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一零八章 首發(五)

"不錯,沒有單防訓練,或者說龍政放棄了單防。"

迎著西田目光,堂本教練凝聲說道:"12歲的龍政身體還沒發育好,對抗能力極差。更重要的是,因為擔心受傷,龍政自己也在避免身體對抗。剛才的進攻,如果西田抗住龍政帶球直接加速,雖然龍政只要一個滑步,腳步先一步卡住位置,根本不用多餘的動作就能將進攻路線卡死,成功防住西田並且製造西田的進攻犯規。但我敢肯定,龍政一定不會去卡位,而是放西田直接過去。因為這樣會增加龍政受傷的風險,即便龍政願意,場上的小澤教練也不會允許龍政做出這樣的動作。你們知道的,小澤教練可是立下龍政在國青隊期間不受大傷的軍令狀。看似攻守兩端無敵的龍政,其實就是一個玻璃人,一個需要被重點保護的國中生。你們發現沒有,剛才龍政防守之時,富松步就站在他的身後,為的就是在西田直接加速突破龍政之後,對西田進行補防。這是龍政為彌補防守不足制定的防守技戰術,倒三角防守。龍政與得分後衛站住三分線位置,一名腳步移動快速的鋒線球員站在龍政身後,隨時給龍政的防守漏人填坑。"

"原來是這樣,要不是堂本教練告訴我們,我們不知道要過多久才能發現,恐怕那時真就晚了。"

聽見堂本的話,西田脊背發涼。好險,要不是提前知道,自己真就被龍政騙了過去,放著龍政這麼一個防守漏勺不攻,把球權轉移到其他地方去。

"堂本教練,龍政的防守技戰術是倒三角防守,讓富松步給他補防。那他制定的進攻技戰術呢?"

看著堂本,西田問出心中的疑問。

"進攻技戰術,好吧,我這就告訴你們。"

堂本教練凝聲說道:"龍政制定的進攻技戰術,很簡單,但對國青隊卻十分有效。三分線位置,控衛與分位相互擋拆、掩護,找到空檔之後,持球的那人或投籃、或突破或分球到內線,助攻內線球員得分。"

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"教練您是說,龍政與三森兩人全部作為雙能衛,出現在外線。"

聽到這裡,西田臉色發白。

雙能衛,顧名思義,是指球員在場上同時擔任控衛和分衛。這支國青隊中,龍政、三森兩人都能擔當雙能衛,但是西田不行,西田是傳統的控球後衛。

如果龍政的技戰術經過這場練習賽,被教練組證實可行,確實可以盤活國青隊的外線進攻,那麼就算紅隊能夠贏下這場練習賽,對首發後衛的爭奪也沒多大用處。

自家人知道自家事,西田與伊藤聯袂擔任後衛以來,國青隊就成了一個跛子,一個內、外線實力不均的跛子。令人喪氣的是,西田與伊藤構築的外線恰恰就是斷掉的那條腿。

歐洲四國拉練遇到的都是高大壯的白人球員,指望國青隊的內線跟那些白人對抗承擔起得分重任,根本不現實。而西田與伊藤構築的外線,實力連內線都不如,想要得分更是難如登天。所以,國青隊現在的處境十分尷尬,他們沒有穩定的得分點,得分能力太弱。

如果經過這場練習賽,證實龍政的技戰術可以解決國青隊的得分問題,西田與伊藤再要佔著首發位置不放,無疑就會引發眾怒。

"那龍政的技戰術,可行嗎?"

西田心底發虛,看著堂本教練,臉色慘白。

"想要依靠這個技戰術來盤活國青隊外線,承擔起得分重任,需要滿足五個前提條件。第一個,國青隊擁有既能投籃、還能突破又有傳球功底的得分後衛。你們跟三森浩太在大學聯賽中,可是老對手了。應該知道,三森的技術非常全面,完全可以勝任這個得分後分。而伊藤卻是投射型分位,這也是教練組要求三森取代伊藤擔任首發分位的原因。第二個,控衛不僅能運球、控球、傳球、突破,還能遠距離投籃。作為你們的教練,我必須明確告訴你們,龍政就是這樣一位優秀的控衛。最重要的一點,教練組發現只要擁有一絲空擋,龍政就能在三分線至三分線外一米的地方命中三分,他的三分命中率是百分之百。只要不被防守球員惡意犯規,他的三分球會讓任何對手膽寒。"