藍色的光在閃爍，方常在聽到雷鳴般的響聲，方常在看到注視著他的目光，看到全場的反應。
方常在下意識的想要躲閃，不過下一刻還是無奈的笑了笑，挺起腰板，坦然接受。
本次測驗，他們班級完成速度排在末尾，但是總體成績卻能排在前列，因為他們班是全級唯二的附加項全部完成的班級。
方常在擊殺了領主地精毫無疑問的獲得了天驕評價，光是這項就有十五學分，再加上附加項的兩分學分和最後擊殺領主地精分得的五分學分，這一次測驗他總共獲得了二十二學分。方常在首次感覺到了富翁的感覺，他手中的學分就沒試過超過十的，而且每次都要積著積著，一個星期勉勉強強才能獲得六七個學分。兌換一顆混靈丹就沒了。
學分越到後面就越珍貴，五個學分的混靈丹比十顆聚靈丹要划算，十五個學分的水靈丹比三顆混靈丹要划算。自然這是為了平衡學分，防止出現通貨膨脹等情況。為此高校出了一系列的政策，學分不外流，禁止學分交易，高年級和低年級不能發生物品交割等情況。
總體來說就是一個階段有一個階段的兌換物，學分哪怕到後面依然會很難賺，但是同樣是十學分，修為低的就只能兌換聚靈丹，修為高的就兌換混靈丹，因為緋月物品不能外流，所以修為低的哪怕知道這樣虧也只能去兌換聚靈丹，適合自己才是好的。
如果真要按照外面的市價來定學分、定兌換物的價值的話，緋月的兌換體系就亂透了，水靈丹至少是混靈丹的七倍市價，那學分如果按三十五學分的話，還有多少人能兌換得起呢？水靈丹是凝氣五層後的基礎丹藥，如果高校要讓凝氣五層的學子都能兌換得起，學分獎勵體系又要翻倍，一個考核十學分，測驗上百學分，但是學校不可能用修士的修為來定學分。
舉個簡單的例子班上同一場測驗，寒薇凝氣四層，張雅苑凝氣一層，所以哪怕張雅苑付出得多她也只能得一兩個學分，而寒薇就是二十幾、三十幾的給嗎？這會嚴重打消積極性，同時兌換體系也會徹底的崩壞。
高校的這套學分兌換體制再結合測驗難度乘積體制，造成了如今完善、公平的兌換平臺。根據同學的表現來給予評分，混日子的連及格都混不到，也就沒有所謂的學分和所謂的乘積加成。較平庸的能拿個及格，想想及格和天驕的差距，這場難度係數為三的測驗，及格只能拿三分學分，而天驕卻能拿十五學分，整整相差十二學分。
“做得很好，不過這次損失太慘重了，沒開始多久淘汰人數就直線上升，如果你們想要走其他班級那般的少數精英路線的話，這樣也就足夠了。但是如果你和寒薇想帶起其他同學的話，那就要做其他準備了。”
鄧國聰拍了拍方常在的肩膀，他相信自己的意思方常在必然能夠領會。
其實方常在早就已經在思考這個問題了，趁著大家還沒散，等待他發表最後講話的這個時候，方常在站上臺上，寒薇和他對視了一眼，兩人早已心領神會。
“我們班成功了，完成了一次漂亮的測驗，成績能排在年級的第二名，至少在其他班看來我們已經相當不錯了。”
年級十個班，有一個班級甚至沒能完成測驗，其他的多半地精殺不完，堡壘的軍力也沒辦法瓦解，就普普通通的到了第五底層完成測驗，然後就被屠殺了。
方常在嗤笑了一聲“我說的是其他班看來，事實上我對你們並不滿意，好好想想，好好思考一下問題到底出現在哪啊！要不是袁龍和我們發現了堡壘的通道，我們會變得怎樣，我們會打成怎樣？在一個開闊的地方，你們的小隊甚至只面對一個法師地精所組成的戰團還能被反殺。”
方常在眼神狠狠地盯了上去“吳.儀！你第二底層時便損失了一員，第三底層直接剩你一人！你覺得我給你分配的小隊是擺設？只追求個人戰力，那我要你當隊長有什麼用！！”
“魏雷！團隊不是用來保護的，如果人人都需要你保護，那這個隊伍要來又有何用？你不是保姆，你是隊長，你的職責不是保護每一位隊員，不是讓小隊利益凌駕於班級之上！好好思考接下來該怎麼去做。”
