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第十六章 學徒(一)

許慎成為了魔法學徒之後,又經歷了一個月的精神力鍛鍊,老法師才真正的教導他第一個法術。

老法師教授的學徒級魔法,名為“法師之手”,一個最基本的、也最經典的實用性魔法。

許慎皺著眉頭,鍛鍊著自己唯一一個懂得的法術。

法師之手這個魔法正如其名,是以魔力創造出一個無形之手,來幫助魔法師遠距離的接觸事物,由於是學徒級的基礎魔法,說不上有多麼大的威力,能夠提起的物件重量也有限制,一旦超過了魔法的負荷,法師之手就會整個破碎,失去作用。

許慎第一次學習魔法,然後使用法師之手這個魔法是相當的興奮的,不過其中的鍛鍊過程並不輕鬆。

老法師要求許慎在熟習這第一個魔法之前,都不會教導他第二個法術,也算是另一個種類的考驗。

許慎需要在五秒之內使用出這個魔法,這樣才算到達老法師的合格標準。

這樣的標準其實已經算是輕鬆的了,沒有要求法師之手的最長距離,也沒有要求極限的重物負荷,真的是一個基本的合格要求了。

以現許慎在的精神力以及魔力,能夠維持法師之手五分鐘左右的時間,這並非一個最好的時間,因為如果熟練了這個法術,就能夠減輕精神力和魔力的浪費,如果換著是老法師這種程度,他能夠維持著法師之手一整天。

不過,維持時間也不是許慎需要去在意的,他首先要控制如何快速地使用魔法。

這個世界的魔法運用,需要以精神力去影響魔力,然後魔力才會改變事象,產生實際的效果,其中的原理雖然道不清、說不明,但運作的根據還是詳細清晰地被研究了出來。

魔力只是單純的能量,要改變這種能量的性質,必然是要精神力去引導的。

精神力可以簡單地透過冥想法吸收魔力,也可以散去魔力,只是要改變魔力性質,從而成功地施展一個法術,這裡需要一個謹慎的過程。

“精神的影響魔力的過程,我們稱之為‘魔法函式’,一種類似數學的特殊精神力排列。”

當老法師說明如何去改變精神力,然後去影響魔力的變化的時候,許慎這一個來自其他時空的穿梭者,聽到了有關數學的名詞,真的是整個人都驚呆了。

“精神力的對魔力輸出變動,是一種完整的數學方程式,透過這一種精神力的編排,從而影響到魔力的變化。”

老法師表示會在日後繼續教育許慎有關方面的知識,理解“魔法數學”,是一名合格的魔法師的必經之路。

簡單點地形容,使用一個魔法,就像是在進行一條數學的完整解答,從題目的設計,到答案的描述,都需要完整地描寫出來,這樣魔力才會受到精神力的影響。

如果只是單純用精神的去刺激魔力,只會影響到魔力的流動變化,並不會真正的產生出魔法。

接受了另一種文化衝擊的許慎,現在所經歷的難題,就是如何在五秒之內完成一條“魔法函式”的自我解答。

法師之手的魔法數學排列不複雜,而且經過簡化的學徒級法師之手,實際上的精神力變動相對的簡單,只要習慣下來,就可以在五秒之內完成魔法的施展。

但是,這種過程還是相當的困難。

這個時空中的魔法函式,不是許慎曾經學過的數學,其中的理論多出了精神力和魔力這兩個因子,擁有了另一種不同的變化,成為了另一種“數學體系”。

精神力就像是一個暗號編碼,把這“編碼”附加到魔力之中,從而讓魔力解釋出“含義”,產生出實際的變化,這就是這個時空的魔法基本理論。

到了現在,許慎已經相當清楚明白,為什麼老法師會形容魔法的體系是“知識就是力量了”。

就算是早就知道了解答過程,明白了完整答案,想要在短時間之內以精神力寫下魔法函式,也不是一件能夠一蹴而至的事情。

調動精神力,然後將其“魔法數學化”,本身就是一件讓人頭暈目眩的過程了。

許慎在這之後花多了一個月的時間,在終於達到了老法師的要求標準,成功地在五秒之內使用出法師之手。

“很好,你的程序已經是不錯的了,你的思維很清晰,對於魔法數學體系也有獨到的理解,你合格了,我們開始下一個魔法的學習吧。”

聽到老師這麼表示,許慎心情很複雜,他不知道是高興好,還是因為需要面對另一種複雜的數學題目而煩惱好。

在這個時空的魔法,想要使用就必須要去理解魔法數學的函式,雖然也有其他的輔助工具,例如發出特殊音色的魔法語言,還有能夠讓魔力自然產生變化的魔法符文,不過這些都只是輔助,真正的核心依舊還是魔法數學。

“……研究出魔法力量的上古魔法師,難道就沒有其他的‘工具’嗎?”

