倉庫門口。
王博臉帶歉意，姍姍來遲。
此時，門口處已經站滿了九班學生，每個人臉上都帶著濃濃的期待之色。
前方，自家的便宜老師正應對著‘外援們’的口誅筆伐。
“小任啊，不是我說你，開船這東西需要這麼快就去學嗎？”
“現在八字還沒一撇的，怎麼著也得先把船造出來吧，到那時候再學他也不遲啊！”
“有這一天，別的不敢說，學生們艙室的設計圖絕對能出來！”
董老面色不善的看著任顏。
一旁，陳封也在幫腔：
“就是！任老師，這開船有什麼可學的？一艘木質船，就一個掌舵的問題，告訴他們方向不就完事了？！”
“需要這麼興師動眾嗎，還要用一天時間？”
“有這時間，我不止能教會他們掌舵，甚至還能把船身給你弄出個大概來。”
“而且聽說你的學生們還會騎馬，這不就更簡單了？”
“需要浪費這麼多時間嗎？”
話落，任顏嘴角抽了抽，笑而不語，不做回答。
毛敏見狀立刻補上：“如果任老師說動力系統不同，學生們需要學習現代船隻的駕駛技巧我也能教啊，需要特意上外面嗎？”
“有這些錢，給學生們增加一下伙食不好嗎？”
“就是的，開船又不是什麼難事~”
聞言，其他‘外援’也紛紛跟上。
任顏頗為無奈的看了他們一眼，又看了看九班學生，心下叫苦。
自己是真的想帶他們去學習嗎？！
這不就是個理由嗎？！
我特麼主要是怕學生們猝死好嗎？！
你們最近有多卷，心裡沒有B數嗎？！
不過心中雖然如此想著，嘴上卻不能說出來。
任顏調整了一下心情，帶上了和煦的微笑，緩緩開口：
“我知道各位老師都有大才，都是各行各業的專業人士。”
“區區開船這件小事，自然不在話下。”
“但，諸位還是得休息一下，緩解一下疲勞，996這種不人道的事情，怎麼能讓它在我們倉庫中出現呢？”
“為了諸位老師的身體考慮，今天還是讓我來帶吧。”
“諸位老師也正好藉此機會放鬆一下。”
“我也拉這些小子出去放放風，勞逸結合才是正道嘛~”
話落，‘外援們’沒有什麼表情，轉而看向了九班學生。
“你們，感覺到累了？”陳封開口問道，依舊面無表情。
眾多建設部的學生們勐然一個激靈，神色發苦，面容糾結，但最終還是有氣無力道：
“不累！
！”
相比於自家那不當人的老師，這位陳老師是貨真價實的勐男，教育的方式也比較粗狂，雖然稱不上體罰，但一天下來，消耗的卡路里也得大幾千幾步。
而且經過這些天的相處，他們也知道這位陳外援的脾性，什麼話都能說，但就是不能說自己不行！
否則就是一通加練。
他這麼問，建設部的學生們哪敢說個不字啊。
然而就算他們不說，陳封也從他們的表情上看懂了意思。
他眉頭微皺看了看董梁，董梁搖了搖頭又看向了毛敏。
隨後眾人對視一眼，嘆了口氣：
“行吧，行吧，任老師說的有道理。”
“今天就放這些小子們一天假吧！”
作為專業人士，他們很清楚專業的事還得交給專業的人來。
現在既然是在整體的教育上有了問題，那還是得交給任顏這個‘專業人士。’
否則，這些小子們怕是真得被他們給練廢了。
在這方面，他們好像還真沒有太多去顧慮。
以後，是不得改改了？
聞言，九班學生們一陣開心的吼聲傳出。
讓十幾位‘外援’相顧失笑。
......
