當天下午放學，平川哲文就決定去吹奏部一趟。
是主動去的哦，不是被誰逼迫的——這裡的“誰”其實特指筱原大小姐——之所以要強調一下，是因為在剛走出辦公室就遇見筱原詩織了，因此看起來很像是被她監督著去的，但是實際不是呢。
“平川老師。”
“誒，是筱原同學啊。”
平川哲文腳步頓了一下，回過身看了一眼。
身穿學生制服、姿態端莊的大小姐出現在了眼中。
“我正打算去吹奏部。”
“臨時？”筱原詩織用著懷疑的眼神掃視著他。
“是主動，是一開始就打算。”
“嗯？”
“嗯！”
“可是昨天平川老師並沒有去。”
“昨天可是期中考剛出成績，下午放學就被拉去開會了。”平川哲文解釋了一句。
筱原大小姐繼續打量了他一眼，隨後點點頭，走在他身邊，應該是認可了他的這個理由。
“……”
原來身為教師，想找理由也需要學生認可的。
而昨天開會、做期中總結的時候，也需要對上級負責。
所以，教師居然是學校裡的底層嗎？
平川哲文意外地發現了這個學校可悲的真相。
之後，就這麼在深深的沉思中，他和筱原詩織一路走過教學路和社團大樓的連線走廊，進入了社團大樓。
“平川老師。”
在踏上樓梯的時候，腳步落下，腳步聲響起，同一時間，身邊的筱原詩織開口了，說話聲在狹窄的樓梯間迴盪，傳入耳中。
“筱原大小姐……筱原同學，怎麼了？”
沉思中的平川哲文一時口誤。
“……”
筱原詩織不明所以地瞥了他一眼。
“平川老師，我想問的是，對於吹奏部的問題，老師有辦法了嗎？”
嗯……看來是正事。
於是平川哲文就不胡思亂想了，回答道：“吹奏部的問題，怎麼說呢……”
又在一陣遲疑的思考後，接著說。
“其實說起來很複雜。”
“從專業的角度，積極性不足的話有許多原因。教育學上也有專業的觀點。期望價值理論，成敗歸因理論，之類的。”
“解決辦法的話，如何培養激發學生興趣這也是身為教師必學的知識。”
“但這是需要時間的。”
“具體的，我可能要和小笠老師談一談。”
“小笠老師？”筱原詩織問。
“嗯，小笠老師。”平川哲文點頭，“雖然學生的積極性不足主要原因是自身，但負責教學的老師是可以做出正面引導的，所以這種事情是要和小笠老師說一下。”
“這樣啊。”
“是的。而且其實在昨天的時候我已經找小笠老師反映過了，今天來吹奏部也是打算和小笠老師正式討論一下。也就是說啊——”
平川哲文忽然停了一下，又說道。
“剛剛的時候老師真的是主動要來吹奏部的。”
重要的事情就是要強調一下。
他真的真的是自己主動來的，而不是看到筱原詩織之後臨時改變主意的。
不過筱原詩織顯然沒能體會到他的堅定，甚至她的注意力根本沒放在這上面，而是放在了別的地方。
“昨天的時候？昨天平川老師不是都沒來吹奏部嗎？”
少女皺起眉。
“這個啊……”
沒想到注意力是在這種地方呢。
看了筱原詩織一眼，平川哲文回答：“其實是下班去超市的時候遇到了小笠老師，然後順便說的。”
“……”
沒有回應。
“嗯？怎麼了嗎？”
“……沒什麼。”
筱原詩織搖了搖頭。
已經到社團大樓五樓了。
走出樓梯間，走進社團大樓五樓的走廊，豁然開朗般地，梅雨季廣闊卻陰沉的天空，出現在了視野之中。
下班的時候去超市遇見的嗎？
雨天的微光灑在臉上，筱原詩織在想著這句話。
——
平川哲文在走進吹奏部之後，就看見了早已經到來的小笠老師。
“小笠老師。”
他當即走了過去。