“文東豪！！要是下一次還讓我看到你有偷雞摸狗之事，我必殺你！哪怕要我丟失天驕之名，我也要先將你淘汰！你可以試試我敢不敢！！”
好好的一場勝利演講被方常在弄成了批判大會，每一個隊長幾乎都被點到，沒有讚賞，只有痛罵。
但是偏偏這時候的方常在他們不敢去反駁，不敢去不滿，這場測驗最大功臣就是方常在所帶的小隊，發現堡壘通道、製造騷動吸引火力、帶軍打游擊等等，最後還是方常在擊殺了領主地精，完成這個看似絕不可能完成的任務，為他們班獲得了榮譽。所以，誰敢出聲？誰有資格出聲？誰敢說自己做得好？
“大好局面被我們打成這樣，死的死、傷的傷，最後到達第五層的寥寥數人，你們慚愧嗎？別人沒能一開始發現通道，人家一開始就面臨著法師地精的堡壘戰，人家照樣獲得勝利。對比一下，你們就不感到羞愧嗎？弱啊！太弱了！”
畫風驟轉“究其根源，是我的錯，是我和寒薇的錯，我們沒有履行好我們的職責，沒有帶好你們，我們做得遠遠不夠好。”
方常在深深的一鞠躬下去，寒薇也站上了臺上，向著同學們一個鞠躬。
寒薇抬起頭來“所以我們必須有所作為，為了集體，為了我們三班的將來......”
“我決定，徵收班費，設立丹藥堂、陣法堂、符篆堂。丹藥堂負責煉丹，十份聚靈丹的靈材兌換價是一個學分，取普通水準50%的成功率，也就是一學分能煉成五顆聚靈丹，這就是我對丹藥堂的要求，同學向你們購買必須以一學分五顆聚靈丹的價格給同學販賣。虧了你們自己貼，賺了我不管。”
“符篆堂，符篆暫時不販賣，符紙和靈獸血等材料費用由班費來提供，製成的符篆將服務於我們班級，按照測驗需求來進行分配。自然符篆堂的人員不能白幹活，所以根據符篆的量，十二張為一組，完成兩組就能獲得一學分補助，免費提供24次材料的量，少了自己補。高階符篆另外一套計算標準，詳細的由方常在來決定。方常在將作為符篆堂堂主帶領大家。”
“陣法堂，陣法堂將是我們班級日後發展的重中之重，這場測驗當中張雅苑的燃火陣法帶給我們很大的幫助，張雅苑你這次評價是什麼？”
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張雅苑看了看四周，確定是叫自己後，慢慢開口道：“呃......是普通。”
哇————
全場一陣譁然，普通評價可不簡單。方常在的天驕評價不用說，想要達成條件相當的苛刻。天驕下的精英同樣是相當的困難，這次測驗達到精英的也只有寒薇和歐陽俊逸，寒薇帶領隊伍，一人拖住一個法師地精戰團，並且在與領主地精一戰中起到關鍵作用。歐陽俊逸擊殺的法師地精多，戰力上有絕對的優勢，在牽制領主地精上也起到了突出作用。
精英下優秀就只有幾名隊長達到，文東豪此次不過普通評價，周晴、謝昱等人都只是普通，袁龍則是因為發現了通道而達到了優秀，可想而知評價上的提高是多麼的困難。
但是張雅苑一個凝氣一層，堪稱是吊車尾的傢伙居然能獲得普通評價，這簡直是奇蹟。
寒薇繼續說道：“全真轉換儀的評價體系相當的完善，評價的條件和要求並不侷限於個人戰力，而是強調付出、貢獻。戰力上弱的，如果你有貢獻，有計謀，有突出表現，那麼你就能獲得正常水準之上的評價。張雅苑因為佈置了燃火陣法，讓他們小隊能得到短暫的存活，一定程度上挽回了班級局勢，所以她能獲得普通評價，相當的合理。”
“所以一個陣法不只是關乎到個人評價，同時關乎到我們班級整體，想想如果我們在此戰中能佈置一個八門陣，將所有地精都涵蓋在裡面的話，地精分散後我們該佔多大的便宜。試想一下，如果我們攻伐堡壘時能佈置一個山搖地洞陣的話，我們甚至都不用動手，地精自會乖乖出來送死。”
“因此，陣法堂對我們來說至關重要，班費的大部分都會投入到陣法堂當中，佈置所需靈材由班級提供，同時陣法堂的人員如果在測驗中有突出表現的話，測驗後將獎勵一定數量的學分。”
“以上......你們可有什麼意見？”