“有點冷啊...”
艦長室內，任顏沒來由的打了個寒戰。
起身準備遵醫囑前往廚房給自己來一碗薑湯去去寒。
而此時，甲板之上。
九班已經被張婷徹底說服。
在讓自家老師多整一些活和揍自家老師一頓，九班毫不猶豫的選擇了後者。
理由也極其簡單。
自家老師後面能不能整事他們不知道，但自己揍自家老師一頓，這絕對算是整活啊！
而且，想想也沒有比這個更刺激的活動了吧！
為了自家老師的冠軍寶座。
我九班就勉為其難的揍自家老師一次吧！
很快，九班眾人就用合理的邏輯說服了自己。
在張婷的照看下，他們抖出了任顏之前扔給他們的零件。
可緊接著，他們就有些傻眼了。
裡面倒是有著一些一看就是手柄上的東西。
比如什麼外殼啦，鍵帽啦這種的。
一眼他們就能知道這些東西的用途。
可...
主要的元器件呢？
說好的電路板呢？
你光給一些零零碎碎的東西是個什麼意思？
雖然基本的電阻、藍芽、排險什麼的他們都認識...
但這些玩意放哪啊？！
王博皺著眉抽出了一塊銅板，阿偉同學神情糾結的拿出了一灌鹽酸。
之後李成、石磊等人也從堆零件中找到了橡膠、螺絲、十字刀等東西。
更有甚者還翻出來一個小型電焊槍和防強光眼鏡出來，電焊槍裡面還特麼安裝著焊條。
看著眼前這對分門別類擺放好的小物件。
九班難得的沉默了下來。
此刻，他們才發覺事情不並簡單，甚至還隱隱的有些超綱了。
如果他們沒猜錯的話，自己那倒黴老師是打算讓他們自己繪製電路啊...
這特麼是不是多多少少有點高看他們了？
一旁，強行保持嚴肅的張婷再也忍不住，噗嗤一聲笑了出來：
“你們老師，就打算讓你們這麼造遊戲手柄嗎？”
九班默默的點了點頭。
隨後王博幽怨開口：
“以前，我們老師倒也經常會給我們一些小驚喜，讓我們玩一玩。”
“但這種玩法還是頭一次。”
說罷，王博就再次盯著眼前的零件出聲，並且在心中再次問候了一遍自己老師。
講道理，他現在是一點思路都沒有...
而且不止他，哪怕九班的其他人看上去也很迷茫。
就算是大學霸王宇，此刻都顯得很無措。
對此，王博是能理解的。
一個學霸，你居然讓人家做手柄，簡直就是為難人啊！
學霸這種生物，真的接觸過手柄嗎？
王博表示懷疑。
並在心中對王宇產生了那麼一丟丟的同情。
這種事情，可能也就自家老師做得出來了...
.......
“對不起，任老師，以為你沒活了，是我的錯，這種玩法我是真的沒想到！”
“我感覺任老師還是仁慈了，這要是我，塑膠都得讓九班手搓！”
“要不說你不是老師呢，任老師這一看就想好了，造塑膠得多久啊，哪有手搓電路板來的快！”
“所以說...如果時間足夠，任老師還真沒準能讓他們手搓塑膠？”
“媽媽耶，給跪了，這是看九班最近太輕鬆了嗎？！”
“想玩遊戲嗎？少年，咱們先來做個電路板吧！”
直播間中，網友們再次忍不住的笑出了聲，並對之前對任顏產生的懷疑獻上了最真實的歉意。
雖說過程可能有些無聊，但就結果而言...