在確認王博歸隊之後，任顏揮了揮手，帶著同學們登上了提前租來的大巴，向著一處旅遊用的海灘行使。
那裡，有著一處帆船俱樂部，專供遊客們遊玩，是任顏好不容易才找到的地方。
雖然稱呼上是俱樂部，其實更像是一個體驗館。
除了最基本的保養、維修、停靠帆船之外，還外帶著教學、遊玩等一些類服務項目。
今天，任顏就是衝著教學來的。
很快，眾人就來到了這處俱樂部。
在通報了姓名之後，眾人就被引進了俱樂部承包的海灘之之中。
此刻，海灘上空無一人，只有不遠處幾十艘形態各異的帆船在海上浮動。
快艇樣的、三角帆的、小二層的。
各式各樣，應有盡有。
一下就吸引了九班的目光。
這還是他們第一次如此近距離的觀看這種船隻，尤其是想到之後就會去駕駛他們。
九班一眾人的心中有不可避免的產生了濃厚的激動之情。
甚至於李成這些個按捺不住的貨，身體都跟著有些開始顫抖。
任顏面無表情的白了這些人一眼，簡單和服務人員說了幾句，讓他們去一旁休息後，徑直走到了九班身邊：
“看看你們這沒見過世面的樣子~”
“摩託艇都開過了，現在再開個船至於激動成這樣？！”
“能不激動嘛任老師，我們在造的可就是船啊！”
“現在怎麼也能算得上是第一次接觸。”
“第一次嘛，緊張難道不是人之常情？”
李成梗著脖子回道。
任顏撇了撇嘴，沒在糾結。
轉而看向了那些帆船：
“行了，不和你們扯澹了。”
“現在我就給你們講講帆船究竟怎麼開！”
說話間任顏隨手拽過了一艘三角帆船。
“咱們就以這艘帆船為例。”
“動力系統主要就是舵盤、暗槳和風帆。”
“你們主要控制的也就是這三個。”
“其中，舵盤和暗槳相連，主要控制的是船隻的轉向問題。”
“在影視劇中，我們經常會聽到揚帆起航、左滿舵、右滿舵之類的指令。”
“這些指令都是船隻上的通用指令，其中揚帆起航就不說了，你們都懂。”
“而左右滿舵也顧名思義，就是向左向右將舵盤打到底，也就是90度。”
“這些都比較好理解。”
“最關鍵的則是方向問題。”
“左滿舵時，船頭則會逐漸向左偏轉，這時因為慣性與船隻整體問題，船尾會向右偏轉，直至與船頭持平。”
“所以，在轉向時你們主要顧及的點不是船頭，而是船尾！”
“這玩意就和開車差不多，但開的不再是平常的小轎車，而是加長版的林肯。”
“所以對整體的把控上，要極為的細緻，這些需要的是長時間的練習。”
說著，任顏跳上了三角帆船，打了一個左滿舵。
船隻開始在九班眼中轉動，尾部也開始劃出一個長長的弧線，不過速度始終偏慢。
“相信你們也看見了，船隻轉向的速度畢竟不比汽車，它需要一定的時間緩衝，這期間的可能發生的問題你們也得考慮進去！”
“儘量在寬闊的海域進行轉向。”
“除了這些，還有左進一，左退二之類的說法，這些全部都是控住速度的，現代船隻在舵盤上一般都會有顯示。”
“但古代船隻的則全部靠風帆來實現這一點。”
“所以，對於風帆的使用也是駕駛船隻的重中之重。”
“風帆並不是拉下來後，就任它隨風而動，而是需要你們手動來操控他的方向。”
“至於操縱的方法，則是透過風帆上的繩索來完成。”
說話間，任顏一拉身邊的繩子，三角風帆自然劃落，隨後他將繩索纏繞在自己的手臂上。
一邊控制著舵盤，一邊控制著風帆。
這時，服務人員給了一股人造風，帆船開始逐漸航行開來。
“控制風帆是個力氣活，越大的船越是如此，甚至有時候需要七八人合力才能駕駛。”
“其邏輯很簡單，將風帆的背面轉向風的方向，讓其吃風力即可。”
“在風帆轉向上，可以控制吃風的多少，從而來實現船速的控制。”
話落，任顏控制著船隻在九班眾人面前轉了一圈之後，停靠了下來。
倒也不是他不想繼續駕駛，而是控制風帆的胳膊微微有些發痛了。
在繩索與風力的相互作用之下，沒有真正練過的人，還是很難完全掌控風帆的。
哪怕他有著系統肌肉記憶的灌輸，但也沒有足夠的體魄去支撐他長久的駕馭。
這也是任顏死活想帶九班來學習駕駛帆船的原因。
這玩意，光知道沒用，得練...
在任顏重新上岸之後，又教導了兩句有的沒的，就讓學生們準備自行開始練習。
同時還將自己那有了些許勒痕的胳膊隱藏了起來。
讓他們自己去親身勐然感受一下，絕對要比自己說出來效果要好的多。
然而就在九班眾人準備挑選自己喜歡的帆船準備一番嘗試的時候。
一旁的服務人員走了上來：
“抱歉各位，你們還得稍等一下。”
“這些都是會員的帆船，在沒有允許的情況下，我們是不能外借的。”
“所以，還請各位稍安勿躁，我們馬上就為你們更換新的帆船。”
話落，服務人員徑直離開。
九班眾人一陣迷湖，看了看對方的背影又看了看自己老師？
怎麼他們老師就行，到他們這就得換了？
我們雖然是新人，但也不能這樣看人下菜碟吧~
對此，自家老師只是聳了聳肩，讓九班眾人一陣無奈。
沒辦法，只能等。
不過好在對方的速度並不慢，十幾分鍾後。
六十四艘新的帆船就已經就位了。
雖然比自家老師之前駕駛的三角帆船要小上一些，但好歹也是正經的帆船。
九班也就把剛才的疑惑拋之腦後，興高采烈的登上了各自的帆船。
學著任顏之前的樣子，打了幾個滿舵熟悉了一下手感之後，拉開風帆，在人造風的鼓動之下，向著遠處航行。
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直到他們離開，任顏才提問似的看向了服務人員。
服務人員笑盈盈的比了個大拇指，表示毫無問題。
任顏這才滿意的點了點頭。
教導開帆船？！
那只是目的之一...