“嗯，平川老師，下午好。”小笠鈴木子也看見了他，問好道，“你又來啦。”
“……是。”
“平川老師是有什麼事情嗎？”
“其實是想和小笠老師正式談一談昨天晚上的事情。”
“昨天晚上？”小笠鈴木子歪了一下腦袋，碩大的金框眼鏡從鼻樑滑動。
她連忙用手提了一下，想起來了——差點忘記了呢，她妹妹昨晚到家後還和她說過的，是吹奏部的事情。
她眨眨眼睛：‘嗯，是這件事情啊……’
“對的。”平川哲文肯定道，接著，回頭打量了一下此時學生們的狀態，確定距離練習開始還有一段時間——他還發現筱原詩織倒是一直盯著他這邊看。
這位大小姐很關心吹奏部的問題呢。
想著，又重新面對小笠鈴木子，問道：“小笠老師，請問你有什麼想法嗎？”
“想法呀……”小笠鈴木子有一點困擾地複述道。
“嗯。怎麼了嗎？”
“……”
昨晚上光顧著和左衣子打鬧了，她到底說的是什麼事情完全忘記了。
嗯……還是告訴平川老師，其實昨晚的時候和他交流的，是她妹妹並不是她吧。
小笠鈴木子眨巴著眼睛，踮起了腳尖，結果發現……還是湊不到平川老師的耳邊……
她鼓了鼓臉頰，伸出手對著平川哲文小幅度招了招：“平川老師——”
“……”
平川哲文盯著小笠鈴木子鼓起的臉頰，還有揮舞著的、嬌小的手，有點哭笑不得。
他貼心地彎下腰。
“小笠老師，請說吧。”
小笠鈴木子這下不用踮起腳尖了，輕而易舉地就湊到了平川哲文的耳邊——
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之所以要這麼小心，是因為曾經和妹妹左衣子約定過哦，雙胞胎這件事情是秘密呢——
誒？
好像不對。
小笠鈴木子反應過來了。
因為是秘密所以告訴平川老師的時候要小心一點——這個邏輯是錯誤的。
因為是秘密所以不可以告訴平川老師——這個邏輯才是正確的。
已經把嘴巴湊到平川哲文耳邊的小笠鈴木子沉思起來。
因為左衣子說，除非其他人自己發現，不然是不可以主動告訴的。
原因嘛，是因為——雙胞胎最大的樂趣就是偷偷偽裝成另一個人、然後在不暴露的前提下和另一個人的好友進行交流嘛。
小笠鈴木子也承認這個遊戲很好玩沒錯——就是她往往偽裝不了多久就會被識破。
倒是左衣子，經常偽裝成她，而且很少有被識破過。
唔……話題跑遠啦，現在的問題是……該怎麼和平川老師說呢。
思考ing……
“……”
事實上平川哲文已經感覺腰有點酸了。
而且，耳邊，小笠鈴木子輕飄飄的呼吸，也吹得耳朵酥酥癢癢的，要軟掉了。
還有，他的背後好像有很多視線在掃視著他呢。
總感覺視線很危險。
“小笠老師——”
平川哲文連忙出聲提醒了一下久久不出聲的小笠鈴木子。
“誒，是。”小笠鈴木子回應。
“怎麼了嗎？”
“唔……那個，怎麼說呢……”小笠鈴木子往後退開，拉開了距離，沒辦法了，只能這麼說了。
她下定了決心：“忽然忘記了昨晚是什麼事情呢……”
“……”
平川哲文直起腰，不敢相信地和小笠鈴木子金框眼鏡背後純淨的大眼睛對視著。
“嗯嗯。”
為了使他相信，這名看起來很可愛、臉蛋嬌小的教師還很篤定地點點頭。
不和尺寸的金框眼鏡又一次滑落。
小笠老師連忙用兩隻手扶住。
“……”
平川哲文完全沉默了。
以前只是猜測，畢竟和小笠老師的交流也不多。
但今天這下子，他真的確信，小笠老師絕對是一名天然呆了。
嗯……
他不知道的是，雖然推導過程錯了，但是結果並沒什麼問題呢……