任老師還是能搞事的嘛~哪有半分江郎才盡的樣子了？！
導播間內。
其他評委默默看著柯吉，眼神的意思很明確。
您老不是剛剛還說任老師沒活了嗎？
現在這一幕，你作何解釋啊？
柯吉撓了撓頭，心中默默的問候了一遍任顏的親族後，強行開口：
“對此，我們其實不難猜出任老師的用意。”
“透過造船，學生們掌握了基數數學和物理。”
“之後又用尤魚墨汁加強了生物和化學。”
“但現在，任老師是明顯覺得九班學生們的化學還不到位，所以才會有此一出的。”
“這也讓我們更加確信，任老師所做的每一件事都是有一個內在成因，並且已經提前有了完善的計劃的。”
“諸位老師，你們說呢？”
隨即，柯吉將目光看向了其他評委。
其他評委瞬間一個白眼。
嘁~
還以為你小子能說出什麼呢，結果就這？
不過他們最後也沒讓這話題掉地上。
做為業內的專業教師，他們對於化學的認知還是有的。
並且馬上開始透過任顏所提供的材料，展開了製作思路的分析。
讓眾多網友漸漸的有了一個淺顯的認知。
然而對於這一切，九班是全然無知的。
不說他們此刻的心思壓根就沒在直播上，就算在直播上，他們也只能看見自己的直播。
至於導播那邊的事情，他們毫無瞭解。
所以此時，他們依舊有些迷茫。
不過還好，這種迷茫沒有持續太久。
在眾人的材料整理分析中，他們還是找到了一張小紙條的。
那是一張手柄各個部分功能介紹的說明書。
一看就是自家老師手繪的，透露著那麼一股子熟悉感。
而且每個功能的介紹與完成的條件都過於詳細。
以至於讓對手柄並不是很熟悉的學霸王宇都能瞭解的一清二楚。
在這張說明書的幫助下，九班立刻展開了分析。
手中的建造總共分為兩步。
第一步，就是整體電路的安裝，其上不止有各個電阻，按鍵，甚至還有這藍芽的連線。
第二步，就是外殼的組裝。
對於這一步，九班不是很擔心。
自家老師配發的材料中，已經有完善的外殼，他們所需要做的也就是手工打磨一下而已。
難點在於第一步。
因為，他們半天也沒找到電路板的存在。
“看樣子任老師是真打算讓我們用這銅板手搓啊...”李成無奈的拿起幾塊銅板在手中晃了晃。
徐凱則好奇問道：
“你確定銅板能做電路板，那玩意不都是綠色的嗎？”
“但你這塊明顯顏色都不對啊。”
話落，王宇接過了話頭：
“銅板用鹽酸腐蝕之後，就會形成銅綠鏽，呈現綠色。”
“當然最終的顏色肯定會與正經電路板有所差距。”
“但起到的效果是一樣的。”
“所以，我們一直用到的電路板也是腐蝕來的嘍？”王博拋了拋手中的鹽酸。
王宇點了點頭。
隨即他又指向了說明書：
“說明書上的電路雖然只有幾條線來表示，但這也能夠說明，我們是需要在銅上畫出線路的。”
“然後設法將線路儲存下來，形成一個有效的通路，只有這樣整個手柄才能運轉。”
“所以，目前最大的問題是線路的繪製，以及保留。”
說到這王宇稍微頓了一下，整理了一番思路：
“繪製線路，有幾點需要注意，一個是電源，我們剛才看見有電池的存在，二就是各個點位的觸發與藍芽的連線。”
“最後還有各個電流與電阻的計算，這些都需要去思考。”
“並不算是很難。”
“但線路保留，說實話，我並沒有什麼太好的辦法，用鹽酸挨個腐蝕的話，很容易出現紕漏。”
“這些銅板的數量也不夠我們試錯幾次的。”
說罷，王宇就等待著他人的回答。
目前這些時間內，他只能整理出這些東西。
而且就這幾樣還需要九班全體親力親為。
最起碼在電路的繪製上，他大概只能定一個總體的方向。
對於具體的按鍵細節，他這個沒打過遊戲的，實在沒法把控。
而在他說罷之後，九班眾人的腦子就開始飛快的轉動了起來。
只要明確了最開始的目標，剩下的一切就是達成這個目標而已。