在學習著第二個魔法的時候,許慎趁著上午的知識教育課的機會,向老法師尋問有沒有一些更加簡單的使用魔法的方法。

老法師自然是毫不猶豫的回答了“沒有”。

“由於不明的原因的上古魔法文明的壞滅,我們現在損失了很多寶貴的魔法知識,但是最基礎的仍然保留了下來,魔法數學是一切的核心,是最重要的基本,這不是只是上古魔法師的理論,也是加以研究過的我們現代魔法師的觀點。”

追求魔法力量的人為數不少,很多人也在尋求新的方向,可是經過了多年的研究,所有人都找不出比魔法數學更方便的方法。

魔法數學已經是最好的使用工具了,“現代”的魔法師也偶然地發現了不少不同的影響魔力的方法,但是到頭來經過改良之後,最終的方向還是指向了魔法數學。

“我的學生,你要記清楚,魔法函式是最安全、也是最保險的精神力編排法,這個方法一般情況下不會導致魔力的失控,只要你不隨意亂改計算的過程,是不會遭到魔力的反噬的。”

現在的魔法體系,是承繼了毀滅了的上古魔法文明的基礎知識,有一部分的前輩魔法師為了補充缺失的不足之處,冒著了巨大的風險,使用了一些不知道答案是否正確的魔法數學排列,經過了連串的犧牲,尋找到算式的答案後,才成功地讓現時的魔法體系穩定下來。

“如果你日後在其他地方獲得了一些新的魔法函式,你要做的第一件事就是清楚地計算好這個數學是否符合標準,是否合理,是否能夠計算出答案,是否一條完整的算式,因為就算魔法函式有問題,不能令魔力產生反應,只要是一條合乎規則的函式算式,那就不會導致精神力和魔力的失控或者暴走。”

這個時空中存在著一些毫無功用的魔法函式,這些方程式雖然符合魔法數學的標準,但是完全影響不了魔力的變動,是所謂的“廢函式”,只是這種“廢函式”不會有什麼惡劣的影響,純粹只是毫無功用。

“有一些天才人物,他們憑藉自己的才能創造出一些新的魔法,一條新的魔法函式,但是知識都是寶貴的,他們絕對不會隨意公開發現的函式的秘密,這一種固步自封的行為,也是導致現今的魔法社會無法擴大影響的原因。”

不知不覺中,在說明魔法函式重要性的老法師,不知道想起了什麼過往,開始感嘆著現在魔法師社會的環境。

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知識是寶貴的,知識是有價值的,魔法這一種擁有力量的知識,其價值更是難以估計。

魔法師現時的風氣,是一種“保守”作風,一種相對於封閉的拒絕公開交流的環境。

畢竟,對於每一個魔法師來說,知識等同於力量,等同於生命財產,是一種難以舍割的“血肉”。

“甚至有些時候,老一輩的魔法師對於自己的學生,也會下意識地留起一手,這樣掖著藏著自然不會讓魔法的知識能夠廣泛地流傳出去,更有可能產生知識的斷層。”

老法師知道知識必須經過不同人的討論,經過多人的理解,才能夠找出其中的缺陷,發現到新的方向,因為古老的知識不一定是正確的,有些看似正確的答案、能夠使用的力量,很可能還存在著一個更好的答案。

許慎對於大部分的魔法師會有所保留,沒有感到太過奇怪,“教會徒弟餓死師傅”這種落後的想法雖然不要得,但也是人性的一部分。

“好了,閒話就說到這裡,我們回到原先的課題。”

老法師拋開了感慨,繼續教育弟子。

許慎不知道他的老師會不會有所保留,但是現在對方教導他的知識,已經足以讓他在這個時空中立足。

就算老法師藏有一手,沒有傾囊相授,許慎也不會介意。

許慎相信自己能夠突破困難,完成最終的目標的。

要是沒有這種決心,他從一開始就不會穿梭不同的時空。

懷抱著不曾改變過的志向,許慎努力地吸收著老法師教導的知識。