,跟玄幻小說中的概念完全不同。”
“煉丹的本質,是當不同的藥草或物質相結合時,會發生各種各樣、千變萬化的靈力反應。”
“說通俗一點,大家可以把煉丹理解為一種不遵守任何物理、化學原則的化學反應。不過我們不叫作化學反應,而叫靈力反應。”
江誠說著,指著大屏幕上的PPT,道:“例如工業制氨,3H2+N2=高溫高壓催化劑=2NH3。”
“上式中,氫氣H2和氮氣N2在煉丹中可以看作藥材。”
“高溫高壓催化劑,相當於這個靈力反應發生所需要的條件。我們煉丹者要做的,就是使用自身靈力去提供、維持靈力反應的反應條件。”
“而生成物氨氣NH3,則相當於我們煉丹者煉製出來的成品——丹藥!”
“煉丹跟化學有很多相似點,有著許多典型的靈力反應,現在我先替大家講解一下聚裂反應、靈爆反應。”
“......”
江誠在講臺上滔滔不絕。
講課難點是由淺到深,邏輯十分嚴謹。
不過三個小時下來,班上一共五個人,卻只有其中一個不是滿臉懵逼的表情。