很快，就有人提出了保留電路的做法：
“既然是電路是腐蝕而成的，那我們只要留下一部分銅板上的銅充當導體不就行了？甚至我們完全可以把這個腐蝕剩下的銅當做電路。”
“那麼問題又來了，你怎麼才能確保剩下的這部分銅不被腐蝕？”李齊開口問道。
“簡單啊~”這同學眉頭一挑：“只要我們提前把這個銅蓋住不讓它和鹽酸接觸不就行了？”
“這種不被鹽酸腐蝕的東西，我們還找不出來？”
“你是說，尤魚墨？！”李成一驚，緊接著眼神一亮。
“沒錯！”同學點了點頭：“還有什麼東西能比這玩意耐久的嗎？”
“我們當時可沒少腐蝕這玩意啊！”
“這次，只要濃度夠高，完全蓋住銅板，形成一個電路不就不完事了？”
“或者說，我們完全可以用尤魚墨當成真的墨汁在銅板上劃出電路圖，然後拿去鹽酸裡浸泡，等到其他無用的銅面被腐蝕後，我們再拿出銅板，去除墨汁不就行了？”
一語驚醒夢中人，當這個方法的全部細節被拖出後，九班眾人紛紛覺得可行。
本來，電路板的作用就是形成一個固定的電路，只要他們能夠實現這個目標就行。
粗糙一點就粗糙一點吧。
自己手搓，你還想要求工業質量不成？！
想通這一切，九班立刻開始行動起來，一堆人跑去存放尤魚的地方，準備請尤魚哥赴死。
順帶還決定了今天的午餐。
而剩下的一部分則立刻開始拿出紙張繪製線路。
同時開始計算各個線路中所能產生的電流，需要用到什麼樣的電阻。
頃刻之間，九班再次默契的完成的分工。
輕車熟路的開始處理起來新的課題。
......
不過電路畢竟與造船有著本質的區別。
等到九班將一個完整且被計算驗證過的電路圖繪製出來的時候。
時間已經來到了下午三點。
如果不是中午藉著吃飯的功夫喝了碗薑湯，並且在餐廳中沒出去的話。
他們覺得現在自己可能已經感冒了。
不過這一些對於九班而言，還是值得的。
當他們成功將這塊電路繪製出來的時候，那種成就感，居然要比以往更加強烈一些，甚至能和造船的成就感不相上下。
雖然兩者的難度不可同日而語，過程也不可同日而語。
但手搓電路板還是向他們證明了一件事情。
現在的他們，不止數學與物理的結合可以無縫銜接，物理與化學的結合也能手到擒來。
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有這麼一次經驗之後，他們能明確的感覺到自己的本事又有了一次質的飛越。
尤其是在計算各個電流與電阻中。
他們不知道遇到了多少困難，甚至於每塊地方電流應該是多少都沒有一個準確的認知。
如果不是任老師提供的說明書對這方面有著詳細的描述。
他們怕仍舊還在糾結著。
沒辦法，必要條件實在是不充分。
不過還好，他們的老師明顯已經考慮到了這一點。
這才讓他們能夠以一種做題的性質來繪製電路版。
但又與做題不同，因為涉及到實際的問題，在出錯之後，他們總是能夠透過計算來驗證，並且明確的知道錯在了哪一步。
這麼半天過來，一些本來覺得生疏的物理化學公式，算是被徹底夯實了。
這讓他們的感覺很奇妙。
本來還挺討厭自家老師這種換湯不換藥的方式的。
結果到最後，成就感還是讓他們笑出了聲。
“賤不賤啊...咱們...”王博默默的自嘲了一嘴。
惹得周圍人一通白眼：“什麼話，我們這明明是在盡一個學生的義務，怎麼說話呢？！”
“所以，我們的義務，最終是為了玩遊戲？”夏月掩嘴偷笑。
九班再次一個白眼。
這一對，沒救了！
“行了行了，別BB了，我們現在就是電路圖畫完了，還需要印在銅板上腐蝕呢。”阿偉適時出聲：“腐蝕了之後，還要進行安裝和除錯，哪有那麼簡單啊~”
話落阿偉拿著畫好的電路圖，又進行了一些備份之後，將其帖在了銅板之上，浸泡到了鹽酸在之中。
大概十幾分鍾之後，整個銅板呈現出了一種綠色。
阿偉用夾子將其夾出，擦乾。
隨後清理掉了紙張與墨跡，下方依舊是屬於黃色的線路。
看到這些完整的線路之後，九班眾人才長長的出了一口氣。
最關鍵的一步完成了。
“好了，剩下的活來個手穩的，咱們給電阻焊上去！”
“你們誰行啊？”
片刻後，鄭晨舉了舉了，接下了這個活。
作為一個能在波濤中畫畫的選手，九班也確實找不出更合適的人選了。
不過在上手不久後，鄭晨就開始後悔。
倒不是電焊有多難，這東西只要手穩，加上一點小心出不來什麼問題。
主要還是自己的同學太能BB了。
“嘿嘿嘿，你這偏了！往左一點！”
“你這的焊點是不是有點大了，看著不對稱啊！”
“不行不行，你這手藝太糙了，沒有表現出我們九班的細緻啊。”
“大哥，你出去別說是九班的啊，我們丟不起這人~”
諸如此類的話，在鄭晨的工作中總是不斷的出現。
說好聽點，是同學們有參與感。
但實際上呢？
不就是站著說話不腰疼嗎？！
最終鄭晨腦袋一抬，手握焊槍，眼神森冷的掃了周圍的同學們一圈，說出了一句振聾發聵的話：
“你行你們來啊！”
“BB個得兒啊~”
最終在鄭晨的擺事實講道理面前，九班眾人很理智的慫了下來。
大概又過去了一個小時左後，電路板總算是焊好了，排線也已經連線。
雖然期間有幾塊被拿來練手，但結果還是不錯的。
當眾人將這個好不容易造出來的手柄用藍芽連線到PS5可以使用的那一刻。
甲板之上再次爆發出了驚呼的聲音。
緊接著就是爭搶的聲音。
雖然這手柄還欠缺了好多部件，什麼重力感應，震動反饋都沒有。
但好歹它能玩啊！
自己廢了很半天勁，為的不就是這一刻嘛！
一旁，一直看著九班的張婷決定給九班放一天假。
讓他們好好體會一下成功的樂趣，順帶讓他們恢復一下身體。
反正也不急於這一天。
決定這點之後，張婷也加入到了爭搶手柄的活動之中。
並且立刻形成上位壓制，拔得了頭籌。
......
而艦長室內。
聽著甲板上傳來的呼喊聲，任顏則平靜的笑了笑。
內心多多少少有些欣慰。
這麼長的時間，九班的大部分科目總算是能看了。
剩下的只有外語了。
思及此處，任顏決定蓋上被子，就這九班的玩鬧聲入眠...
......
此後的幾天時間，九班難得的平靜了下來......
也重新回到了比較平穩的日常。
除了每天的例行檢視以外，基本就是窩在船身內的活動區打遊戲。
因為氣溫逐漸降低的原因，現在他們前往甲板的次數已經明顯變少了。
眺望室以及駕駛室也成了他們光顧比較多的地方。
用他們的話來說就是。
反正這兩個地方每時每刻都得有人，他們也就懶得在挪地方了。
在哪待著不是待著啊，只要有遊戲玩就成。
而且為了更好的玩遊戲，這些傢伙又按照之前的路子復刻出了一堆手柄出來。
基本是把任顏帶來的材料霍霍了一空。
並且還貼心的重新給船身內分了一下線，力求保證每個區域都能快速的連同起來，最起碼是得能看到。
搞得任顏一時間不知道自己讓他們玩遊戲到底是對是錯。
如果不是每天夜間他們還會在確認自己‘入睡’時跟著張婷展開訓練。
任顏真的差點以為他們開始玩物喪志了。
除了這些基本的日常之外，剩下比較受歡迎的活動就是擼寵物了。
因為沒有太多的事情可做，這些被的短暫放棄的‘寵物’又重新進入到了他們的視線中。
並且隨著時間的推移，他們已經不怎麼滿足單純的‘擼’這一活動了。
轉而開始迷戀上了‘裝扮’功能，徹底把擼寵物變成了某暖暖系列。
女生們，可能還會在‘外接’裝置上動手，親手做一些‘衣服’來裝點自己的寵物。
雖然手藝粗糙，但最起碼能看。
而男生們，就要狂野的多...
不知道是不是遊戲玩了太多的原因，這些傢伙不知道怎麼想的，居然想將寵物的毛髮修剪成某些‘BOSS’的樣子。
為此，不少寵物都已經糟了毒手。
尤其是李成的那條二哈。
經過他的一番修整，二哈有向著‘貴賓’進化的徵兆。
不止‘桀驁’的眼神不復存在，就連本就不多的毛髮都被剃掉了一大半，整個哈看上去，非常的後現代。
而這一切也對二哈造成了一定的心理陰影。
最起碼，任顏每天都能看見它幽怨的眼神，以及擺爛的生活狀態。
一條二哈，竟然硬生生的被李成整治的對拆家不感興趣了。
讓任顏不得不感嘆，李成對於‘馴獸’方面的天賦。
如果不在意寵物的心理健康的話，李成的功力還是能強悍的。
不過也拜九班這些小崽子的行為所賜。
現在的寵物，大都比較老實了。
尤其是看見九班的男生們，那都是躲著跑。
日常也是能多低調有多低調，在不吃飯的時候，恨不得直接找個角落藏起來，安靜的不得了。
某一時刻，任顏甚至都快忘記船上還養著寵物了。
不過對此任顏也比較理解。
碰上這麼些小王八羔子，寵物們大概是怕了。
這打不能還口，罵也不能還手的。
誰特麼受得了啊~
搞得任顏非常想要勸說九班一句：
“差不多就宰了燉湯吧，你們這太殘忍了...”
不過在這話還只是個念頭的時候，他就發現除了自己的矮腳貓以外，其他的寵物看他也開始躲著走了。
特別是雞鴨鵝這些家禽類的。
那一刻，任顏就知道...
萬物有靈這句話，誠不欺我啊！
自己不就是想想嘛！
你們至於這樣嗎？！
而除了這些九班號上的日常之外。
網路上，關於九班學生想揍自家老師的說法也開始在節目組的推動下，不脛而走。
越來越多的人知道了這一‘傳言。’
引來了諸多的討論。
老一輩的認為，九班這些孩子的想法很危險，應該及時制止，學生怎麼能揍老師呢？
這種想法就不應該誕生，他們應該加強思想教育建設，要多老師有最起碼的尊重。
而比較年輕一些的則表示，老師不仁我就不義，天經地義！
難不成只能老師揍學生，我們還不能反抗一下了？！
你們這就叫雙標啊！
就這這種觀念，雙方又開始了‘激烈的討論。’
而吃一些單純吃瓜的網友則表示。
這是什麼時候的訊息，準確不？
能不能告訴我們的時間，我們好帶著瓜子去看戲啊！
對於這種想法，仁人志士們表達了充分的無語。
作為一個善良且正直的人，你們怎麼能這樣想呢？！
第一步難道不應該是分享一下嗎？！
然後，他們也就被後來者給鄙視了。
並且在鄙視中還大呼。
人心不古啊！
而另外一小撮人，心內就比較雀躍了。
他們大部分是和任顏有‘過節’的。
有的是與任顏的觀念背道而馳，且爭論不過的。
有的就是單純的競爭關係。
他們表示，任顏這就是自找的。
作為一個老師，他怎麼能這樣呢？
現在連九班學生就看不下去了！
要不我們就把他換了吧！
甚至一時間他們還@了節目組。
對於這種做法，節目組全當沒看見，穩的不行。
反正現在九班直播間的流量已經迎來了一次暴漲，他們壓根不慌~
至於任顏？
那就更無所謂了。
反正任老師也不知道，最近他都不怎麼和網友互動的。
而且就算知道了，又能怎麼樣。
這些東西還不是他自己搞出來的？
人家會在乎嗎？
而且為了替‘九班’保密，他們甚至還把九班直播間設定了敏感詞。
但凡有什麼揍啦，打啦，切磋了之類的友好字眼，統統屏蔽掉了。
搞得一些想要通風報信的網友們沒轍沒轍的。
在這種指導思想中，關於九班要揍自家老師的訊息，仍在繼續擴大中。
不過這些，就是網友們的事情了。
九班可無暇他顧。
因為今天，就是他們抵達蘇羅國的日子了..。